试卷分享|南京市2027届高三零模语文试卷+创新题型评价

2027 届南京高三零模语文试卷钉子评价

本次南京高三期初学情调研（零模）语文试卷满分150 分，参考合格线96分，优秀线110 分，整体难度3.5 星。试卷文本难度、题型设置中正，难度中等，贴合新高考命题方向，能够有效帮助高三学生熟悉高考考查思路，检验现阶段语文备考水平。

一、整卷总体特点

整套试卷紧扣新高考命题理念，选材多元，兼顾学术思辨、人文温情、现实文化热点；主观探究、情境化创意表达类试题占比提升，不再局限于传统固定答题模板，重视学生文本细读、信息整合、共情体悟与真实语言运用能力，强调整合阅读与表达，引导学生深度思考。

二、板块评价与新题型/ 创新题型总结

（一）信息类阅读（单文本新闻访谈）

采用新闻访谈类单文本，围绕昆仑石刻学术争议展开。

创新题型：

第4 题，不再是简单筛选信息概括事件，要求梳理访谈对象刘钊面对不同质疑的态度差异，提炼他判断质疑 “值得一驳” 的评判标准，考查对人物观点、态度逻辑的深层把握，需要区分表层事实和人物内在评判逻辑，侧重观点梳理。

（二）文学类阅读（贾大山小说《游戏》）

选材凡人小事，挖掘人性与情感，命题反套路。

创新题型：

第8 题情境化创意补写，对标 2026 新高考 Ⅰ 卷文学类文本《割草》的读写结合素养考查方向。

要求贴合人物心理，续写一段符合原文“公文报批” 特殊文风的文字，50 字以内。打破传统小说鉴赏固定题型，打通文学阅读和创意表达，既要读懂人物形象、情感脉络，还要匹配原文语言风格，同时严格遵守字数限制，属于读写融合的新考法。客观题侧重精细文本细读；主观探究题多维挖掘情感意蕴，要求多角度赏析作品。

（三）古代诗文与默写

文言文选用多则史料组合阅读，围绕张咏，侧重史料对比，要求概括人物评价依据；

古诗为杨万里贺诗，赏析“贺中含颂”。

默写题出现新颖考法：采用三道情境式默写，第三小题要求自主写出两句含有“度” 字的古诗词名句，跳出常规给出上下文填空的模式，不再局限于指定篇目固定句子默写，转向围绕指定汉字进行开放性名句迁移默写，对学生古诗文储备广度、灵活调动积累的能力提出更高要求，这种命题方式相对少见，值得关注。

（四）语言文字运用

选材聚焦年轻人“追古流” 访古怀古的文化热点，紧扣古今对话、文化传承。命题延续新高考 “基础 + 运用” 思路：保留字形词义辨析、语句衔接、病句修改等基础题型；新增概念下定义、古迹打卡留言的情境化表达任务，在真实情境中考查语言建构、精准表达能力。

（五）作文

现象类材料作文：

材料提出精神追求蕴藏在写字、品茶、登高、打卡等日常场景，中国人常在日常里赋予生活意义与欢愉。

命题特色：契合新高考“小切口，大视野”，把抽象精神内核落到生活化场景，引导关照内心世界，具备现实意义。

写作难点：不能单向一味肯定，要辩证思考“意义与欢愉” 的多面性，多角度思辨，避免简单化立意。