二〇二五年第二次模拟考试
语文参考答案
一、积累与运用（26分）
1.（每空1分，共10分，有错字漏字不得分）
(1)精诚所至 (2)但使龙城飞将在 (3)忽复乘舟梦日边 (4)因思杜陵梦
(5)长歌怀采薇 (6)何处望神州 (7)鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋
(8)水击三千里，抟扶摇而上者九万里
2.（1）（每空1分，共4分） bīn luò 斑 绽 （2）（1分） 声名远扬
（3）（1分）范仲淹
（4）（2分）盐城正以创新姿态描绘着“古今辉映、城乡融合”的文化新画卷
3.（1）【标语宣传】（2分，能体现传说中九龙、龙珠等关键元素，语言简洁生动、具有一定吸引力，可得 2 分；能体现部分传说元素，但语言不够生动或吸引力不足，得 1 分；未体现传说元素，不得分）
示例一：踏访九龙口，邂逅青龙降蟒传奇，领略水乡魅力！
示例二：九龙化河护苍生，龙珠小岛蕴传奇，相约盐城九龙口！
（2）【生态观察】（2分，一点1分，答出两点即可）①2015-2025年间，九龙口水质等级和优比都明显提高，水质改善显著；②2015-2025年间，九龙口生物种类逐年增加，生态环境明显优化；③2015-2025年间，九龙口生态质量指数在省市排名大幅度提升。
（3）【信息比对】（选择出处2分，作用2分，共4分） ①C ②B
作用：三种不同来源的描述，能够让人们从旅游、生态、文化等多个角度全面、深入地了解九龙口，既看到它美丽的自然风光和旅游潜力，也关注到其生态保护的重要性，还能领略到独特的文化魅力。
二、阅读理解（64分）
（一）古诗文阅读。（23分）
4.（每空1分，答出两个即可，共2分）烛影（深）、长河（落）、晓星（沉）
5.（观点正确1分，结合内容阐述理由各2分，共5分）同意。①“起舞弄清影，何似在人间”表现词人在天上人间徘徊纠结后，觉得人间虽有坎坷但也有亲情有温暖，胜过天宫虽华美却清冷无比，最终还是更愿意留在人间。②甲诗中嫦娥偷吃灵药奔月后，却孤独无伴，只能独守寂寥清冷的广寒宫，内心充满了寂寞与悔恨以及对人间生活充满了怀念。③两者都流露着孤独寂寞之感以及对人间温情的留恋，因此苏轼此句正是嫦娥的心境写照。
6.（每小题1分，共4分） （1）假装 （2）命令 （3）遵照，按照 （4）醒，睡醒
7.（每处1分，共2分）结 念 之 际 / 同 被 禁 者 问 之/ 昭 之 具 以 实 告
8.（1）（2分，重点字“可”“具”“讫”）（我）就看见一个女子，大约十七八岁，容貌端庄秀丽，衣着轻盈艳丽，做好饭菜后，就回到房间去了。
（2）（2分，重点字“仆”“活”）我是蚂蚁中的大王，不小心掉进江里，多亏您帮助，使我活了下来。
9.（结人物的行为和结局各1分，对古人情感追求的理解1分，共4分）甲诗中嫦娥偷药奔月、却独守月、永久孤独，乙文中吴堪护泉、得天帝奖赏、与白螺女成婚，丙文中董昭之救蚁王、后得蚁王救助脱险，这些因果情节，都表达 “善恶有报” 的主题，寄托古人对善良、感恩、正义、温情等美好情感的向往与追求。
10.（一条1分，写出两条即可，共2分）示例：①要尊重自然、尊重生命。②要坚守善良与正义。③要珍惜人间真情。④要懂得感恩与回报。
（二）信息类文本阅读。（11分）
11.（2分）C
12.（共3分）通过列举票房和观影人次等数据，具体准确地说明了《哪吒之魔童降世》在市场上的成功，体现了该影片的广泛影响力，进而表明中国传统神话故事改编的动画电影具有强大的生命力和吸引力，彰显了中国传统文化在现代影视创作中的魅力。
13.（每点1分，共3分）①参考敦煌莫高窟的澡井图案 ②遵循《营造法式》中的建筑规制 ③借鉴中国水墨画的留白。
14.（每点1分，共3分，答出3点即可）①创新故事表达：打破传统神话叙事藩篱，赋予角色现代精神内核 ②融合传统与现代元素：在角色设计上，将传统形象特征与现代审美、潮流元素结合；场景设计中，运用现代技术呈现传统建筑规制、艺术符号与美学意境，实现传统美学的现代化表达。③注重传播策略：采用“文化转译”等方式，降低理解门槛，提升文化的可解读性。④深耕文化内涵：深入挖掘经典典籍、民间故事等传统文化资源，为角色塑造、故事架构提供深厚的文化根基，展现传统文化的博大精深。
（三）文学类文本阅读。（21分）
15.①（2分）父亲回乡探亲，老田搬出几十本日记本让父亲检查，父子相拥而泣
②（2分）父亲想带儿子全家去海峡对岸安家，老田婉言拒绝，选择留在农场。
16.（1）（共3分，修辞1分，作用2分）该句运用比喻的修辞手法，将泛黄日记本的纸页比作风干的落叶，生动形象地写出了日记本因岁月久远而陈旧、脆弱的状态，暗示了时间的漫长以及老田坚持写日记这一行为所历经的沧桑岁月，给人以直观且深刻的印象。
（2）（共3分，答出一个方面得2分，两个方面得3分）老田父亲此时的心情是复杂且激动的。一方面，看到儿子四十年来坚持写的几十本日记本，他为儿子的坚持和对自己临行嘱托的认真对待而感动和欣慰；另一方面，这四十年来父子分离的痛苦和对儿子独自经历的艰辛岁月的心疼也在这一刻爆发出来，多种情感交织在一起，所以老田父亲才会“嚎啕大哭”。
17.（共4分，答出“日记本是线索，串联人生经历”得2分，答出“承载情感、深化主题”得2分）日记本是贯穿全文的线索，它串联起老田从13岁到老年的人生经历，见证了他的成长、对父亲的思念以及在农场的坚守等；同时，日记本也承载着岁月的痕迹和老田的情感，每一本都记录着特定时期的生活点滴，使得老田的人生更具厚重感和沧桑感，深化了文章“等待•坚守”的主题。
18.（找出对比之处得1分，分析作用得2分，共3分）
示例一：文中将农场最初“只长盐蒿子草的盐碱滩”与后来“繁花似锦”进行对比，突出了农场在岁月变迁中发生的巨大变化，从侧面体现了老田以及像他一样的农场人多年的努力和付出，展现了他们的坚韧和奉献精神，也深化了“岁月•坚守”这一主题。
示例二：将老田13岁时的青涩少年时光与后来年过半百历经沧桑的形象进行对比，通过时间跨度的展现，更能突出老田在岁月中对写日记这一行为的坚持以及他在人生选择上对农场的坚守，使老田这一人物形象更加立体丰满。
19.（共4分，每点2分，答出两点即可）①老田在等待父亲回归的40年里，始终坚持写日记，用日记记录自己在农场的劳作、收获以及对父亲的思念，等待父亲回来检查。②老田放弃了回上海颐养天年的机会，拒绝了父亲让他一家到海峡对岸安家的邀请，始终坚守在农场，这种对农场的坚守贯穿了他的整个生命，体现了他坚韧的人生态度和对这片土地深深的眷恋。
③“回响”一词更具深意和内涵，暗示着老田的坚守精神、他的人生故事以及农场的发展变迁等都如一种余音绕梁般的回响，有着持久且深远的影响，能引发读者对人生、对坚守等诸多方面的思考。
（四）名著阅读。（9分）
20.（2分）B
21.(1)（共3分，星级1分，理由2分）星级：★★★★★（四星五星都可） 理由：参与战争、筑路，多次面临生命危险。
(2)（共4分，观点正确1分，结合内容阐述理由3分）
示例一：保尔：保尔会反驳拒绝。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔有着坚定的共产主义理想和为革命事业献身的精神。他把为无产阶级革命事业奋斗当作自己的人生价值所在，即使面临重重危险和困难，也从未动摇过。例如，他在腿部受伤、头部中弹的情况下，仍然坚持回到战场，继续为革命事业战斗。所以，他不会因为危险而降低理想主义倾向，去选择更安全的革命宣传工作。
示例二：范进会欣然接受。范进一生痴迷科举，将科举视为改变命运的唯一途径，他多次参加考试，历经失败仍不放弃，甚至不顾母亲妻子在家没吃没喝，也要离家去考参加科考，就是渴望通过科举获得财富、权力和地位。AI给出的调整备考策略、建立人脉网络、研究考官风格等建议都有助于他实现科举成功的目标，因此他会欣然接受。
三、写作。（60分）
22. 阅卷要求：
1.切入分47分。
2.抄袭作文的处理：全文抄袭的8分，抄袭内容超过二分之一的12分，抄袭内容超过三分之一不足二分之一的16分，抄写试卷内容的得0分。
附评分标准：
一类卷（54—60分）：切合题意，创意表达；思想健康，感情真挚；中心突出，内容充实；语言流畅，条理清楚；文体明确。
二类卷（46—53分）：符合题意；思想健康，感情真实；中心明确，内容较具体；文字比较通顺，条理清楚；符合文体要求。
三类卷（38—45分）：基本符合题意；思想健康，感情真实；中心大致明确，内容大致具体；文字大致通顺，条理比较清楚；符合文体要求。
四类卷（27—37分）：基本符合题意；思想健康，感情基本真实；中心不够明确，内容不够具体；文字不够通顺，条理不够清楚；大体符合文体要求。
五类卷（26分以下）：不合题意；感情虚假；中心不明确，内容不具体；文字不通顺，条理不清楚；不符合文体要求或不成篇。
注意事项：
（1）书写认真规范，美观大方，酌情加1—3分；字迹潦草，难以辨认，酌情扣1—2分。
（2）不足500字，每少30字扣1分；未完篇且不足400字，评四类卷及以下。
（3）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
