是不是很奇怪？还有学生会愿意拍卖试卷多写几张吗？
且听我慢慢道来。
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事情要追溯到很久很久以前，我们班有个不成文的规定：凡是课堂上玩的东西，老师没收了，一律不返还。
有一些杂物我可能顺手就扔了，还有一些则放在了我的百宝箱里。包括但不限于书本、卡片、体育用品、文具、玩具、手工材料等。
每学期结束后，看着这些物品我都发愁，扔了吧，都是学生视若珍宝的，不扔吧，可又占地方还得搬来搬去。
既然因为玩（看）这些东西导致课堂上不认真，那我再给这些玩意儿一次机会，让他们督促学生认真学习。
于是我们班又有了不成文的规定：被没收后可以跟老师商量，用什么方式的进步来拿回物品。
这个目标和进步，不能太难，否则达不到，也不能太简单，让学生有恃无恐。在与学生的来回拉扯博弈中，确实有一部分学生拿回了自己的被没收物品，但还剩下很多。
有些同学开始拿出了期初的福利红包——犯错卡，但犯错卡能不能兑换被没收物品，纯粹看我心情以及物品的类型，如果是书籍，我就勉为其难通过了✅
于是因为我的阴晴不定，百宝箱里依然还剩下许多宝物，看着这些宝物，其他同学也馋了，有学生说：“老师，这个东西他们也拿不回去，能不能让我们其他同学一起参与一下啊！”
甚至还提出了一个好主意——“拍卖试卷”，愿意做最多的人获得🉐！哈哈哈哈哈真不愧是我的学生。
今天休学式，我拿着满满一箱宝物和几大叠试卷练习开始了拍卖。异常火爆啊！大部分东西都迅速被拍走，也有少部分无人问津的，有个海洋之星还拍出了4张试卷的天价！
我发现了，最想拍回去的大多是物品的原主人，当然也有不少参与者竞争，比我预想中要火爆。
拍卖还挺让人上头的，我作为拍卖师都热血沸腾。可恶，我还缺个一锤定音的锤！
