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选择全脑教育，就是选择成功。全脑教育不仅能够帮助学生提升学习成绩，更能够培养学生的综合素质。
作者：全脑学习法创始人，阅读经济学首倡者，王学贤老师
为什么我让学生背试卷，不让学生看课本？
上篇我们说了"三层诊断法"，帮你找到孩子卡在哪。
找到断点之后呢？很多家长的第一反应是：那就赶紧把课本从头到尾看一遍吧！
我偏不。
我让学生先做题，不看书。做完了对答案，不会的再回书查。课本不是用来从头读的，是用来查的——课本是字典，试卷才是教材。
听起来反常识对吧？别急，听我慢慢说。
先问一个扎心的问题
你家孩子，课本看了几遍？
一遍？两遍？三遍以上？
然后呢？做题还是会错，对不对？
为什么？因为看书是"被动接受"，做题是"主动发问"。这两者的效率，差了一个数量级。
你看书的时候，觉得自己都看懂了。公式写得清清楚楚，例题一步一步推下来，你跟着看，觉得"嗯，我会了"。
但考试不是让你看书，是让你做题。
看书是"我以为我会了"，做题是"我真的会不会"。
试卷驱动的逻辑：先问再查，不是先看再做
我说的"试卷驱动"，不是让你去刷题。刷题是做完了对答案就完事，那叫机械重复。
试卷驱动是和考卷对话。
什么意思？
第一步：不看书，直接做卷。
你拿到一套试卷，不会做？没关系，不会做才好。不会做说明你找到了自己不会的地方——这就是你的断点。
第二步：对答案，定位丢分点。
做完卷子对答案，把丢分的地方标出来。不需要每道题都搞懂为什么对，只需要搞懂你为什么错。
第三步：查课本，只查不会的。
错的题，回课本查对应的知识点。课本当字典查，不是教材从头读。 你不会查哪个字，不会把整本字典从头读一遍吧？
你看，这个过程中，做题是主动发问，查书是精准回应。你问考卷"你考什么"，考卷告诉你"你缺什么"。
这不比被动看书高效得多？
一个例子：英语36套试卷，9天怎么过完？
你可能觉得"背试卷"是个慢办法。我给你看一组数据：
英语一个学年，12套期末+期中试卷。高中三年，36套。
36套试卷，9天过完。每天4套。
你觉得不可能？
普通记忆当然不可能。但全脑记忆可以。我们的学生用的不是死记硬背，是全脑协同记忆——右脑记图像和整体感觉，左脑记逻辑和结构，两脑一起上，效率可就不仅仅是翻倍。
具体操作是这样的：
- 基础过关的学生
- 基础太差的：先花3天背12套中考试卷做过渡，再背高中36套，总共48套，12天完成
每天4套试卷，不是让你每套做3小时。是加速过——速读卷面、抓关键信息、记住出题逻辑和答案思路。
有了全脑速读和全脑记忆的底子，4套试卷一天真不是天方夜谭。
课本是字典，试卷才是教材
我再把这个核心观点说透一点。
你觉得课本是什么？是教材，是"该学的东西都在这里面"。
但问题是——课本里有的，考试不一定考；考试考的，课本不一定有。
课本是按照"知识体系"编排的，从第一章到最后一章，讲的是"这个学科有什么知识"。
但考试是按照"出题逻辑"编排的，考的是"这个知识点怎么考、怎么变、怎么组合"。
你学了知识体系，不等于你会了出题逻辑。
试卷就是出题逻辑的集合。每套试卷，都是出题人告诉你"我考这个知识点会怎么出题"。
所以我说：课本是字典，试卷才是教材。
你不会查一个字的时候去翻字典，你不会做一道题的时候去查课本。逻辑是一样的。
试卷驱动≠刷题
我必须强调一点，因为我太怕家长把"试卷驱动"理解成"刷题"了。
刷题是什么？ 做完一套对答案，错了看看解析，然后做下一套。机械重复，不动脑子。
试卷驱动是什么？ 做题时主动发问——"这题考什么？我为什么错？对应课本哪个知识点？" 然后精准回查，把断点修上。
差别在哪？
刷题是"做完就过"，试卷驱动是 "做完必追问" 。
一道题做错了，你必须搞清楚三件事：考了什么知识点？我哪个环节断了？课本上对应的讲解在哪？
搞清楚这三件事，这道题才算真正"过"了。
试卷驱动不是刷题，是和考卷对话——你问它考什么，它告诉你缺什么。
哪些科目适合试卷驱动？
不是所有科目都完全靠试卷驱动。我给你分个类：
英语：试卷驱动是核心。词汇量和语感靠试卷密集覆盖，比看课本效率高得多。
语文：试卷驱动+专项突破。古文丢分做古文专项，作文丢分请老师集中训练。
数学、物理：章节加速过+试卷验证。先从断点开始加速过章节，过完用试卷验证有没有真的搞懂。
化学、历史、道法：一天一本书快速过+配套试卷。先把书过一遍建框架，再刷试卷查缺补漏。
你看，不同学科用不同策略，这本身就是全脑学习法的核心——左脑管逻辑的科目用逻辑型打法，右脑管图像的科目用记忆型打法。不是一刀切，是对症下药。
下一步：试卷驱动的前提——你得读得快
说到这里，你可能发现了一个问题：试卷驱动的效率，取决于一个前提——你能不能快速读完一套试卷。
说到这里，你可能发现了一个问题：试卷驱动的效率，取决于一个前提——你能不能快速读完一套试卷。
一天4套英语试卷，如果读都读不完，谈什么"背"？
这就是为什么我在第一篇反复强调"先建能力"。没有速读能力，试卷驱动就是空转。
下一篇，我讲一个更"反常识"的方法——一天过完一本书，不是吹牛，是方法。
很多人觉得这不可能。但如果你理解了视觉感知取代音读的原理，就知道这不是玄学，是科学。
