








第二部分(58 分)
(一)(9 分)
9.C(共 3 分)
10.①描写了山月朗照下诗人与友人弹棋的场景,反映了村居生活轻松闲适、充满情趣;
②“低”字,刻画山月由高而低的动态变化,好似弹棋使山月低沉,将两人弹棋通宵达旦、沉 醉其中的情形展现得生动有趣,表现了与友人相处的欢洽。(共 6 分,每点3 分,言之成理即可)
(二)(15 分)
11.B(共 3 分)
12.化成岩距离城北二里左右罢了,早晚都能去(游玩)。(共 3 分,“去”“许”“造”各 1 分)
13.①山麓(山脚) ②撑崖石(崖石) ③小洞(山洞)(共 3 分,每空1 分)
14.①使用比喻,将山石比作与人争路的牛羊虎豹和水波上半开的青莲,将石之形态写得
形象可感。②使用拟人,写众石拱手作揖应答,将石之状貌写得生动有趣。③使用动词摹写石 之状貌,活灵活现,动态十足;使用形容词描摹写石之色彩,富有美感。(共 6 分,每点3 分,答出任意 2 点给满分,意思相符即可)
(三)(16 分)
15.a 阐述了“创造”的价值和意义 b 论述如何开展创造的工作 c 呼吁民众努力去做一番创造的事业
(共 3 分,每空1 分,意思相符即可)
16.A(共 3 分)
17.这些事例都起到了论证本段观点的作用。三类事例分别从文学创作、创造新学说和革命先驱对社会的改造角度论证,相互配合,富有说服力;特别是“黄花岗七十二烈士”的事例, 在当时的社会背景下更有现实意义与感召力。(共 4 分,作用1 分,效果3 分,意思相符即可)
18.(共 6 分)示例:《红星照耀中国》中,红军长征能体现创造精神。为了民族解放事业,红军在长征 中坚守革命理想,创造性地运用军事思想和智慧,四渡赤水、飞夺泸定桥……突破了敌人的围 追堵截,实现了战略转移,完成了两万五千里长征的伟大壮举。


初中4年VIP只需159(159活动截止2026.9.1)
【初中阶段永jiu使用权】
❤️(因为初中年级和年级之间衔接比较紧密,所以不单独开设年级会员群,一次性购买三年。家长省时省力省心更省钱)❤️
课内外电子版、视频资源都包括,全面系统丰富,
关键都是非常优质资源,【资源持续更新】

初中资源~~涉及教材版本:👇👇👇
语文、历史、道法(人教版,通用<54+63学制>)
数学(鲁教、北师、沪教、沪科、华师、冀教、青岛、人教、浙教)
英语(鲁教、沪教、冀教人教、仁爱、外研、译林)
地理(鲁教、晋教、人教、仁爱科普、商务星球、湘教、粤人教、中图)
生物(鲁科、北师、济南、冀教、人教、苏教、苏科)
物理(鲁科、苏科、人教、教科、沪粤、沪科、北师)
化学(人教、鲁教<54+63学制>、沪教、科粤)
科学(浙教版)