【全国中考历史试卷】2026年江西中考历史试卷(WORD整理版)

2026年江西中考历史试卷

一、选择题

1．如图是某彩陶上的鱼纹图案。这件彩陶最可能出土于（　　）

A．半坡遗址B．北京人遗址

C．河姆渡遗址D．山顶洞人遗址

2．各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（　　）

A．诸侯争霸B．百家争鸣C．商鞅变法D．尊崇儒术

3．一位同学在智能对话工具中输入：“假如我生活在秦朝，去购物时应该使用哪种货币？”最合理的回复是（　　）

A．圆形方孔半两钱B．五铢钱

C．开元通宝D．“交子”

4．如表是某一时期部分文学艺术成就。这一时期是（　　）

A．秦汉时期B．三国两晋南北朝时期

C．隋唐时期D．辽宋夏金元时期

5．据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍郎。这可佐证唐代科举制（　　）

A．促进了社会阶层流动B．维护了贵族集团利益

C．实现了文化教育普及D．扭转了尚武轻文风气

6．金初，女真人大批迁入中原，他们习汉语，衣汉服，在生产方式与风俗习惯上深度效仿汉族。这一现象（　　）

A．促进了民族交融B．激化了阶级矛盾

C．加速了金朝灭亡D．消除了文化隔阂

7．明清时期，以“江右商”（江西商人）为代表的商帮足迹几乎踏遍大江南北、长城内外，甚至远及边陲、异域。这反映了明清时期（　　）

A．制瓷技术高度发达B．海外贸易超过前代

C．经济重心开始南移D．商品经济相当活跃

8．鸦片战争失败后，“以儒学为正宗、以经典为依归的传统教育，已无法因应重大变局”。因此，清政府在百日维新期间（　　）

A．裁撤冗官冗员B．训练新式军队

C．开办新式学堂D．鼓励兴办企业

9．如表为新民主主义革命某一时期出现的高频词。这一时期中国共产党（　　）

A．进行了国民革命运动B．制定了党的最低纲领

C．参与创办了黄埔军校D．取得了长征伟大胜利

10．如图是创作于1940年的漫画《进退不得的敌寇》。该漫画创作的背景是（　　）

A．九一八事变的爆发B．西安事变和平解决

C．抗战进入相持阶段D．苏联红军出兵东北

11．中共中央1945年指出：“必须坚持又团结、又斗争，以斗争之手段达到团结之目的这一方针，以便有利地转到和平发展的新阶段。”其意在（　　）

A．打倒北洋军阀B．开展土地革命

C．争取和平民主D．和平解放北平

12．从1950年起，各地工作队深入到农户家中，帮助他们认清地主的发家史。农民懂得了“地主不劳动，粮食堆成山”，是因为土地制度不合理。这反映的是（　　）

A．土地改革B．农业合作化运动

C．人民公社化运动D．家庭联产承包责任制

13．如表是某著作的部分目录，根据★内容推知①处应是（　　）

A．社会主义工业化建设的起步

B．党的第八次全国代表大会

C．民主建政和民族工作的开展

D．军队和国防的现代化建设

14．1992年1月26日，省政府决定，在江西水泥厂、江西国药厂等6家国营大中型企业开展转换经营机制综合改革试点。这一现象出现的背景是（　　）

A．改革开放继续推进

B．中国加入世界贸易组织

C．中共二十大的召开

D．我国全面建成小康社会

15．如图是古代某国家扩张示意图。下列属于该国所取得的文明成果是（　　）

A．《荷马史诗》B．《掷铁饼者》

C．《十二铜表法》D．《天方夜谭》

16．646年初，孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改革使日本（　　）

A．基本实现国家统一B．发展成为封建国家

C．进入幕府统治时期D．成为资本主义强国

17．18世纪，英国的一位分析家曾表示，这一城市（布里斯托尔）没有一块砖不渗透着奴隶的鲜血，市民们并不觉得奴隶贸易有什么罪恶，只觉得有利可图。这反映了英国（　　）

A．出现大量自治城市

B．资本主义制度得以确立

C．尚未开始文艺复兴

D．资本原始积累的残酷性

18．“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。柏高英弹尽粮绝，于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役（　　）

A．揭开了美国独立战争的序幕

B．标志美国内战爆发

C．成为美国独立战争的转折点

D．避免了美国的分裂

19．如图史事体现的历史主题是（　　）

A．一战和战后初期的世界

B．二战后的世界变化

C．殖民地人民的反抗斗争

D．冷战后的世界格局

20．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（　　）

A．达•伽马船队到达印度西海岸

B．甘地领导了印度的非暴力不合作运动

C．俄国颁布了废除农奴制的法令

D．计算机网络推动了全球经济的一体化

二、综合题

21．你作为博物馆志愿者，参加《“吉金铸史”——先秦青铜器特展》展陈活动。根据要求，完成任务。

任务一 断代识器

（1）写出任务一中属于商朝的展品（只写序号），并指出其功能。

任务二 读铭证史

（2）根据任务二呈现的展品资料，指出与器主身份相关的政治制度。

任务三 拟文推介

（3）根据任务三呈现的展品资料，为“勾践剑”与“夫差矛”的讲解词补充“卧薪尝胆”的历史故事。（要求：叙事完整，以史为鉴）

22．服饰是社会生活的缩影。阅读材料，回答问题。

材料

——摘编自课程教材研究所等编著《历史读本•中国近现代史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出“列宁装”成为人们普遍选择的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，以“服饰变迁折射时代发展”为主题，选取两款服饰加以阐述。（要求：语言简洁，史论结合，逻辑清晰）

23．统一是历史大势，是正道。阅读材料，回答问题。

材料一 1850﹣1854年，德国（统一前）生铁年产量为24.5万吨，英国的生铁年产量为300万吨；而到了1910﹣1913年，德国（统一后）生铁年产量则达到了1500万吨，英国每年能生产生铁1000万吨。

——摘编自侯建新《欧洲文明进程》（工业化卷）

（1）根据材料一并结合所学知识，分析德国生铁产量超过英国的原因。

材料二 1945年5月德国投降后，苏、美、英、法对德实行分区占领。随着美苏矛盾的尖锐，西方三国策划在西占区成立西德国家，以对抗苏联。1949年9月，西占区宣布成立“联邦德国”。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析“分区占领”的政治影响。

材料三 自1989年11月9日柏林墙倒塌至1990年10月3日，德国在不到一年的时间内就结束了41年的分裂状态，完成了国家的统一。统一后德国的经济实力大增，已经成为欧洲经济上的超级大国，在欧共体内居支配地位。

——摘编自张建华《世界现代史》（1900﹣2000）

（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。

24．循科技之脉，答时代之问。阅读材料，回答问题。

【溯源•东方智慧】

材料一

（1）从材料一中任选一项（只写序号），结合所学知识，写出该著作的作者。

【激荡•变革浪潮】

材料二工业革命的各项进程仍然在全球各地不断推进……对大多数人来讲，这种影响为他们带来了前所未有的健康而舒适的生活，以及数不胜数的技术制品。但是，许多人在享受物质进步的同时，也为之付出了沉重的代价。

——摘编自詹姆斯•E•麦克莱伦第三、哈罗德•多恩《世界科学技术通史》

（2）结合所学知识，分别指出材料二中“享受”和“代价”的具体表现。

【奋楫•大国攻坚】

材料三二十世纪六七十年代中国科技成就表（部分）

（3）结合所学知识，将材料三A处内容填写完整。

【思辨•青春之声】

材料四放眼全球，技术创新进入前所未有的密集活跃期。新技术在深刻改变人类生产生活，重塑经济发展方式的同时，也对防范科技风险、保障科技安全提出了新挑战。比如，区块链、大数据、云计算等对信息安全、网络安全带来挑战，人工智能、合成生物学、基因编辑等技术对社会伦理产生冲击。

——摘编自《人民日报》2024年8月27日5版《筑牢科技创新的“安全之基”》

（4）综合上述材料并结合所学知识，从作用和风险两个角度谈谈你对科技的看法。

参考答案

一．选择题

21．

（1）商朝青铜器：②。

功能：礼器。

（2）政治制度：分封制。

（3）示例：

春秋末期大国争霸，战事不断。越国国君勾践在会稽被吴国国君夫差打败，入臣于吴。勾践回国后发奋图强，恢复国力。为激励自己，勾践每天睡在柴草上，“悬胆于户，出入尝之”。经过十几年的刻苦自励，终于一举灭吴。

这个故事启示我们：直面失败，吸取教训，于逆境中磨砺心志；无畏挫折，百折不挠，在困境里铸就精神；坚定目标，持之以恒，在坚守后终获成功。

22．

（1）历史背景：中苏关系友好；新中国与苏联建立外交关系。

（2）示例一：

主题：服饰变迁折射时代发展。

阐述：新文化运动提倡男女平等、个性解放，掀起了思想解放的潮流，改良旗袍的流行反映了女性追求解放和审美观念的转变。改革开放后，物质生活水平提高，服饰追求多样化和个性化，运动装的普及反映了全民健身热潮与生活质量的飞跃。

综上所述，服饰的变化体现了审美趣味的改变，也反映了时代的社会生活面貌。

示例二：

主题：服饰变迁折射时代发展。

阐述：辛亥革命推翻了清政府的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，推动了思想解放。民国政府颁布了剪辫易服的法令，中山装的流行体现了追求民主、平等的社会风尚。新中国成立后，与苏联建立了外交关系，第一个五年计划期间，苏联帮助我国兴建多个工业项目，这一时期列宁装在中国的流行与政治经济生活紧密相连。

综上所述，服饰的变化是政治变革、经济发展和社会观念进步的历史见证。

23．

（1）原因：德国完成统一；第二次工业革命，德国发展迅速；政府对工业的扶持。

（2）影响：导致了德国分裂；使德国成为了二战后美苏冷战的焦点之一；加剧了世界局势紧张。

（3）认识：统一是历史大势，是正道；统一是民心所向；支持和追求国家统一是民族大义；维护国家统一是国民的义务。

24．

（1）作者：①：张仲景；②：贾思勰；③：宋应星。

（2）“享受”的具体表现：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通；汽车为人们的生产和生活带来了极大的便利。

“代价”的具体表现：环境污染严重；贫富分化加剧。

（3）A：成功培育出籼型杂交水稻。

（4）看法：

作用角度：科技重塑经济发展方式；科技改变生活。

风险角度：存在信息安全、网络安全等风险；要防范科技风险、保障科技安全；人工智能、合成生物学、基因编辑等技术对社会伦理产生冲击。