单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述做法属于生活保障服务内容中的（ ）。
【参考答案】C
【解析】
识别服务对象指的是社工通过走访等方式核查确定申请资格。故选C。帮助申请救助着重体现帮助申请的过程，比如提交书面申请、协助接受调查（A错误）。
正在读初一的小哲非常想学漫画，但父母觉得画画没有前途，未与小哲商量就为他报了编程学习辅导班。为此，小哲与父母发生矛盾，其父母向社会工作者小刘求助。根据家庭生命周期理论中各阶段的任务和要求，小刘应该采取的介入行动是引导父母（ ）。
【参考答案】B
【解析】
由题干可知，此时小哲的家庭处于青少年家庭阶段，这一阶段的任务和要求是：调整家庭界限以满足青少年的独立要求、适应家庭成员对个人自主性的新要求。A属于学龄子女家庭阶段的任务和要求；C属于子女独立家庭阶段的任务和要求；D属于家庭调整阶段的任务和要求。
14岁的女孩小花智力发育迟缓，自我防护意识较弱，因家长监护不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安机关处置后，小花被转介到某特殊教育学校，社会工作者小魏开始为小花提供辅导与陪伴服务。此时，小魏最宜开展的工作是（ ）。
【参考答案】B
【解析】
根学校社会工作对性侵事件的介入内容包括:(1)危机介入。(2)提供情感支持。(3)情绪疏导,认知澄清。(4)处置侵害者。(5)关注受害学生的心理行为状态。题中，侵害者已经被处置，而小花被转介到了特殊学校，小魏开始为小花提供辅导与陪伴服务，前面的步骤已经完成，此时小魏最适宜开展的工作便是关注小花的心理和行街为变化。故本题答案为 B。
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