1950年，梁从诫，参加建国后的第一次高考，结果以2分之差，错过清华大学。
他的母亲林徽因与父亲梁思成，都是清华大学教授，对于这个结果，他们有些难以接受。
林徽因决定复查试卷，想看看问题出在哪里，结果，梁从诫留在试卷上的11个字，让她如遭雷霆之击，彻底清醒。
作为显赫知识分子家族之后，梁从诫为什么没有遗传父母的聪慧，以2分之差错过清华？他又在卷子上留了哪11个字？
一、被寄予厚望的梁从诫
林徽因、梁思成结婚后，生下一儿一女，儿子就是梁从诫。后来，尽管梁思成再婚，但不再生育，因此，梁从诫成了他们两人唯一的儿子。
对于这个儿子，夫妇俩寄予了非常高的期望，从“梁从诫”这个名字就可以看得出来。
“从诫”，其含义并不是希望梁从诫一辈子规规矩矩、守诫守身做人（或许也包含这一层面的用意），夫妇俩是希望，他能成为李诫一样的人物——从诫，追随李诫脚步也。
李诫是谁？为什么要从他？
对于多数人来说，李诫是“冷门”人物，可对于学建筑学的来说，他就是古代建筑学里的巨星，和朱熹在儒家里的影响力是一样的。
李诫是北宋时期知名建筑家，曾主持修筑太庙、开封府廨、朱雀门、龙德宫、九层殿、钦慈太后佛寺等等，并且著有《营造法式》一书，为后世研究北宋及宋以前中国古代建筑，留下了宝贵的参考材料。
后人评价说，这本书是划时代意义的著作。
林徽因与梁思成有一个共同的爱好专业——建筑学。他们在中国近代建筑学方面的贡献非常大，而建筑学也促进了他们夫妻的感情。
为打破日本学者的“中国没有唐代建筑”说，两人从1930年起，用十多年时间，走遍全国15个省、190多个县，参观了2738处古建筑，终于发现了唐代的建筑物，打破了日本学者的无根据断言，同时，也给国内学者留下了非常宝贵的学习材料。
梁从诫生于1932年，这时正是夫妻俩游全国的时期，对中国古建筑研究的风头正起劲。他们于是就给儿子起了个“从诫”的名字，希望他学习北宋的李诫，长大后也能在建筑学方面有所成就。
一定意义上说，他们更希望梁从诫能继承他们的爱好，以便将中国建筑学传承和发展下去。
那么，梁从诫会遂了夫妻俩的愿吗？
二、因2分错过清华
林徽因、梁思成本身已是非常优秀的人，他们的亲人、朋友，也无不是高成就者，拥有各种“家”的名号，如建筑家、改革家、思想家、政治家、作家、诗人等，梁启超、林长民、徐志摩皆此类也。
在这样出类拔萃的圈子中，林徽因与梁思成自然不希望自己的后代是平庸之辈。为此，他们对儿女的学习盯得很紧。
或许是父母盯得紧，或许是教育资源实在太丰富，又或许是不想让父母失望，梁从诫自小学习成绩就很好，经常名列前茅。
1950年，已18岁的梁从诫来到人生的至关重要时刻——高考、升学。他多年的努力，终要在这一时刻开花结果。
然而，当林徽因看到梁从诫的高考结果时，有些错愕，不敢相信，他居然差2分，才能考上清华。
林徽因决定复查考卷，但梁从诫留在考卷上的11个字，让她有些猝不及防，甚至心碎。
梁从诫表明心态——“我不喜欢建筑”，表露人生目标——“我喜欢历史”。
林徽因此刻的心情，或许和遭遇信念崩塌无异，她怎么都没有想到，一直为儿子安排好的人生，一直希望儿子能走下去的路，他居然一点儿也不喜欢。
林徽因与梁思成不愧是通达的知识分子，他们很快就接受了儿子不喜欢学习建筑的事实，转而支持他，让他报考北大历史系，让他如愿。
结语
许多人认为，知识越丰富的人，育儿越有方法。其实，这样的认知漏洞百出。知识丰富的人，未必通达，未必是育儿专家。
林徽因与梁思成的育儿方式和结婚，就是非常好的例子。他们的知识很丰富，成就非常高，可他们教育梁从诫的方式，却是失败的，不值得学习。
夫妻俩早为儿子规划好人生，并慢慢将儿子引上建筑这条路。可是，儿子有自己的喜好和目标，并不希望走被安排好了的路。于是，在1950年的高考上，他们的矛盾终于爆发了。
只能说，每个人都有自己的人生，为他人安排人生，未必是好事。
