试卷评价:
阅读理解,这套阅读可以说非常基础,比前几次的模考都简单,和高考差不多难度,问题设置也比较常规。24题,D项的“status”不够完整,如果改成background,可以考虑。35题的B项,这个标题只强调了“美”,太片面,所以不能选。其他题目都比较基础。
七选五,总体有难度。36题,抓住前面的guidelines advise...和选项中的also note...这两个属于呼应,空在补充说明。37题,有难度,可以放在后面做,这里也是一个补充,针对于前面的different ranges of...。39题,总领全段,后文用足球运动员训练的例子,是为了证明D项“但成年人甚至职业运动员也需要变换他们的日常训练”这个观点,这题比较容易可以直接抓住对象选出来。40题重点抓代词“This”指代前文的 plateau effect(高原效应)。
完形,总体难度一般,41题、51题考查了两处固定搭配,需要积累。43题的语境不是回忆,所以不要选remember。48题要弄清楚Legacy的身份。其他难度不高,就是好好结合语境,选项意思清楚,应该没什么问题。
语法填空,61题要关注demonstrate后面接了一个宾语从句,然后再分析。64题这里一定填and,因为定语从句的先行词无法与are匹配,修饰单数AI会主谓不一致,修饰抽象的 “进步” 逻辑不通。
应用文,比较常规,活动类的按照时间逻辑或顺序逻辑都可以。语料使用可以更加广阔,很好写,应该会有高分。
续写,友谊主题,也是学生经常练习的主题。先紧扣原文误会与冷战的核心矛盾和伏笔,以人物性格为锚点推进情节。第一段顺着索菲亚的心理,展现她争吵后的后悔与愧疚,通过反复回想伤人的话、删改道歉信息,让她主动迈出和解的第一步,为后续见面铺垫。第二段顺着梅洛迪的视角,揭开她迟到的隐情(照顾受伤的奶奶,用医院收据这个具象道具呼应原文未说完的解释),再通过两人坦诚沟通、双向道歉完成和解,同时用修补项目与修复友谊双线并行呼应开头。
答案汇总:
听力
1-5 CACBC
6-10 AABCB
11-15 ABBCA
16-20 BBCAC
传统阅读
21-23 BDD
24-27 CBBD
28-31 CBAB
32-35 CDDA
7选5阅读
36-40 CEADB
完形填空
41-45 BCBDD
46-50 BBACD
51-55 ADCAB
语法填空
56.largely
57.Located
58.covering
59.designed
60.to
61.has come
62.figures
63.which
64.and
65.reliable

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