王富祥
（1）一条条纯棉小方巾、一件件白色休闲布衣，经茶梗浓汤着色固色后，尽显脱俗淡雅的天然质感。
（2）布料进入板蓝根茶汤里，随即浸染出景泰蓝的浅印。如果想要染出嫩粉色，则要用红茶慢火温煮熬出的红汤浸润布料。每一件拎出染缸的布料，色彩和暗纹都独一无二——有的像空中吹散的云朵，有的仿佛是流水在流动，有的形如陈年的宣纸，有的如花绽放，深浅有度，凸显出复瓣叠影的层次。
（3）这是“青城茶染”。
（4）我有一本相册，里面有一张两寸老照片，照片上的我才8岁，身着染色的纯棉线毛衣。这也是我人生的第一件线毛衣、第一张单人彩照。这件灰褐色的纯棉线毛衣，是母亲用白色线手套的棉线编织并染色而成的。
（5）那时，父亲在公社建筑队做木工活，每个月领两双白色纯棉线劳保手套。久而久之，家里积攒了20多双大半新的手套。一天，母亲决定把这些手套拆了，给我编织一件毛衣。母亲用父亲的皮卷尺，从我的后背量到手臂，又量了腰围尺寸，然后仔细地将一串数字记在一张年历的空白处。
（6）之后，母亲开始了平生第一次织毛衣。
（7）母亲先是将纯棉线手套一双双拆开，每拆三四双就扎成一把线圈，扎了整整七八把。拆完后，把线全部放进浸过皂角的热水中，搓揉洗涤干净。阳光下，洗净的手套线已经拉直，没有了刚拆下来时的卷曲。线上的污渍也彻底消失，还原了棉线的白净。
（8）做木工活的父亲仅花一顿饭的时间，就将一段老慈竹（）成一尺多长，再用木工斧（）成小竹条，然后慢慢（）成几根粗细一致的竹签，最后在砂布上慢慢（），直到竹签两头都变得圆润光滑。母亲从父亲手中接过这几根自制棒针，用双手反复抚摸检查，满意地点了点头。
（9）看似简单的针法，用三股线合为一股编织，还是需要极大的耐心。编织完了腰脚、身架，织衣领时费了不少周折，反复拆除，母亲重新编织了好几次。
（10）许多个夜晚，我起夜时，看见母亲就着15瓦的白炽灯光埋头编织。棒针上下翻动间，白色的棉线从指尖滑过，灯光融化了夜色，陪伴着母亲。熬过许多个这样的夜晚，一件白色的纯棉线毛衣终于大功告成。
（11）一天早晨，母亲拉着我的手说：“来试一下，看穿得不？”我快速穿上了毛衣。“走几步，我看看——”母亲的脸上泛起满意的微笑，点点头，“染一水就可以穿了。”
（12）我当时并不知道母亲口中“染一水”的含义。放学回家，才发现那件白色纯棉线衣已经变成了灰褐色，比刚织好时的纯白色好看多了。毛衣用衣架挂在院子里的铁丝上，风一吹，吱吱吱地滑来滑去。我欢喜极了，跑到母亲身边，好奇地问：“是用什么染成这个颜色的啊？”母亲侧身丢下一句：“红白茶和黄柏皮熬汤染的。”说完又忙去了。
（13）“原来茶水也可以染衣服啊。”我似懂非懂。
（14）除夕当晚，母亲取出那件染色毛衣，让我穿在身上又试了试。初一早晨，穿着新毛衣的我和父亲母亲到场镇上唯一一家照相馆，拍了一张全家福和那张两寸单人照。
（15）好多年过去了。每每抚摸这张照片，都有一股暖流在胸中回荡。茶染这门非遗技艺，给我的童年记忆增添了一抹淡雅的色彩。
（选自《人民日报》2025年12月6日）
1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（3分）。
A.砍 锯 劈 打磨 B.锯 劈 削 打磨
C.砍 锯 削 摩擦 D.锯 劈 砍 摩擦
2.作者由茶染引出回忆，写了哪些事？请简要概括。（4分）
3.文章标题为《母亲和茶染》，文章却详细回忆和描写了母亲为“我”织毛衣的事情，这样的安排有何用意？（4分）
4.请用修饰手法的角度赏析第②段画线句子的表达效果。（5分）
5.第（15）段中，“每每抚摸这张照片，都有一股暖流在胸中回荡”，结合文中内容说说“暖流”的含义。（6分）
【附】：详细答案
2.①母亲用父亲的劳保手套拆的棉线为"我"编织第一件纯棉线毛衣；②父亲为母亲制作织毛衣的竹签棒针；③母亲连夜为"我"编织好白色纯棉线毛衣；④母亲用红白茶和黄柏皮熬汤将毛衣染成灰褐色；⑤除夕夜母亲让"我"试穿染好的毛衣，大年初一"我"穿着这件毛衣拍了照片。(4分，答出四点，意思对即可）
3.①织毛衣是茶染的前提，为后文母亲用茶染给毛衣上色作铺垫，使文章情节连贯；②详细描写织毛衣的过程，突出塑造了母亲用心、勤劳和关爱孩子的形象，丰富文章内容；③织毛衣的往事是"我"与茶染结缘的起点，让茶染不仅是一门技艺，更成为童年温暖记忆的载体，深化文章主题。(4分，答出两点即可）
4．运用比喻和排比的修辞手法（2分），将染缸里的布料色彩暗纹比作吹散的云朵、流动的流水、陈年的宣纸、绽放的花，排比句式增强了语言的气势，生动形象地写出了茶染布料色彩和纹理的独一无二、丰富多样且富有层次的特点（2分），突出了青城茶染技艺的精妙，表达了作者对茶染技艺的赞叹（1分）。
5.①"暖流"指看到照片，回忆起母亲为"我"织毛衣、染毛衣的点点滴滴，感受到母亲对"我"无微不至的疼爱，心中涌起的温暖与感动；②"暖流"包含着对童年那段美好、珍贵时光的怀念之情；③"暖流"也指茶染这门非遗技艺带给"我"的独特审美体验和文化熏陶，以及这份与茶染相关的记忆成为"我"生命中温暖的底色。(6分，每点2分，意思对即可）
人民日报出版社今年3月出版的新书《父母的辛苦从不让孩子看见》在家长和学生读者中引起共鸣，一个多月连续加印四次，成为中学生畅销课外读物。该书第一篇文章，是我市作者王富祥发表在《人民日报》2025年12月6日的散文《母亲和茶染》。
编者在文末配文点评“父母之爱的珍贵，在于将有限的物质条件化为无尽的温暖。当你从父母朴素的付出中读懂深情时，便获得了超越物质的精神富足。拥有一颗懂得感恩的心，可以让前路走得更温暖。”
成长教育是双向奔赴的成长，孩子的求学路上，离不开父母的陪伴与引领。这本书之所以畅销，就是戳中了家长和学生的“痛点”。书中大量文章均来自《人民日报》等权威媒体，以真实案例与暖心文字，拆解中小学生成长中的亲子相处、学习困惑等问题，懂得如何与父母沟通，理解父母的平凡与伟大，写出真挚的成长故事。聚焦中小学生家庭教育与成长核心，融合先进的教育理念，涵盖成长感悟、毅力培养、自律养成、理想追寻等中小学生作文核心范围。
《父母的辛苦从不让孩子看见》由董腾主编。董腾毕业于北京大学，原北京新东方艺考项目创始人，北京东方优维教育联合创始人，杭州学校校长，人民日报出版社签约作者。“董腾老师讲语文”全网粉丝过百万，他授课风格幽默诙谐，又不失绅士风度。善于将复杂的语文题简单化，又善于将枯燥的课堂生动化。让学生在体味文学美感，感受生活乐趣的同时，快速掌握命题规律和解题技巧。
全网各平台正在热销《父母的辛苦从不让孩子看见》。
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