专升本,选江科丨考试复习大纲权威发布
- 2026-09-18 00:05:39
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满足你对专升本的所有期待
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
语法词汇、阅读理解、完形填空、翻译题、作文题
四、参考教材
新视野大学英语读写教程4（第三版） 郑树棠 主编
外语教学与研究出版社
五、复习大纲
Unit 1: Life and logic
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A Love and logic: The story of a fallacy
2. Writing Activity—write a narrative essay
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Skimming
2. Text B Why do smart people do dumb things
3. Unit Project—Writing a survey report on logical fallacies
1.Some advice on how to write narrative essay.
2. The use of important words and phrases: fallacy, pact, shrewd, dye, makeup, elite, radiant, counterpart, pearl, banner, make a pact; in exchange for, set a date for, appeal to, make an analogy between.
II. Content focuses (重点)
3. Apply the writing skills to organize a paragraph
III. Difficult points (难点)
1. Talk about logic and narrative essay.
2. Practice the reading skill-Previewing.
Unit 2: Secrets to beauty
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A The confusing pursuit of beauty
2. Writing Activity—write a comparison/contrast essay
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Identifying the topic sentence
2. Text B Making the choice to be truly beautiful
3. Unit Project—Discovering your own beauty
II.Content focuses (重点)
1. Some useful fast reading skills.
2. The usage of important words and phrases: rehearsal, bald, arrogant, transient, affix, groom, strand, excuse oneself, come up with, stick to , etc.
III. Difficult points (难点)
1. The usage of some new words and phrases: excuse oneself, come up with, stick to sth, reach out to, be obsessed with, voice an opinion on, etc
2. Reading skills: Identifying the topic sentence
3. Writing skill: Write a comparison/contrast essay
Unit 3: Being entrepreneurial
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A Fred Smith and FedEx: The vision that changed the world
2. Writing Activity—write a narrative with biographical information
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Recognizing signal words of time
2. Text B Building the dream of Starbucks
3.Unit Project—Writing a report on starting one’s own business
II.Content focuses (重点)
1. Information of Fred Smith and FedEx.
2. The usage of important words and phrases: reshuffle，exquisite, stockholder, clan，invalid, terrain，revive, alumnus, charter, disrupt, prototype and etc.
3. Writing skill: Recognizing signal words of time.
III. Difficult points (难点)
1. The usage of important words and phrases: reshuffle，exquisite, stockholder, clan，invalid, terrain，revive, alumnus, charter, disrupt, prototype, touchdown, hold … in high regard, pick on , be onto something and etc.
2. Grasp the reading skill—Write a narrative with biographical information.
3. Grasp the writing skill—Recognizing signal words of time.
Unit 4: Nature: To worship or to conquer
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A Achieving sustainable environmentalism
2. Writing Activity—Write an argumentative essay
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Reading between the lines
2. Text B What nature is telling you
3. Unit Project—Writing a report on college students’ awareness of environmental protection
II. Content focuses (重点)
1. Students should be able to understand sustainable development and environmental protection.
2. The usage of important words and phrases: democracy, congressman, segregates, consolidate, differentiate, definitive, sane, ecological, ozone, deplete, correlation, thermal, differentiate between, take on, go against the grain and etc.
3. Writing skill: Write an argumentative essay.
III Difficult points (难点)
1. The usage of some new words and phrases: ozone, deplete, correlation, thermal, differentiate between, take on, go against the grain, be incompatible with, come through and etc.
2. Talking about information of environmentalism.
3. Reading skill: Reading between the lines
Unit 5: Why culture counts
І.. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A Speaking Chinese in America
2. Writing Activity—Write a narrative with direct dialog
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—finding out word meanings
2. Text B Culture makes the business world go round
3. Unit Project—Designing a book on Chinese culture
II. Content focuses (重点)
1. The usage of important words and phrases: peninsula, confidential, recipient, nominal, emigrant, taboo, scallop, garlic, flank, cucumber, lunar, mutter, tray, foil, breach, colony, starve to death, be attached to, on the side, etc
2. Reading skill: Finding out word meanings
III Difficult points (难点)
1. The information about your home culture.
2. The usage of taboo, scallop, garlic, flank, cucumber, lunar, mutter, tray, foil, breach, colony.
3. Writing skill: Write a narrative with direct dialog.
Unit 6: Gender equality
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A The weight men carry
2. Writing Activity—Support an argument with personal experiences and observations.
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Reading for supporting details.
2. Text B What does feminism really mean?
3. Unit Project—Conducting a survey on the gender-major relationships in universities.
II. Content focuses (重点)
1. The usage of important new words and expressions: grid, commonwealth, rooster, crow, shepherd, weld, cabinet, lubricate, tract, shutter, liver, copper, off grid, scrape by, extract from, etc.
2. Writing skill: Support an argument with personal experiences and observations.
3. Knowing men and women are alike in many essential ways, yet there are also various gender-based differences between them.
III Difficult points (难点)
1. Understanding sexes differences biologically and psychologically.
2. Practicing the writing skill: Support an argument with personal experiences and observations.
Unit 7: Energy and food crises
І..Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A The coming energy crisis
2. Writing Activity—Write a cause-and-effect essay
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Identifying the author’s purpose
2. Text B A worldwide food crisis?
3. Unit Project—Raising peer students’ consciousness of conserving energy and food
II. Content focuses (重点)
1. The usage of important words and phrases: density, triple, monopoly, fossil, treaty, poll, insurgent, extinct, indefinite, wisp, factor in, be projected to, on a scale.
2. Reading skill: Identifying the author’s purpose
III. Difficult points (难点)
1. The phenomena of energy and food crisis.
2. The usage of factor in, be projected to, on a scale, fill up, clear up.
3. Writing skill: Write a cause-and-effect essay
Unit 8: Passion guides life choices
І. Teaching Contents (内容)
Section A
1. Text A A meaningful life
2. Writing Activity—Write a personal narrative
Section B
1. Reading Activity
Reading Skill—Understanding figurative language
2. Text B A turning point of my life
3. Unit Project—Talking about a person who has made a difference in the world
II. Content focuses (重点)
1. Students can understand the turning point of their own lives.
2. The usage of important words and phrases: angel, obituary, seminar, specimen, assassin, secular, oath, graphic, brochure, leaflet, turn up, put out, alert to do, etc.
III. Difficult points (难点)
1. The usage of some new words and phrases: oath, graphic, brochure, leaflet, turn up, put out, alert to do, etc.
2. The significance of someone who changed the world
3. Critical thinking about figurative language.
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生。
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
选择题、填空题、应用题
四、参考教材
刘红冰 主编，计算机应用基础教程（Windows 7+Office 2010） (第3版)，中国铁道出版社，2015年9月
五、复习大纲
（一）第一部分 计算机基础知识
1、了解计算机的发展史与分类，理解计算机的主要特点，了解计算机的应用领域和发展趋势；
2、理解计算机系统的基本组成和计算机的工作原理，理解计算机系统的性能指标与常用术语；
3、了解计算机数制的基本概念，掌握二进制、八进制、十进制、十六进制数及各种数制间的转换，了解计算机中数的表示方法，理解字符编码；
4、理解微型计算机硬件系统的组成，了解中央处理器、内存储器、外存储器、外围设备的概念和主要功能；
5、理解计算机软件系统的概念以及软件系统的分类，了解常用的系统软件和应用软件；
6、理解多媒体技术基本概念和基本应用，了解多媒体计算机系统；
7、理解计算机信息安全的基本概念，了解计算机信息系统安全的影响因素、计算机信息安全的威胁来源和计算机信息安全的保障机制，掌握计算机病毒的基本概念和计算机病毒的防治方法；
（二）第二部分 操作系统
1、理解操作系统的概念、功能和分类，了解常用的操作系统；
2、了解Windows 7的基本概念，掌握Windows 7的启动和退出；
3、掌握Windows 7的“桌面”、“窗口”、“菜单”、“对话框”的操作，掌握快捷方式的作用和建立方法，了解Windows 7的帮助和支持功能；
4、掌握Windows 7个性化设置（外观和主题设置、自定义任务栏、设置日期和时间、用户账户管理、管理桌面小工具）；
5、掌握Windows 7资源管理器的使用，包括文件及文件夹的查找、创建、选择、重命名、移动、复制、删除、设置属性等；
6、掌握Windows 7附件中常用的程序（记事本、写字板、画图、计算器、截图工具）的使用；
（三）第三部分 Word 2010文字处理软件
1、了解 Word 2010的基本功能，掌握Word 2010的启动和退出，掌握word文档的新建、打开、保存等基本操作，掌握文本的输入、选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换、撤销与恢复等基本编辑技术；
2、掌握字体格式设置、段落格式设置、项目符号和编号设置、边框和底纹设置、分页符和分节符设置、分栏设置、首字下沉设置、中文版式设置、拼音指南和带圈字符设置基本排版技术；
3、掌握图片和图形的插入、图形的建立和编辑、艺术字和文本框的使用和编辑、页面背景设置、主题设置等图文混排技术，掌握表格的创建和修改、表格的修饰、表格中数据的输入与编辑、数据的排序和计算等表格制作技术；
4、了解word 2010视图方式，掌握插入页眉、页脚和页码操作，掌握设置纸张大小、页边距、字符数/行数等页面设置操作，掌握打印预览和打印操作。
5、掌握大纲视图、导航窗格、文档样式、拆分窗口、插入目录、脚注和尾注、题注和交叉引用、邮件合并等应用；
（四）第四部分 Excel 2010电子表格处理软件
1、掌握Excel 2010的基本概念、基本功能、启动和退出；
2、掌握工作簿、工作表、单元格的基本概念和基本操作，包括工作簿和工作表的建立、保存和退出，数据输入和编辑，工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动，工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结；
3、掌握工作表的格式化操作，包括设置数据显示格式、设置对齐方式、设置文字格式、设置边框和填充格式、保护工作表、设置条件格式、设置表格样式；
4、掌握公式和函数的使用，包括单元格绝对引用，相对引用，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用，公式出错信息；
5、掌握数据统计与分析的使用，包括数据清单的概念，数据清单的建立，数据清单内容的排序、筛选、分类汇总；
6、掌握使用图表分析数据，包括图表的建立、编辑和修改以及修饰，数据透视表的建立、修改和查看；
7、掌握工作表的页面设置、打印预览和打印；
（五）第五部分 PowerPoint 2010演示文稿制作软件
1、了解PowerPoint 2010基本概念；掌握PowerPoint 2010的启动和退出；掌握PowerPoint 2010的窗口及视图方式；
2、掌握PowerPoint 2010的基本操作，包括演示文稿的创建、打开和保存，编辑幻灯片，使用幻灯片版式；
3、掌握演示文稿的格式化及可视化操作，包括设置幻灯片中的文字格式，项目符合和编号的使用，幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用；
4、掌握幻灯片中动画效果的设置、超链接和动作按钮的设置、幻灯片切换方式的设置、幻灯片放映设置；
5、掌握演示文稿的打印和打包；
（六）第六部分 计算机网络基础及Internet
1、了解计算机网络的发展历程，理解计算机网络的定义、功能、分类，了解计算机网络的组成与结构，掌握计算机网络的拓扑结构，了解计算机网络的体系结构和网络协议的基本概念；
2、了解局域网的定义、类型以及常用网络操作系统；
3、了解Internet的起源与发展、功能、体系结构，了解TCP/IP网络协议、IP地址、域名系统等基本概念，了解Internet接入技术；
4、掌握Internet信息检索及软件应用，包括 IE 8浏览器的使用与设置，保存网页中的信息，搜索网络信息、使用IE 8浏览器下载资源；
（七）第七部分 电子邮件与Outlook 2010
1、了解电子邮件E-mail的概念及应用；
2、了解Outlook 2010 的功能区域、配置邮件账户、管理联系人、创建邮件、接收并查看邮件、答复以及转发或全部答复邮件、删除邮件等操作。
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
选择题、填空题、计算题、综合题
四、参考教材
《应用数学》.高焱 主编.机械工业出版社.2018.
五、复习大纲
（一）第一部分函数、极限与继续
1、函数的概念：函数的定义、函数的定义域、函数的表示法、分段函数。
2、函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。
3、函数的四则运算与复合运算。
4、函数极限的概念，左、右极限及其与极限的关系、
趋于无穷时函数的极限、
趋于有限值时函数的极限。
5、函数极限的定理：唯一性定理、四则运算法则。
6、无穷小量和无穷大量，无穷小量与无穷大量的定义、无穷小量与无穷大量的关系、无穷小量与无穷大量的性质、两个无穷小量阶的比较、几种常见的等价无穷小的运用。
7、两个重要极限。
8、函数连续的概念，函数在一点处连续的定义、左连续和右连续、函数在一点处连续的充分必要条件、函数的间断点及其分类。
9、函数在一点处连续的性质，连续函数的四则运算、复合函数的连续性。
10、闭区间上连续函数的性质，有界性定理、最大值和最小值定理、介值定理(包括零点定理)。
（二）第二部分导数与微分
1、导数概念，导数的定义、左导数与右导数、导数的几何意义、可导与连续的关系。
2、求导法则与导数的基本公式。导数的四则运算、反函数的导数、导数的基本公式。
3、求导方法，复合函数的求导法、隐函数的求导法、对数求导法、由参数方程确定的函数的求导法、求分段函数的导数。
4、高阶导数的概念：高阶导数的定义、高阶导数的计算。
5、微分：微分的定义、微分与导数的关系、微分法则、一阶微分形式不变性。
（三）第三部分微分中值定理与导数的应用
1、中值定理：罗尔(Rolle)中值定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理。
2、洛必达(L’ Hospital)法则。
3、函数单调性的判定法。
4、函数极值与极值点、最大值与最小值。
5、曲线的凹凸性、拐点。
（四）第四部分不定积分
1、不定积分的概念：原函数与不定积分的定义、原函数存在定理、不定积分的性质。
2、基本积分公式。
3、换元积分法：第一换元法(凑微分法)、第二换元法。
4、分部积分法。
（五）第五部分定积分
1、定积分的概念：定积分的定义及其几何意义。
2、定积分的性质。
3、定积分的计算。变上限的定积分、牛顿一莱布尼茨公式、换元积分法、分部积分法。
4、定积分在几何学上的简单应用。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生。
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
本考试课程按四大题型进行命题，分别为选择题，填空题，应用题，计算题等。
四、参考教材
《电工电子技术基础》，彭晓黎、周安华主编，东南大学出版社，2017版。
五、复习大纲
（一）电路基本概念和基本定律
1.电路模型，电流、电压及其参考方向。
2.电阻元件的伏安特性及欧姆定律，基尔霍夫定律。
3.电位的概念，电路中电位的计算。
（二）线性电路分析的基本方法
1.电阻串、并联电路的计算。
2.实际电源的两种模型，伏安特性及其等效变换。
3.支路电流法，叠加定理，戴维南定理。
（三）正弦交流电路
1.正弦交流电的基本物理量：正弦量解析式、波形图的表现形式及其对应关系；有效值、最大值和平均值的概念及他们之间的关系；频率、角频率和周期的关系；相位、初相位和相位差的概念及他们之间的关系。
2.纯电阻、纯电感、纯电容电路：电阻、电感、电容三类元件上电压与电流的大小及其相位关系；感抗、容抗、有功功率和无功功率的概念和简单的分析计算。
3.电阻、电容、电感的串联电路：RL、RC、RLC串联电路中阻抗的概念，电压三角形、阻抗三角形的应用。
（四）三相交流电路
1.三相电路的特点、相序的概念及连接方式。
2.对称三相电路线电压（线电流）与相电压（相电流）关系；对称三相电路的电压、电流和功率的计算。
3.安全用电。
（五）磁路和变压器
1.磁场的基本物理量与铁磁材料的磁性能。
2.变压器的变换电压、变换电流和变换阻抗的原理与作用。
3.变压器的工作特性。
4.特殊变压器。
（六）三相异步电动机
1.三相异步电动机的转动原理、电磁转矩和机械特性。
2.三相异步电动机的起动、调速、反转与制动。
3.电动机铭牌。
（七）基本放大电路
1.PN结的单向导电性，二极管、三极管及三极管基本结构和电流放大作用。
2.三极管基本放大电路静态与动态分析方法与计算。
3.共集电极放大电路的特点与用途。
（八）集成运算放大器
1.理想运放的概念。
2.差动放大电路。
3.负反馈的类型与判别方法。
4.集成运算放大器线性应用电路的分析方法与计算。
（九）直流稳压电源
1.半波整流电路，桥式整流电路。
2.电容滤波电路。
3.稳压电路。
（十）集成门电路及组合逻辑电路
1.数字电路的特点，数制和编码。
2.逻辑代数的基本运算、基本公式和定理。
3.基本门电路，逻辑函数的表示与化简方法。
4.组合逻辑电路的基本分析方法和设计方法，典型组合逻辑电路的应用。
（十一）触发器和时序逻辑电路
1.各种触发器的工作原理及逻辑功能。
2.寄存器的组成及工作原理。
3.计数器、555定时器的组成及工作原理。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分
三、考试题型
选择题、填空题、判断题、简答题、应用设计题等。
四、参考教材
《网页设计与制作（HTML+CSS）》
中国铁道出版社 2014年8月第1版 2019年7月第17次印刷
五、复习大纲
（一）第1章HTML与CSS网页设计概述
1.1 Web 基本概念
1.2 HTML简介
1.3 常见浏览器
1.4 Dreamweaver 工具
（二）第2章HTML相关概念
2.1 HTML文档基本格式
2.2 HTML标记
2.3 标记的属性
2.4 HTML文档头部相关标记
2.5 HTML 文本控制标记
2.6标题和段落标记
2.7 文本样式标记
2.8 文本格式化标记
2.9 特殊字符标记
2.10 HTML 图像标记
（三）第3章CSS概念
3.1 CSS核心基础
3.2 CSS 文本相关样式
3.3 CSS高级特性
（四）第4章 盒子模型
4.1 盒子模型相关属性
4.2边框属性
4.3内边距属性
4.4外边距属性
4.5 背景属性
4.6 盒子的宽与高
4.7 元素的类型与转换
（五）第5章 列表与超链接
5.1 列表标记
5.2 CSS 控制列表样式
5.3 超链接标记
5.4 链接伪类控制超链接
（六）第6章 表格与表单
6.1 表格标记
6.2 CSS 控制表格样式
6.3 创建表单
6.4 表单控件
（七）第7章 浮动与定位
7.1 元素的浮动
7.2 overflow 属性
7.3 元素的定位
（八）第8章 CSS高级技巧
8.1 CSS精灵技术
（九）第9章 布局与兼容性
9.1 CSS布局
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
选择题（30分）、填空题（15分）、判断题（10分）、绘图题（20分）、简答题（25分）
四、参考教材
土木工程制图.冷超群、宋军伟，王鳌杰 主编.中国建材工业出版社.2016.
五、复习大纲
（一）第一部分 制图的基本知识和技能
复习内容：
1 常用制图工具和仪器的使用
常用制图工具和仪器：三角板、丁字尺、铅笔、图纸、橡皮、胶带、小刀、圆规、分规等；制图工具和仪器的使用：三角板与丁字尺如何配合使用；2B、2H、 HB铅笔如何使用等。
2 制图标准简介
基础标准； 国家标准《技术制图》的基本规定：图线、字体、图纸幅面和格式、比例、尺标注基本原则
3 几何作图
用圆弧R连接相交两直线；用圆弧R连接一直线和一圆弧R0；用圆弧R外切两圆弧R1和R2；用圆弧R内切两圆弧R1和R2；用圆弧R分别内、外切两圆弧R1和R2；已知外接圆作正五边形；已知外接圆作正六边形；已知外接圆作正七边形；用同心圆法作椭圆；用四心圆法作椭圆。
4 绘图的方法和步骤
绘图的一般步骤：固定图纸；绘制底稿；铅笔加深或黑线描图；画箭头、注写尺寸数字、书写视图名称、标出各种符（代）号，填写标题栏和其他必要的说明，完成图样。
基本要求：
1.了解基本的国家制图标准；几何作图的方法。
2.掌握绘图工具和仪器的使用方法；平面图形的分析及作图步骤。
（二）第二部分 点、直线、平面的投影
复习内容：
1点的投影
点在两投影体系中的投影；点在三投影体系中的投影；点的直角坐标表示法；各种位置的点；两点的相对位置
2直线的投影
各种位置直线； 各种位置直线的投影特性；求一般位置直线线段实长的方法：直角三角形法；直线上的点；两直线相对位置
3平面的投影
平面的表示法；各种位置平面；各种位置平面投影特性；平面内的点和直线
基本要求：
1、了解点的投影规律以及点的投影与直角坐标的关系、根据投影图判定两点的相对位置。
2、理解各种位置直线及平面的投影特性，并能根据投影图判定直线及平面与投影面的相对位置。
3、掌握求直线与投影面的倾角及线段实长的方法
4、了解并能由投影图判定直线与平面或平面与平面是否相互平行，并能根据给定的条件作直线与平面或平面与平面相互平行。
5、掌握解综合性问题的方法和步骤，并能解一般的综合性问题。
（三）第三部分 平面立体
复习内容：
1 平面立体及其表面点和线的投影
平面立体的投影：棱柱的投影；棱锥的投影；平面立体表面上点和线的投影：利用“从属性法”和“积聚性法”作图；利用“辅助线法”作图。
2 平面立体的表面交线
平面与平面立体相交； 平面立体与平面立体交接
基本要求：
1.了解利用“从属性法”和“积聚性法”作图；利用“辅助线法”作图
2.掌握平面立体的投影：棱柱的投影；棱锥的投影；平面与平面立体相交； 平面立体与平面立体交接
（四）第四部分 组合体
复习内容：
1 组合体的形成
组合体的定义；形体分析法：叠加、切割、综合
2 组合体三视图画法
组合体的三面图； 组合体三面视图的画法；画图步骤
3 组合体视图中的尺寸标注
标注尺寸的基本要求；组合体三面图中尺寸种类；基本体的尺寸标注；组合体的尺寸标注
4 组合体视图的阅读
读图的思维基础；读图的基本方法；读图、画图训练
基本要求：
1.了解组合体的定义；组合体的三面图； 组合体三面视图的画法；画图步骤；组合体视图的阅读
2.掌握形体分析法；组合体视图中的尺寸标注
（五）第五部分 轴测图
复习内容：
1 轴测投影基本知识
轴测投影的形成；轴测轴、轴间角及轴向伸缩系数；轴测投影的特性
2 斜轴测图
斜轴测图的轴间角和轴向伸缩系数；常用的两种斜轴测图：正面斜轴测图；水平斜轴测图
3 正等轴测图
轴间角和轴向伸缩系数；物体正等轴测图的画法；轴测投射方向的选择；
基本要求：
1.了解轴测投影的形成；轴测草图的画法
2.掌握轴间角和轴向伸缩系数；物体正等轴测图的画法；
（六）第六部分 工程形体的表达方法
复习内容：
1 视图
视图的定义；视图的种类；基本视图；镜像投影
2 剖面图
剖面图的形成和画法；剖面图的标注；剖面图的种类；全剖面图；半剖面图；局部剖面图；常用的剖切方法：单一剖、阶梯剖、旋转剖。
3 断面图
断面图的形成；断面图的种类与画法；移出断面图；重合断面图
基本要求：
1.了解视图的定义；视图的种类；基本视图；镜像投影；剖面图的形成和画法；剖面图的标注；剖面图的种类
2.掌握全剖面图；半剖面图；局部剖面图；常用的剖切方法：单一剖、阶梯剖、旋转剖；移出断面图；重合断面图
(滑动可见详细内容)
一、 考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生。
二、 考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、 考试题型
选择、填空、阅读分析、文学写作等题型
四、参考教材
《国文基础》.朱斌 齐新林主编.高等教育出版社.2013.5
五、复习大纲
（一）考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《国文基础》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学知识）、基本能力（阅读能力）和写作能力（文体写作、文学写作）三大方面。
（二）考核内容
1、基础知识
（1）语言能力
语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方式的分析。
①能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
②能够准确地使用汉字，识记和理解现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。
③解释现代语体中常见的疑难词语；掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
（2）文学知识
①掌握古今中外重要的作家、代表作品的基本情况。如作家所处的时代、代表作及其基本内容、文学主张、作品特色、艺术成就等。
②了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
③默写常见的名篇名句。（详见课文作品）
2、基础能力
（1）阅读能力
①了解作品的题材，理解并概括段落层意大意及作品的主旨。
②能够准确地分析文本提供的材料、表现手法和表达技巧，能够联系作品说明常见辞格的修辞作用。
③能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（2）写作能力
①应用文体写作。重点考查应用文的相关知识及通知、报告、请示、求职信、启事等文种的写作能力。
②文学写作。根据命题或所给的相关材料进行写作。基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，字文通顺、标点正确、书写工整、字体合乎规范。除诗歌外文体不限，字数要求不少于800字。
（三）考核目标
第一编 汉语常识
第一章 汉语的历史
1、课程内容
（1）汉语概述
（2）古代汉语（熟悉以下选文：采薇、春江花月夜、相见欢、黄英、道德经（三章））
（3）现代汉语（熟悉以下选文：回答、一只特立独行的猪、夜航般、月牙儿、女孩子的花）
2、基本要求
（1）汉语的起源与发展历史，汉语发展中的重大事件，理解这些重大事件对汉语发展的意义；
（2）把握古代汉语的概念内涵，了解汉语的主要字典辞书及其使用方法；
（3）掌握现代汉语的基本概念及现代汉语的形成发展历史，普通话与方言的关系，现代汉语的重要性。
3、重点难点
（1）影响汉语发展的重大事件及主要文化因素，近代白话文运动和国语运动。难点在如果理解汉语发展中的重大事件及文化因素。
（2）古代汉语的概念，学习古代汉语的基本方法，最重要的几部汉语字典辞书。难点是古代汉语的学习方法及字典辞收的用法。
（3）现代汉语的概念，普通话的几个标准。难点在普通话与方言的关系。
第二章 现代汉语基础知识
1、课程内容
（1）语音
（2）汉字
（3） 词汇
（4）语法
（5）修辞
2、基本要求
（1）了解语音的发音器官，语音中所包含元素的基本概念，语调的几种形式及其用法，并能掌握汉语语音的正确发声。
（2）了解汉字的起源和发展，汉字的特点，汉字的结构及汉字的几种构字法。能对汉字的进行结构分析。
（3）了解汉语词汇的构成形式，汉语词汇的多义性，词汇的种类。
（4）了解汉语词、短语、句子的关系，句子的构成方式，了解汉语语句常出现的语法错误，并能在实际应用中分辨、更正。
（5）理解修辞的基本概念，了解修辞与语境的关系及几种常用的修辞格，能正确使用这些修辞格。
3、重点难点
（1）语音的几个基本元素，语调的几种主要形式及其用法。难点是要掌握语调的几种用法。
（2）汉字的特点、结构及几种基本的构字法。难点是汉字的构字法，对汉字进行结构分析。
（3）汉语词汇的构成形式，词汇的多义表现。难点是汉语词汇的多义区分。
（4）汉语语句的构成方式，汉语语句常出现的错误。难点是如何分辨汉语语句的语法错误。
（5）修辞与语境的关系，掌握几种常用的修辞格。难点是理解修辞与语境的关系，学会正确应用修辞格。
第三章 语体、语境与语用
1、课程内容
（1）语体
（2）语境
（3）语用
2、基本要求
（1）理解语体的概念，了解语体的基本分类，区分口语与书面语的不同特点，掌握不同语体色彩的区分及应用。
（2）掌握语境的概念及特征，语境的几种功能，学会在不同情境中说话得体，语言运用恰当。
（3）了解语用学的基本概念，理解语用与社会心理的关系，认识语用失误的几种常见原因，掌握语用中的几种原则并学会自觉遵循、应用。
3、重点难点
（1）语体的基本分类，口语与书面语的区别，语体的色彩分类。难点是如何把握口语与书面语的不同及不同语体色彩的应用。
（2）语境的几种主要功能，掌握不同语境中的语言运用。难点是语境中如何得体地使用语言。
（3）决定语用的几种社会心理，语用失误的常见原因，语用中的几个原则。难点是如何正确应用语用的原则。
第二编 汉语应用
第一章 应用文写作
1、课程内容
（1）应用文概述
（2）公文类应用文写作
（3）财经类应用文写作
（4）专业文书类写作
2、基本要求
（1）掌握应用文的概念、特点、写作基本要求及语汇特征；
（2）掌握公文的概念特点、写作要领和基本格式，各类公文的主要用途及相近文种之间的区别，要求学生熟练掌握常用文种的写作，如通知、报告、请示、函等；把握计划、总结、调查报告、简报和启事等常用事务文书的写作要领；
（3）了解财经文书的概念、特点，初步掌握协议书、经济合同、市场调查报告、策划书、广告文案的基本写法及技巧，为今后在工作和生活中写作财经文书打下基础；
（4）掌握求职信、自荐信、简历、毕业论文等专业文书的基本格式和写作要求，要求学生通过系统学习，提高自身写作该类常见有与自身发展息息相关的应用文的能力。
3、重点难点
（1）应用文的概念，特点及一般写作要求；
（2）公文的概念及特点；公文体式；公文的制发程序等；
（3）了解我国党政机关现行的公文有15种：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案函和纪要。
（4）重点是掌握通知、请示、报告、计划、总结等文体写作；难点是要掌握请示与报告的区别，不能混淆。
4、专业文书
（1）求职信、简历
定义和分类；结构和特点；写作要求；
（2）毕业论文
概念、格式、写作要求。
重点掌握简历、毕业论文的写作；难点是毕业论文的写作过程实际掌握。
第二章 口语交流
1、课程内容
（1）语言礼仪
（2）演讲口才
（3）论辩口才
（4）面试口才
2、基本要求
（1）掌握语言礼仪的特点、原则、表达技巧；
（2）掌握演讲的特点、关键因素、技巧；
（3）掌握论辩的含义、类型、内容准备及策略技巧；
（4）掌握面试口才的特点和一般技巧；面试中的辅助语言及礼貌行为。
3、重点难点
（1）重点是语言礼仪特点；原则；各种场合、情势下的语言礼仪表达技巧；难点是拜访与接待、赞美与批评、求助与拒绝、道歉与道谢、安慰与说服等语言礼仪表达技巧；
（2）重点是演讲的特点；主题、演讲者、听众；演讲稿；演讲技巧；难点是演讲中的技巧训练；
（3）重点是论辩的含义、特点；辩论赛的准备、辩词的撰写要求；论辩的基本策略和技巧；难点是论辩的策略选择和运用；
（4）重点是面试口才特点；自我介绍、回答问题技巧；面试应注意的问题等。难点是回答问题的技巧训练。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
单项选择题 判断题 简答题 计算题 论述题
四、参考教材
《西方经济学》．西方经济学编写组．高等教育出版社．2011年7月（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）
五、复习大纲
（一）第一部分：微观部分
导论
（一）教学要求
了解经济学存在的最基本前提：资源的稀缺性，理解实证分析法与规范分析法、均衡分析法和边际分析法。
掌握微观经济学和宏观经济学相互关系。
（二）教学内容
第一节 什么是西方经济学
知识要点：西方经济学的界定
第三节 西方经济学的研究对象
知识要点：资源的稀缺性与西方经济学的研究起点；西方经济学研究对象的确定
第一章 需求、供给和均衡价格
（一）教学要求
了解需求规律和供给规律，弹性概念和弹性分析，供求分析方法。
（二）教学内容
第一节 需求
知识要点：需求的概念；需求规律；影响需求量的其他因素；需求量的变动和需求的变动
第二节 供给
知识要点：供给的概念；供给规律；影响供给量和其他因素；供给量的变动和供给的变动；
第三节 市场均衡
知识要点：均衡的含义；均衡价格的均衡数量；
第四节 弹性
知识要点：弹性的概念；需求的价格弹性；供给弹性
第五节 供给分析的应用事例
知识要点：支持价格和限制价格
第二章 消费者选择
（一）教学要求
了解边际效用递减规律，消费者均衡的实现条件和变动，基数效用和序数效的方法论。
（二）教学内容
第一节 效用理论概述
知识要点：欲望与效用；总效用和边际效用递减规律；效用最大化；消费者的需求曲线；消费者剩余
第二节 无差异曲线
知识要点：偏好和选择；无差异曲线及特点；
第三节 预算约束线
知识要点：预算约束线的含义；预算约整线的变动；
第四节 消费者均衡
知识要点：消费均衡的决定；收入变动对消费者均衡的影响；价格变动对消费者均衡的影响
第三章 企业的生产和成本
（一）教学要求
了解现代企业的内涵，理解短期生产函数与长期生产函数的概念。
掌握边际报酬递减规律、最优生产要素组合和规模报酬的变化。
（二）教学内容
第一节 企业
知识要点：企业的类型；企业的利润最大化目标；企业的其他目标
第二节 生产函数
知识要点：生产和生产函数；
第三节 短期生产函数
知识要点：总产量、平均产量和边际产量；边际报酬递减规律；第五节 短期成本函数
知识要点：经济学中的成本；短期成本的概念；
第四章 完全竞争市场
（一）教学要求
了解企业收益和划分市场结构的依据，企业利润最大化的原则。
掌握完全竞争企业的需求曲线和收益曲线，短期均衡。
（二）教学内容
第一节 企业收益、市场结构和利润最大化
知识要点：企业收益和市场结构；划分市场结构的依据；企业的利润最大化原则
第二节 完全竞争企业面临的需求曲线和收益曲线
知识要点：完全全竞争企业面临的需求曲线；完全竞争企业的收益曲线；
第三节 完全全竞争企业的短期均衡
知识要点：利润最大化产量的决定；利润最大化和盈亏；亏损时的决策
第五章 不完全竞争市场
（一）教学要求
了解垄断的含义和原因；垄断企业的短期均衡和长期均衡
掌握垄断竞争的特点
（二）教学内容
第一节 垄断
知识要点：垄断的含义及其原因；价格歧视
第二节 垄断竞争
知识要点：垄断竞争的特点；垄断竞争企业的短期均衡
第三节 寡头
知识要点：寡头的含义及期特征
第八章 市场失灵和微观经济政策
（一）教学要求
了解市场失灵的因素；
掌握公共物品、外部性、不完全信息和公平的相关内容；
（二）教学内容
第一节 作为市场失灵因素的垄断
知识要点：垄断的低效率；寻租活动分析；
第二节 公共物品和公共资源
知识要点：公共物品和市场失灵；公共物品的成本收益分析；公共资源；
第三节 外部性和环境
知识要点：外部性影响及其分类；
第四节 不完全信息
知识要点：信息不完全性和市场失灵
（二）第二部分：宏观部分
第九章 宏观经济的基本指标及其衡量
（一）教学要求
掌握GDP的含义，名义GDP与实际GDP的区别；掌握与GDP相关的其他指标及核算GDP的方法；
了解GDP核算的局限；掌握衡量价格水平的主要指标；理解通货膨胀的含义；理解失业的概念及失业的分类。
（二）教学内容
第一节 国内生产总值
知识要点：GDP的含义；GDP的衡量；名义GDP与实际GDP;与GDP相关的其他指标。
第二节 价格水平及其衡量
知识要点：一组物品价格的衡量问题；衡量价格水平的主要指标；通货膨胀的含义。
第三节 失业水平及其衡量
知识要点：劳动力的构成；失业的简单分类；充分就业和自然失业率。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
单选题、多选题、简答题、计算题、论述题、案例题
四、参考教材
《管理学》 高秀兰主编 江苏大学出版社.2014.5
五、复习大纲
第一章 管理概述
（一）教学内容
任务一 管理的基础知识
知识要点：管理的概念，管理的二重性，管理的基本职能。
任务二 管理者的基础知识
知识要点：管理者的概念，管理者的分类，管理者的角色，管理者应具备的基本素质和技能。
（二）教学要求
理解管理的含义、管理的二重性、基本职能、管理者的概念、分类、角色。
掌握管理者应该具备的素质和技能。
第二章管理理论的演进
（一）教学内容
任务一 古典管理理论
知识要点：泰勒的科学管理、法约尔的一般管理、韦伯的行政组织理论。
任务二 行为科学理论
知识要点：梅奥的人群关系理论、巴纳德的组织理论。
任务三 现代管理理论
知识要点：管理程序学派、行为科学学派、决策理论学派、系统管理理论学派、权变理论学派。
任务四 管理理论的新发展
知识要点：企业再造、企业文化、学习型组织。
（二）教学要求
了解西方早期的管理思想、管理理论的新发展。
掌握古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论。
第三章 计划与决策
（一）教学内容
任务一 计划工作
知识要点：计划概述、计划的分类及程序、制订计划的方法。
任务二 目标管理
知识要点：目标的概述、目标管理。
任务三 决策
知识要点：决策概述、决策的程序、影响决策的因素。
任务四 决策的方法
知识要点：定性决策法、定量决策法。
（二）教学要求
理解计划工作的含义、类型、程序，目标的概述。
理解决策的含义、类型。
掌握目标制订的原则、目标管理、计划的基本程序和计划的方法、决策的基本程序和决策方法。
第四章 组织
（一）教学内容
任务一 组织和组织工作
知识要点：组织的含义、组织的分类、组织工作
任务二 组织设计
知识要点：组织结构设计程序、组组设计的内容。
任务三 组织结构的类型
知识要点：直线制、职能制、直线-职能制、事业部制、矩阵制。
任务四 组织文化
知识要点：组织文化的概念、功能、建设。
（二）教学要求
理解组织结构、组织结构设计与组织职权设计
了解组织的变革。
理解影响组织变革的主要因素、组织文化的概念、构成及特点。
掌握正式组织与非正式组织的基本内容。
掌握组织工作的基本内容和过程、组织结构设计的原则、常见的组织结构形式。
第五章 领导
（一）教学内容
任务一 领导的基本知识
知识要点：领导的概念、领导职能、作用、领导方式。
任务二 领导者素质
知识要点：领导者素质的涵义、内容。
任务三 领导理论
知识要点：领导者的类型、领导者的权力、领导理论。
任务四 领导方法
知识要点：领导方法的涵义、领导用权的方法和艺术。
（二）教学要求
理解领导的基本概念、领导权力构成、领导与管理的关系。
掌握领导理论和领导方法。
第六章激励
（一）教学内容
任务一 激励概述
知识要点：激励的相关解释。
任务二 激励理论
知识要点：激励内容理论、激励过程理论。
任务三 激励的原则和方法
知识要点：激励的原则、激励的方法、激励的方式。
（二）教学要求
理解激励的相关理论和激励的方法。
掌握激励方法在现实中的运用。
第七章 沟通与冲突管理
（一）教学内容
任务一 沟通及其过程
知识要点：沟通的含义、过程、沟通的目的和作用。
任务二 沟通的类型
知识要点：按沟通的组织系统分类、按沟通的流通方向分类、按沟通的方法分类、按沟通渠道所形成的的网络分类。
任务三 沟通的障碍及其克服
知识要点：沟通的障碍、影响有效沟通的因素、有效沟通的实现。
任务四 组织冲突与管理
知识要点：组织内冲突的原因、冲突的管理、有效谈判的实现。
（二）教学要求
理解组织冲突类型与处理方式。
了解危机管理的沟通措施及原则。
掌握沟通的概念及其过程。
掌握有效沟通实现的障碍和改善途径。
第八章 控制
（一）教学内容
任务一 控制的含义和原则
知识要点：控制的含义、原则。
任务二 控制的类型
知识要点：按控制点分类、按照控制时所采用的方式分类。
任务三 控制的过程和方法
知识要点：控制的基本过程、控制的方法。
（二）教学要求
了解控制工作的含义、类型、过程。
掌握预算控制、非预算控制等控制方法。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为180分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
考试题目：静物写生（或默写）
考试内容：默写素描静物一张，画面中物体必须含有一个陶罐，一块面包，水果若干，画面自行组织。
纸张大小：8k大小
使用材料：铅笔、炭笔或其他单色材料
考试要求：
1．构图饱满适中10分；
2．比例、结构、透视准确20分；
3．明暗层次分明，黑白灰关系明确20分；
4．能较深入的刻画对象的空间体积感和虚实关系30分；
5．能较好的把握整体关系20分。
四、参考教材
《设计素描》刘辉主编.武汉出版社.2010
五、复习大纲
1.观察--美的发现
我们生活中并不缺少美，而是缺少发现。在选择静物道具时，我们要开拓思路。可以入画的东西其实很多，传统静物常有：水果、蔬菜，鱼肉、家禽，其中生活用品还包括餐具、锅碗刀勺、瓶杯盘罐等。现在静物可表现的内容扩展了很多，皮鞋、运动鞋、背包、帽子、手套等都可以成为绘画的道具。甚至那些破的、旧的废弃品反而可以使画而更具有丰富的内容。把我们的视野再放开点，生产工具之类，如铁锤、钳子、板手，甚至铁丝、电线等等部有从中表现出美的可能。
寻找静物画的道具也是寻找美的过程，生活中破旧的、不值钱的东西很可能会在静物画面中极具价值。只要你有心留意，一定会发现有更多的东西可以用来构成静物画面。
2.构图的选择
构图是绘画创作中必须经过的一个程序，也是体现作品艺术构思的重要一环，在学习素描静物写生时要不要讲究构图呢？回答是肯定的。但在以往的教学中，有些学生往往不重视构图，总是习惯坐下来就画，而对构图不推敲。因为他们认为自己画的是习作，而不是创作，其实我们在学习过程中不但要学习和掌握绘画技法，更不能忽视在这过程中逐步培养我们学生的审美眼光。
因此我们建议在写生前，画一些小的构图草稿。一组静物要求能设计出三到四个构图，并从中寻找富有新意的画面，从而方能体现出你对这组静物的感受。在构图中我们要注意以下几方面：
3.均衡与变化
在画面上道具的分布有多有少．但在整体感觉上仍应该是均衡有序，不会让画面有一面重一面轻的感觉．如同我们看杆秤，被称的物体与称砣的分量虽不一样，但可以通过调节它们各自与中心的不同距离来取得均衡。画而也是如此，各边的道具多与少、大与小可以通过它们各自在画面上位置来实现整个画面的均衡与协调。比如画面中左右两边的道具，其大小，多少的比例相差较大。处理画面时就可以将大的，多的向画面中间靠一点。小的、少的，则故在靠近画面边缘一点，两边就显得均衡。均衡不是对称，而是视觉的平衡感受，我们应学会利用这种感受，设计出丰富多变的画面。
4.大小与多少
当我们在布置静物组合时就应考虑道具的大与小、多与少的搭配，从而有利于将画面处于变化中。在构图中要充分利用观察角度来体现这些变化。如一组水果作为静物道具(当在课堂里，一组静物有供多人画，在你不能随意动静物时)。你可以尝试从左到右，通过角度的选择，来改变画中的水果的相对位置，由此产生多与少的对比关系，从而丰富了画面的变化。要注意在画面中大的道具与小的道具不能数量上等同，数量上的对比有利于丰富构图变化，使画面既均衡又不现呆板。
5.高低与疏密
道具很多的静物组合，在构图上要注意疏密有致的变化，物与物之间的空隙若平均，画面就可能张得太工整而缺乏灵动。在选择主要静物道具时，为有利于构图，每个道具的高低都不要相同。不同高低的道具本身可以调节画面的空间分割，在写生中推敲构图时，我们可以通过自己的位置的推进与后退调节视角，也可以通过调整视角的高低来寻找自己所需的画面构图。当然还可以主观地改变写生对象的实际高低，来完善构图。或者主观地去掉某些道具以便更好地安排疏密关系。
6.光线与色调
在布置静物，要考虑黑、白、灰的色调的整体效果。这里有两个方面因素：其—是道具的固有色的黑白灰搭配，其二是光线造成的黑白灰关系。在画面中，黑，白．灰三者的比例要避免等分，特别是黑、白两种色调不要比例相等。在色调的组合中，衬布也起到很重要的调节作用。
7.模仿与创新
在绘画学习中，有许多前人的优秀的静物绘画作品构图提供我们参考、模仿画面的构图，这对我们理解构图的要素是有利的。不仅仅是素描，中外大量的油画、水彩画、蛋彩画等都可作为构图的参考和模仿资料。而另一方而我们还应训练自己构图的设计能力，努力使画面构图产生出新意。上而提到的一些规律既需要掌握，也可以打破，并达到新的境界，当然，若基础的原理尚未掌握就谈不上有突破了。因而没有理由忽视构图的基本原理。
8.透视的运用
透视的基本原理
A视平线---是指与你眼睛平行的一条虚拟的线。在这条线以上所看到的物体．越远越低，在这条线以下的则相反，越远越高．视平线是消失点，也称灭点(示图说明)。
B平行透视--- 你所看到的物体有一面完全平行于你的视角，并且只有一个灭点，这就是平行透视。我们拿一个六面体为例：当六面体的某个面与你的视角平行时，这个面的四边的实际比例没有变化，而你能看到的另一个面就不与你的视角不平行了，这个面的四条边长就发生变化，透视的灭点离物体越近，变化越大，在有透视的一面，在透视的作用下原来的长度客观观察上变短了，但感觉上并没有变短。
C成角透视---我们还是以一个六面体的立方形为例，当你所看到它的两个面部不与你的视角平行时，就形成了成角透视。成角透视必定是有两个灭点。
D圆的透视---我们在写生中经常会画到圆的物体，如杯子、罐子、瓶子、锅子等等。对初学者来说，容易犯两个方面的错误。一，当圆接近视平线时，圆的形状越来越扁．没有经验的初学者往往会画得很圆。二，在视平下方，如画杯子为例，底部的圆的弧度应与口的弧度相联系，底部应比口部的弧度更大一点，但初学者却习惯将底部画得平。下图说明圆的变化特征。
用透视原理来检验画面
A检查各静物道具的位置，如果所放置的这组静物低于你的视平线，则画面中后面道具的底部水平线不能低于前面道具的底部。
B在静物组合中如果有盘、罐、杯等圆柱体之类的道具，它们顶部的圆形与底部圆形的变化，是由它们与视平线的距离来决定的，越靠近视平线越呈扁状，最后在视平线上变成一条线，而越远离视平线的，则其外形越圆。如在视平线以下的一个杯子，它的底部的弧度应大于杯口弧度。初学者容易疏忽顶部的圆形与底部的圆形的比较，结果造成透视上上下不统一的错误。
C同样大小的物体，在透视上就会产生“近大远小”的现象，如一组苹果，有前有后。互相比较，就能画好它们的大小比例。如不作比较，画什么看什么，远的和近的没有区别，画面会失去纵向的空间感。
运用透视的原理设计构图
比如你面对一组静物，当你在同一位置观察这组静物时，坐着的平视角度与站着的俯视角度，会产生完全不同的构图，这就是透视的作用。当你在同一角度，你与静物距离拉近，画面由于透视造成的前大后小的比例关系加大，而你与静物距离拉远，前后大小的比例差距也会缩小，这些规律同样可以在构图时为你所用。
9.质感的表现
质感在静物表现中处于很重要的地位，特别在训练阶段尤为强调，我们在课堂上选择不同质地的道具来考验学生对各种不同质地材料的感受和表现。这需要学生具有较强的观察能力．质感主要体现在“高光”和“反光”色调的变化上。
不同质感有不同的高光
在不同质感的物体中我们可以发现，它们的高光状态大不一样，瓷器的器皿高光突现，与周围灰调拉得较开。如果是室内自然光，高光往往来自于窗的反射，因为此时窗最亮。如果是灯光作业，高光往往反射的是灯光。高光的形状是依据器皿的形状而形成，主要反映在器皿的转折处。抛了光的金属也是如此，与瓷器不同的是金属更硬。而一般金属工具，如刀。
锤、钳等高光则不明显。玻璃制品，如杯子的高光也很强，但它没有暗。画它主要观察它与背景的明暗关系。还有些东两没有明显的高光，如木料制品(上了油漆除外)，各种静物道具的高光也是各式各样的。不同物体会产生不同类型的高光，在物体的受光部的质感也就基本体现出来了。
不同的反光体现不同的质感
瓷器、不锈钢器皿、陶罐等制品的反光也很强，周围的东西反射进去，表现出非常丰富的内容。我们在表现反光时要注意，不要把反射在物体里面的内容画得与实际对象的色调雷同，因为通过反射后表现出来的东西要虚得多。绸缎与棉布相比，前者的反光更强点。水果 、蔬菜、木制品等反光就弱。石膏反光也微强，但石膏与陶器、瓷器、不锈钢之类的反光有所不同，前者反光强是因为固有色是白色，后者是因为表面光滑，如同镜面有反射效果。
面与面的转折反映出不同质感
在不同质地的物体，它们的转折面也反映出不同的质感，同样是水壶，铜制的、铝制的、不锈钢制的、陶制的、瓷制的、玻璃制成的等等。我们仔细比较一下它们的转折面的特征，它们一定是各不相同，忽视这些区别，质感的表现也会受到影响。
10.在表现衬布方面，我们将毛呢料与绸缎料互相比较，你会发现它们的皱褶各有特点，一块折过的布和一块折过的铁皮，会发现它们之间的细微差别，这些差别就是质感的差别。在表现这些物体的质感，要强调这些特点，才能将质感表现得更具感染力。
11.不同光线的特点
光线是营造气氛的重要因素。在布置静物时，要充分考虑光线对画面表达的作用。灯光下的静物画面，光线集中，光线比自然光强烈，物体的明暗交界线和投影线都比较实。
自然光下的静物画面，由于光线散漫，物体的明暗交界线显得柔和，投影的边缘可能比较虚。
调动光线的各种因素，比如投影，往往成为整个连接画面要素，另外侧面光能加强物体的体积感。对初学者来说画这种光线比较容易出效果。正面光使物体固有色成为明暗的主要依据，在这种光线下，明暗交界线已经移到物体的边缘，有时甚至移到物体后面，在正面可能看不到明暗交界线，因此不要硬造出明暗交界线。
11.空间的渲染
如果你还要学习色彩静物写生，那么你必须在学习素描阶段，就重视对画面中的空间感表现进行必要的训练。
要画出空间感，必须重视两个方面：其一，透视使画面有了纵深度。其二，把握好虚实的处理。每个道具在任何光线下，都会与周围背景形成虚实关系，把这些关系充分表现出来了，画面的空间感也就表现出来了。比如画一组苹果，先观察苹果的一周轮廓，把它们的深浅与背景相比；哪一段比背景亮，哪一段比背景深，哪一段与背景的明暗程度接近，或者一样深浅。如果把这个关系画对了，平面上的苹果就会感觉是放在空间中。初学者往往只注意苹果的明暗交界线，而忽略了苹果的轮廓变化，画出来的苹果就好像剪纸一样平贴在画面上。每个苹果之间也存在虚实关系，有的近有的远，有的受光强，有的受光弱，有的处在暗部。这些因素使每个苹果在画面上的虚实都不一样，如果我们不进行比较，画出来的结果可能每个苹果都一样．这样的画面是没有空间感的。
12. 量感的体现
画面可以轻快但不能轻薄，没有分量感是绘画所忌。这类问题大都是由色调层次简单或雷同造成的。画面的量感主要体现色调的层次上．层次越丰富，画面才越有分量，这些层次表现在面与面之间的交接变化上是否充分体现出来，同时也表现在明暗交界线相临的灰调变化是否充分体现出来，以上都做到了，画面上的分量感才能显现出来。但是做到这些的同时必须处理好画面的虚实关系，我们在学习素描要素时已经介绍了虚实之间互相比较的方法。虚与虚比较，实与实比较．就会发现虚与虚之间并不雷同，实之外可能还有更实的，这些方法是画出量感的基础条件，没有这基础，画面就会僵硬，色调再多，也不是丰富．不会产生真正的量感。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
考试题目：综合设计绘画题
考试内容：请结合2020年秋冬流行趋势，以“某某”为设计点，自行设计主题风格系列服装二套。
纸张大小：8k大小（布纹纸）
使用材料：彩色铅笔或马克笔
考试要求：
（1）根据主题，采用手绘方式进行彩色效果图的绘制，系列组成共二套服装，符合流行趋势，设计新颖美观；（60分）
（2）附100-200字左右的设计说明；（10分）
（3）表现技法不限，纸张材质布纹纸，纸张大小8开。（5分）
（4）要有适当的设计表现服饰品。（25分）
四、参考教材
手绘服装效果图.高岩 主编.中国纺织出版社.2015.
五、复习大纲
（一）第一部分
第一章 服装人体表现技法
第一节 人体局部刻画
第二节 人体比例及不同姿势的表现
第二章 服装表现技法
第一节 服装廓型和细节的表现
第二节 服装的线条与影调
（二）第二部分
第一章 面料图案和质感表现技法
第一节 面料图案表现技法
第二节 面料表面装饰表现技法
第三节 面料质感表现技法
第二章 不同类型服装效果图步骤详解及表现实例
第一节 女性服装表现技法
第二节 男性服装表现技法
第三节 儿童服装表现技法
第四节 服饰配件表现技法
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
考试方式：面试
注：教师将对考生歌曲的难易程度、音准、节奏、演唱表演几方面进行打分,满分100分。
一级歌曲分数区间75-80；
二级歌曲分数区间80-85；
三级歌曲分数区间85-95；
四级歌曲分数区间95-100。
（如考试曲目不在曲目库中，考试级别将由现场考试教师统一规定）
考试时间：完整演唱一首声乐作品，曲目不超过8分钟。
三、考试题型
完整演唱一首声乐作品，考试需表现声乐作品的内容、情节及情绪，体现歌曲基本的音准和节奏。声乐创作歌曲、民歌、中外歌剧选段、中外艺术歌曲皆可，通俗歌曲除外。
注：1、必须用原文演唱；
2、歌剧咏叹调必须用原文演唱；
3、艺术歌曲可移调；
4、不得演唱流行歌曲；
5、考生可自带伴奏。
如未带钢琴伴奏，学院将为考生提供钢琴伴奏教师，请考生自备钢琴乐谱(原调五线谱及原调简谱）。学院安排的钢琴伴奏教师不为考生提前合伴奏、移调等工作。
四、参考教材
高等师范使用教材《声乐曲选集》中国作品、外国作品，人民音乐出版社主编：罗宪君等及其他声乐作品书籍
五、复习大纲
一、中国歌曲(262首)
1.啊，我的虎子哥;2.啊，中国的土地;3.八月十五月儿圆;4.巴黎圣母院的敲钟人;5.拔根芦柴花;6.把一切献给党;7.白云故乡;8.扳船的哥哥你慢些走;9.斑竹泪;10.半屏山;11.包楞调;12.报答;13.北风吹;14.边疆的泉水清又纯;15.不能尽孝愧对娘;16.草原之夜;17.茶山新歌;18.钗头凤;19.长城永在我心上;20.长大后我就成了你;21.长鼓敲起来;22.长恨歌;23.长江之歌;24.长相知;25.唱支山歌给党听;26.春江花月夜;27.春思曲;28.春晓;29.打起手鼓唱起歌;30.大地飞歌;31.大河涨水沙浪沙(云南民歌);32.大江东去;33.大江南;34.大森林的早晨;35.但愿不是在梦里;36.党啊!亲爱的妈妈;37.等郎;38.断桥遗梦;39.多情的土地;40.峨嵋酒家;41.儿行千里;42.二月里见罢到如今;43.飞出苦难的牢笼;44.飞天;45.枫桥夜泊;46.父老乡亲;47.父亲;48.赋登楼;49.嘎达梅林;50.嘎俄丽泰;51.赶牲灵;52.赶圩归来阿哩哩;53.敢问路在何方;54.高高太子山;55.圪梁梁上的二妹妹;56.跟你走;57.公仆赞;58.共和国之恋;59.古老的歌;60.故乡;61.故乡是北京;62.故乡雨;63.故园恋;64.滚滚长江东逝水;65.海上女民兵;66.好日子;67.荷花梦;68.黑龙江岸边一朵洁白的玫瑰花;69.恨似高山仇似海;70.红豆词;71.红梅赞;72.鸿雁(内蒙民歌);73.花儿为什么这样红;74.花非花;75.怀念战友;76.槐花海;77.槐花几时开;78.黄鹤楼;79.黄水谣;80.黄杨扁担;81.火把节的火把;82.嘉陵江上;83.假如你要认识我;84.江河万古流;85.教我如何不想他;86.节日欢歌;87.今年梅花开;88.今夜无眠;89.金风吹来的时候;90.九里里山圪塔,十里里沟;91.举杯吧朋友;92.军营里飞来一只百灵;93.喀什噶尔女郎;94.可爱的一朵玫瑰花;95.拉骆驼的黑小伙;96.蓝花花;97.蓝色爱情海;98.老师，我总是想起您;99.芦花;100.妈妈，您快留步;101.妈妈教我一支歌;102.马桑树儿搭灯台;103.卖布谣;104.满江红;105.玫瑰三愿;106.梅花引;107.梅兰芳;108.美丽的草原我的家;109.美丽的孔雀河;110.美丽的心情;111.美丽家园;112.母亲;113.母亲河;114.母亲河，我喊你一声妈妈;115.木兰从军;116.牧笛;117.牧羊姑娘;118.那就是我;119.你是这样的人;120.娘在那片云彩里;121.鸟儿在风中歌唱;122.女儿歌;123.帕米尔，我的家乡多么美;124.七月的草原;125.千万次地问;126.桥;127.亲吻祖国;128.青藏高原;129.清粼粼的水来蓝莹莹的天;130.清晰的记忆;131.情歌(选自《苍原》);132.情满酒歌;133.晴歌;134.情姐下河洗衣裳;135.秋收;136.曲蔓地;137.人间第一情;138.日月之恋;139.绒花;140.赛吾里买;141.三十里铺(陕北民歌);142.三峡情;143.山里的女人喊太阳;144.山水醉了咱赫哲人;145.山寨素描;146.上去高山望平川;147.生命的星;148.拾彩贝;149.数九寒天下大雪;150.谁不说俺家乡好;151.谁说女子不如男;152.水姑娘;153.说给大海;154.说句心里话;155.思乡曲(夏之秋);156.松花江上;157.送别;158.送给妈妈的茉莉花;159.送上我心头的思念;160.岁月悠悠;161.塔里木;162.塔里木河;163.太湖美;164.桃花红杏花白;165.天边有颗闪亮的星;166.天路;167.天山行;168.铁蹄下的歌女;169.吐鲁番的葡萄熟了;170.驼铃;171.万里春色满家园;172.望月;173.问;174.问云儿;175.我爱梅园梅;176.我爱你，中国;177.我爱你塞北的雪;178.我爱你中华;179.我爱五指山，我爱万泉河;180.我爱这蓝色的海洋;181.我的祖国歌甜花香;182.我和我的祖国;183.我为共产主义把青春贡献;184.我像雪花天上来;185.我心永爱;186.我站在铁索桥上;187.我住长江头;188.乌苏里船歌;189.梧桐树;190.五哥放羊;191.西部放歌;192.西部情歌;193.洗菜心;194.乡音乡情;195.想给边防军写封信;196.想亲娘;197.想亲亲;198.想延安;199.小白菜;200.小白杨;201.小河淌水;202.信天游;203.杏花天影;204.幸福在哪里;205.绣红旗;206.血里火里又还魂;207.岩口滴水;208.雁南飞;209.燕子;210.杨白劳;211.夜空中银河低垂;212.一杯美酒;213.一个黑人姑娘在歌唱;214.一抹夕阳;215.伊犁河的月夜;216.沂蒙山我的娘亲亲;217.英雄赞歌;218.映山红;219.永恒的爱恋;220.永远的花样年华;221.有一个美丽的传说;222.又唱浏阳河;223.渔光曲;224.月光下的凤尾竹;225.月下情;226.月之故乡;227.再见了大别山;228.在灿烂阳光下;229.在那东山上;230.在那桃花盛开的地方;231.在那遥远的地方;232.在银色的月光下;233.咱当兵的人;234.战士的第二故乡;235.昭君出塞;236.中国大舞台;237.中国新世纪;238.众人皆醉我独醒(歌剧《屈原》);239.祝福祖国;240.走西口;241.祖国，我的最爱;242.祖国啊我永远热爱你;243.祖国，慈祥的母亲;244.祖国永在我心中;245.沁园春·雪;246.门前情思大碗茶;247.我的深情为你守候;248.放风筝;249.雪花;250.醉了千古爱;251.江山;252.黄河渔娘;253.曙色;254.纳西篝火啊哩哩;255.渔家姑娘在海边;256.知音;257.高山流水;258.归来的星光;259.玛依拉变奏曲;260.两地曲;261.我爱这土地;262.呼伦贝尔大草原。
二、外国歌曲(138首)
1.阿尔卑斯山的牧羊女;2.阿玛丽莉;3.啊,我的太阳;4.啊，我的心(亨德尔 曲);5.爱情是个小偷;6.爱情与死亡;7.求爱神给我点安慰;8.爱神悄悄的(塔尔博特浪漫曲);9.安东尼达浪漫曲;10.悲叹小夜曲;11.北方的星;12.鞭打我吧;13.别再使我痛苦,迷恾;14.不要忸怩;15.不要责备我吧,妈妈;16.敞开你的心房(比才);17.乘着歌声的翅膀;18.船手;19.春天年年到人间(选自朝鲜电影《卖花姑娘》);20.斗牛士之歌;21.多么幸福能赞美你;22.诽谤(选自《塞维利亚的理发师》);23.快给忙人让路;24.伏尔加船夫曲;25.负心人;26.甘吉河一片金黄;27.告别时刻;28.格拉那达;29.被遗弃的新嫁娘;30.哈巴涅拉舞曲;31.好的先生，我明白了;32.花之歌(唐豪塞的咏叹调);33.回忆(歌剧《猫》);34.火焰在燃烧(选自《游吟诗人》);35.吉普赛女郎;36.假如没有那些痛苦;37.假如你爱我;38.她已死去;39.今夜无人入睡;40.星光灿烂;41.喀秋莎;42.卡迪斯城的姑娘(德立勃);43.卡洛斯是我们大家唯一爱的人;44.卡瓦多拉西咏叹调《奇妙的和谐》;45.快乐的水手;46.老人河;47.黎明;48.理想佳人;49.烈火熊熊;50.绿树成荫(亨德尔 曲);51.妈妈不在;52.玛丽诺之歌;53.满园鲜花凋零;54.漫步街上;55.青春啊你飘向哪里;56.美丽的梦中人;57.美妙时刻将来临(选自《费加罗的婚礼》);58.明亮的窗户;59.莫斯科郊外的晚上;60.母亲教我的歌;61.那甜蜜时刻诱人入迷;62.尼娜;63.你的灵魂展开双翼;64.你玷污了我的灵魂(选自《假面舞会》;65.你们可知道;66.诺言;67.噢!特里斯，流浪者多美丽;68.破碎的心(选自《西蒙博卡内格拉》);69.菩提树;70.请你别忘了我;71.请你告诉她;72.去吧，幸运的玫瑰花;73.让我死亡;74.奉献([德]理查斯特劳斯);75.让我痛哭吧(选自歌剧《里纳尔多》亨德尔 曲);76.如果我不能陪伴他([意]贝利尼 曲);77.三套车;78.桑塔露齐亚;79.深夜([奥]舒伯特 曲);80.深夜歌声;81.生活在向你微笑;82.胜利啊!胜利;83.圣母颂;84.世上没有犹丽狄茜我怎能活;85.曙光;86.谁能告诉我;87.死神与少女(舒伯特);88.快升起我的朝霞(苏萨宁的咏叹调);89.虽然你冷酷无情;90.叹息;91.天赐神粮;92.跳蚤之歌;93.童年的梦;94.偷洒一滴泪;95.宛如一梦(选自意大利歌剧《玛尔塔》);96.为我歌唱;97.为艺术为爱情;98.围绕我崇拜的人儿;99.我充满激情(选自《谭克雷迪》);100.我多么痛苦;101.我怀着满腔热情;102.我亲爱的;103.我亲爱的爸爸;104.你想跳舞吗我的小伯爵(选自《费加罗的婚礼》);105.我心里不再感到青春火焰燃烧;106.被阻止的爱(选自《费多娜》[意] U.乔尔达诺 曲);107.西班牙女郎;108.夏天最后一朵玫瑰;109.献词(舒曼);110.像天使一样美丽(选自《唐帕斯夸勒》);111.小夜曲(舒伯特);112.眼泪;113.摇篮曲(勃拉姆斯);114. 遥远的地方([俄] 阿•邱尔金作词，格•诺索夫谱曲，高海珊、朱纯译词);115.桑塔露琪亚;116.永远的爱与忠诚;117.游移的月光;118.月亮颂;119.再不要去做情郎;120.在路旁(中文演唱);121.在我心里;122.责备;123.这颗美妙的心;124.重归苏连托;125.紫罗兰;126.鳟鱼。127.我所迷恋的人(意大利艺术歌曲);128.当我入梦;129.笑之歌;130.参孙与达利拉;131.亲切的平静(莫扎特曲);132.阿里路亚(莫扎特曲);133.哪里去了，美好时光(选自《费加罗的婚礼》);134.听，听云雀(舒伯特曲);135.夜莺 (阿里亚比耶夫曲);136.请让她相信;137.我心爱的宝贝(选自歌剧《唐璜》);138.主人你听我说(选自《图兰朵》柳儿的咏叹调)。
江西科技学院音乐舞蹈学院
声乐教学曲库（声乐教研室）
一 年 级
序号 | 曲目名称 | 词作者 | 曲作者 |
1 | 长城谣 | 潘子农 | 刘雪庵 |
2 | 金风吹来的时候 | 任卫新 | 马俊英 |
3 | 花非花 | 白居易 | 黄自 |
4 | 踏雪寻梅 | 刘雪庵 | 黄自 |
5 | 延水谣 | 熊复 | 郑律成 |
6 | 二月里来 | 塞克 | 冼星海 |
7 | 牧羊姑娘 | 邹狄凡 | 金沙 |
8 | 高高太子山 | 赵大纲 | 克义 |
9 | 半屏山 | 于礼厚魏梦君魏立 | 王碧云 |
10 | 跑马溜溜的山上 | 康定情歌 | 江定 |
11 | 我爱我的台湾 | 台湾民歌杨洋 | 思游 |
12 | 太阳出来喜洋洋 | 新疆民歌 | 方国媜 |
13 | 页里麦 | 陕北民歌 | 方国媜 |
14 | 北风吹 | 贺敬之 | 马可 |
15 | 交城的山 | 山西民歌 | 石占明 |
16 | 军港之夜 | 马金星 | 刘诗召 |
17 | 思乡曲 | 瞿粽 | 郑秋枫 |
18 | 问 | 易伟斋 | 肖友梅 |
19 | 莎丽楠蒂 | 印度尼西亚民歌林开瑞译 | 朱明超 |
20 | 划船歌 | 印度尼西亚民歌 | 林蔡冰 |
21 | 玫瑰花苞 | 丹麦民歌 | 胡双宝 |
22 | 山谷里的玫瑰 | 芬兰民歌 | 向方 |
23 | 在贝加尔湖的草原 | 俄罗斯民歌 | 集体 |
24 | 纺织姑娘 | 俄罗斯民歌何燕生译 | 章枚 |
25 | 绒花 | 刘国富、田农 | 王酩 |
26 | 我多么痛苦 | 尚家骧译 | 阿·斯卡拉蒂 |
27 | 在我心里 | 尚家骧译 | 阿·斯卡拉蒂 |
28 | 我亲爱的 | 尚家骧译 | 乔尔达尼 |
29 | 多么幸福能赞美你 | 尚家骧译 | 博农奇尼 |
30 | 假如你爱我 | 尚家骧译 | 佩格莱西 |
31 | 我心里不再感到青春火焰燃烧 | 尚家骧译 | 帕伊谢洛 |
32 | 不可能放弃爱情 | 周枫 | 加斯帕里尼 |
33 | 圣洁的少女 | 杜兰泰 | |
34 | 那么多叹息 | 周枫 | 本奇尼 |
35 | 卖布谣 | 刘大白 | 赵元任 |
36 | 睡狮 | 韦瀚章 | 黄自 |
37 | 思乡 | 韦瀚章 | 黄自 |
38 | 草原上升起不落的太阳 | 美丽其格 | 美丽其格 |
39 | 我的花儿 | 哈萨克族民歌 | 哈萨克族民歌 |
40 | 绣荷包 | 山西民歌 | 山西民歌 |
41 | 渔光曲 | 安娥 | 任光 |
42 | 热血歌 | 田汉 | 冼星海 |
43 | 牧马之歌 | 石夫 | 石夫 |
44 | 茉莉花 | 江苏民歌 | 江苏民歌 |
45 | 月之故乡 | 彭庞振 | 刘庄 |
46 | 幸福在哪里 | 戴胡荣 | 姜春阳 |
47 | 梅娘曲 | 田汉 | 聂耳 |
48 | 长城永在我心上 | 高泽顺 | 陈祖龙、王晓军 |
49 | 在那遥远的地方 | 王洛宾 | 王洛宾 |
50 | 珊瑚颂 | 赵忠钟艺兵、林荫梧 | 王锡仁 |
51 | 洪湖水，浪打浪 | 湖北省歌舞团《洪湖赤卫队》创作组 | 张敬安、欧阳谦叔 |
52 | 枉凝眉 | 曹雪芹 | 王立平 |
53 | 生死相依我苦恋着你 | 刘毅然 | 刘为光 |
54 | 不要责备我把妈妈 | 俄罗斯民歌陈锌译 | 于文涛 |
55 | 三套车 | 俄罗斯民歌高山译 | 宏扬 |
56 | 罗梦湖 | 苏格兰民歌邓映易译 | 邓映易 |
57 | 日落西山 | 田汉 | 张曙 |
58 | 故乡的小路 | 陈克正 | 催蕾 |
59 | 鼓浪屿之波 | 张藜红曙 | 钟立民 |
60 | 草原夜色美 | 白洁 | 王和声 |
61 | 燕子 | 花图瓦尔夫 | 哈萨克民歌 |
62 | 浏阳河 | 徐淑华 | 唐壁光 |
63 | 雁南飞 | 李俊 | 李伟才 |
64 | 飞吧，鸽子 | 洪源 | 王立平 |
65 | 故乡的亲人 | 福斯特 | 福斯特 |
66 | 北风吹 | 贺敬之 | 马可、张鲁 |
67 | 战士第二故乡 | 陈玉国 | 朱良镇 |
68 | 绣红旗 | 阎肃 | 阎肃 |
69 | 嘎俄丽泰 | 哈萨克族民歌 | 黎英海 |
70 | 思念 | ||
71 | 夕阳红 | 乔羽 | 张丕基 |
72 | 红河谷 | 加拿大民歌 | 薛帆 |
73 | 数九寒天下大雪 | 董小吾 | 罗宗贤 |
74 | 渔家姑娘在海边 | 黎汝清 | 王铭 |
75 | 摇篮曲 | 艾特尔 | 莫扎特 |
76 | 毛主席的恩情比山高比水长 | 韩夏 | 唐清林 |
77 | 妮娜 | 尚家骧 | 柏戈莱西 |
78 | 让我痛哭吧 | 亨德尔 | 亨德尔 |
79 | 渴望春天 | 奥弗贝克 | 莫扎特 |
80 | 念故乡 | 美国民歌 | 德沃夏克 |
81 | 我爱你 | 海洛珊 | 贝多芬 |
82 | 女儿歌 | 陈凯歌 | 赵季平 |
83 | 驼铃 | 王立平 | 王立平 |
84 | 牧羊姑娘 | 邹荻帆 | 金沙 |
85 | 映山红 | 陆柱国 | 傅庚辰 |
86 | 牧羊曲 | 王立平 | 王立平 |
87 | 阿玛莉丽 | 尚家骧译 | 卡奇尼 |
88 | 愿你有颗水晶心 | 凯传 | 王酩 朱忠堂 |
89 | 莫斯科郊外的晚上 | 俄罗斯民歌 | |
90 | 喀秋莎 | 俄罗斯民歌 |
二年级
1 | 一个黑人姑娘在歌唱 | 艾青 | 杜鸣心 |
2 | 阿里山的姑娘 | 张彻 | 邓禹平 |
3 | 玛依拉 | 哈萨克民歌 | 王洛宾 |
4 | 小河淌水 | 黄虹林之音赵华 | 黄虹林之音 |
5 | 曲蔓地 | 西彤 | 新疆民歌 |
6 | 我爱你，塞北的雪 | 王德 | 刘锡津 |
7 | 黑龙江岸边洁白的玫瑰花 | 丁毅田川 | 王云之、刘一民 |
8 | 大海一样的深情 | 刘麟 | 刘文金 |
9 | 一抹夕阳 | 王泉 | 施光南 |
10 | 二月里见罢到如今 | 陕北民歌 | 向音 |
11 | 我的祖国 | 乔羽 | 刘炽 |
12 | 茶山新歌 | 梁尚泉 | 铁删 |
13 | 我的爱情 | 李蕾蕾、周枫 | 法国民歌 |
14 | 深深的海洋 | 李宝树 | 南斯拉夫民歌 |
15 | 照镜子 | 考什布 | 罗马尼亚民歌 |
16 | 羊毛剪子咔嚓响 | 锡嘉、巫铭 | 锡德巫铭 |
17 | 采伐歌 | 刘佩诗 | 郑律成 |
18 | 一道道水来一道道山 | 海啸 | 陈紫 |
19 | 牧羊歌 | 王震之 | 李曦 |
20 | 拉骆驼的黑小伙 | 敏崎 | 张颂 |
21 | 唱支山歌给党听 | 蕉萍 | 践耳 |
22 | 桂花开放幸福来 | 崔永昌 | 罗宗贤 |
24 | 金色的秋光 | 王泉 | 韩伟词 |
25 | 大森林的早晨 | 张意 | 徐沛东 |
26 | 祖国慈祥的母亲 | 张洪喜 | 陆在易 |
27 | 林中小鸟 | 顾工 | 施光楠 |
28 | 祖国啊！我永远热爱你 | 刘合庄 | 李正 |
29 | 党啊，亲爱的妈妈 | 龚爱书 | 马殿银、周右 |
30 | 致音乐 | 刘淑芳 | 舒伯特 |
31 | 姑娘生来爱唱歌 | 金重 | 朱里千 |
32 | 谁不说家乡好 | 吕其明、肖培珩 | 刘庄 |
33 | 爱人送我向日葵 | 邹荻帆 | 丁善德 |
34 | 我等你到天明 | 王洛宾 | 王洛宾 |
35 | 好久没到这方来 | 王积福 | 茅地 |
36 | 西班牙女郎 | 薛帆 | 基娅拉 |
37 | 我的祖国妈妈 | 梁上泉 | 施光南 |
38 | 最后一个梦 | 张鸿西 | 陆在易 |
39 | 妈妈，您请留步（建议三年级）鲁 | 徐恩志 | 刘青 |
40 | 我爱祖国的蓝天 | 阎肃 | 羊鸣 |
41 | 天神赐粮 | 《索莲尼撒》选曲 | 费兰克 |
42 | 赛吾里麦 | 新疆民歌 | 新疆民歌 |
43 | 我和我的祖国 | 张藜 | 秦咏诚 |
44 | 但愿不是在梦里 | 刘志文 | 黄武殿 |
45 | 祖国我的最爱 | 赵明 | 印青 |
46 | 恒河上升起太阳 | A·斯卡拉帝 | A·斯卡拉帝 |
47 | 塔里木河 | 陈克正 | 克里木 |
48 | 亲爱的你将看到 | 歌剧《唐璜》 | 莫扎特 |
49 | 吐鲁番的葡萄熟了 | 瞿琮 | 施光南 |
50 | 月亮花儿开 | 张梅开 | 罗浩 |
51 | 心上人像达玛花 | 藏族民歌 | 薛明相青 |
52 | 可爱的一朵玫瑰花 | 哈萨克族民歌 | |
53 | 红旗飘扬 | 葛根塔娜 | 张宏光 |
54 | 美丽的的孔雀河 | 翟琮 | 郑秋枫 |
55 | 中国的土地 | 孙中明 | 陶思耀 |
56 | 美丽的草原我的家 | 火华 | 阿拉腾奥勒 |
57 | 英雄赞歌 | 公木 | 刘炽 |
58 | 最后的歌 | 托斯蒂 | 托斯蒂 |
59 | 边疆的泉水清又纯 | 凯传 | 王铭 |
60 | 月满西楼 | 李清照 | 苏越 |
61 | 赋登楼 | 王灼 | 黄自 |
62 | 铁蹄下的歌女 | 许之兴 | 聂耳 |
63 | 伏尔加船夫曲 | 俄罗斯民歌 | |
64 | 桑塔·露琪亚 | 意大利民歌 邓映易译 | 邓映易 |
65 | 说聊斋 | 乔羽 | 王立平 |
66 | 师恩如歌 | 佟文西 | 左建翼 |
67 | 情深谊长 | 王印泉 | 臧东升 |
68 | 亲亲茉莉花 | 阎肃 | 孟庆云 |
69 | 赶圩归来啊哩哩 | 古笛 | 黄有异 |
70 | 紫罗兰 | 歌德 | 莫扎特 |
71 | 红梅赞 | 阎肃 | 羊鸣姜春阳 |
72 | 世上没有优丽狄茜我怎能活 | 喻宜萱译 | 克·威·格鲁克 |
73 | 野玫瑰 | 歌德 | 舒伯特 |
74 | 拾彩贝 | 樊帆镇江 | 樊帆 |
75 | 高天上流云 | 凯传 | 刘青 |
76 | 暮春 | 席勒 | 舒伯特 |
77 | 又唱浏阳河 | 郭天柱 | 邓东源 |
78 | 满江红（老） | 岳飞 | 顾嘉辉 |
79 | 红豆词 | 曹雪芹 | 刘雪庵 |
80 | 江河万古流 | 苏叔阳 | 王立平 |
81 | 祖国之爱 | 张藜 | 李延忠 |
82 | 梧桐树 | 黄维若 | 冯伯明 |
83 | 你们可知道 | 歌剧《费加罗的婚礼》 | 莫扎特 |
84 | 党啊亲爱的妈妈 | 龚爱书 | 马殿银、周石 |
85 | 我爱你，塞北的雪 | 王德 | 刘锡津 |
86 | 小夜曲 | 托斯蒂 | 托斯蒂 |
87 | 梧桐树 | 杨展业 | 奚其明 |
88 | 玫瑰三愿 | 龙七 | 黄自 |
89 | 妈妈对我说 | 述刘 | 尹信 |
90 | 你想要跳舞，我的小伯爵 | 歌剧《费加罗的婚礼》 | 莫扎特 |
91 | 荷花梦 | 江雪 | 王志信 |
92 | 月亮河 | 强尼 莫瑟 | 亨利 曼西尼 |
93 | 北方的星 | 罗斯托普齐娜 | 格林卡 |
94 | 黑雾 | 许建吾 | 黄友棣 |
95 | 复兴之歌 | 王晓玲 | 印青 |
96 | 小背篓 | 欧阳常林 | 白诚仁 |
97 | 运河谣 | 黄维若 | 印青 |
98 | 驼铃 | 任志萍 | 马骏 |
99 | 美丽的康定溜溜的城 | 余力生 | 阿金 |
100 | 越人歌 | 先秦 | 刘青 |
101 | 五星红旗 | 天明 | 刘青 |
102 | 贵州恋歌 | 清风 | 孟庆云 |
103 | 出塞曲 | 王生宁 | 栾凯 |
104 | 绿树成荫 | 亨德尔 | |
105 | 二十年后再相回 | 甲丁 张枚同 | 谷建芬 |
106 | 感恩 | 正兴法师 | 王胜利 |
107 | 青春舞曲 | 王洛宾 | 王洛宾 |
108 | 九儿 | 阿鲲 | 阿鲲 |
109 | 摇篮曲 | 郑健春 | 郑健春 |
三年级
1 | 清粼粼的水来蓝莹莹的天 | 胡沙田川 | 马可 |
2 | 我爱梅园梅 | 瞿琮 | 郑秋枫 |
3 | 啊！中国的土地 | 孙仲明 | 陶思全 |
4 | 妈妈教我一支歌 | 杨涌 | 刘虹 |
5 | 祝酒歌 | 韩伟 | 施光南 |
6 | 想亲娘 | 云南民歌 | 丁善德 |
7 | 黄鹤楼 | 毛泽东 | 罗斌 |
8 | 我侬词 | 管道升 | 应尚能 |
9 | 乌苏里船歌 | 郭颂、胡小石 | 汪云才、郭颂 |
10 | 圣母颂 | 施考特-舒托克 | 舒伯特 |
11 | 到哪里去 | 缪勒 | 舒伯特 |
12 | 小夜曲 | 雷尔斯塔普 | 舒伯特 |
13 | 菩提树 | 缪勒 | 舒伯特 |
14 | 飞出苦难的牢笼 | 任萍 | 罗宗贤 |
15 | 柯山顶上飘白云 | 陈其通 | 庄映、陆明 |
16 | 我为共产主义把青春贡献 | 阎肃 | 羊鸣、姜春阳、金砂 |
17 | 赛里木湖起了风浪 | 海啸 | 石夫、乌斯满江 |
18 | 我爱你，中国 | 瞿琮 | 郑秋枫 |
19 | 黄水谣 | 光未然 | 冼星海 |
20 | 祖国我在怀念你 | 刘超 | 黄武殿 |
21 | 挂红灯 | 王瑞江 | 陕北榆林小曲 |
22 | 单等着阿布扎来到我身旁 | 任萍 | 罗宗贤 |
23 | 姑娘生来爱唱歌 | 金重 | 朱千里 |
24 | 紫藤花（建议跟一抹夕阳放一个年级，二三年级都可以）平 | 韩伟 | 施光南 |
25 | 多情的土地 | 任志萍 | 施光南 |
26 | 海上女民兵 | 巍石 | 巍群、付晶 |
27 | 清晰的记忆 | 田农 | 践耳 |
28 | 啊！樱花 | 金波 | 唐晔 |
29 | 在希望的田野上 | 晓光 | 施光南 |
30 | 怀念战友 | 赵心水、雷振邦 | 雷振邦 |
31 | 海风阵阵愁煞人 | 赵忠钟艺兵 | 王锡仁胡士平 |
32 | 魔王 | 歌德 | 舒伯特 |
33 | 骏马奔驰保边疆 | 蒋大为 | 蒋大为 |
33 | 离别 | 海涅 | 格里格 |
34 | 生活是这样美好 | 瞿琮 | 郑秋枫 |
35 | 雪花 | 于福源 | 冰河 |
36 | 故乡雨 | 赵越 | 张凤林 |
37 | 长相知 | 石夫 | 乐府民歌 |
38 | 太行颂 | 王立平 | 王立平 |
30 | 天涯望月 | 石顺义 | 郭小虎 |
40 | 节日欢歌 | 印青 | 贺东久 |
41 | 太阳的儿子 | 陈玉国 | 朱良镇 |
42 | 桥 | 于之 | 陆在易 |
43 | 云雀飞过阿拉玛力 | 翟琮 | 毕庶勤 |
44 | 卡什葛尔女郎 | 郑南 | 田歌 |
45 | 亲爱的听我说 | 选自《唐·乔凡尼》 | 莫扎特 |
46 | 我们就是中国 | 王莉芬 | 孟卫 |
47 | 战士为国守安详 | 孙曼 | 李昕 |
48 | 报答 | 石顺义 | 羊鸣 |
49 | 遍插茱萸少一人 | 刘麟 | 王志信 |
50 | 天边 | 吉尔格楞 | 乌兰托嘎 |
51 | 蓝色爱情海 | 樊孝斌 | 印青 |
52 | 思恋 | 艾克拜尔 | 吾拉木津 |
53 | 岁月悠悠 | 黄家谟 | 江定仙 |
54 | 悲叹的小夜曲 | E·托塞利 | E·托塞利 |
55 | 三峡情 | 湛然然 | 马骏英 |
56 | 疼爱妈妈 | 车行 | 戚建波 |
57 | 中国梦最漂亮 | 车行 | 康澎 |
58 | 满江红（新） | 岳飞 | 顾嘉辉 |
59 | 山歌唱出好兆头 | 郑南 | 饶荣发 |
60 | 敢问路在何方 | 闫肃 | 许镜清 |
61 | 我的深情为你守候 | 陈道斌 | 栾凯 |
62 | 文成公主 | 张名河 | 印青 |
63 | 生命之约 | 刘增智 | 朱良镇 |
64 | 寻找楼兰 | 刘麟 | 王志信 |
65 | 我爱这蓝色的海洋 | 胡宝善 | 胡宝善 |
66 | 梅花引 | 韩静霆 | 徐沛东 |
67 | 北大荒人的歌 | 王德 | 王锡津 |
68 | 古老的歌 | 王持久 | 朱嘉琪 |
69 | 送给妈妈的茉莉花 | 刘麟 | 王志信 |
70 | 美丽的心情 | 张民河 | 孟庆云 |
71 | 龙文 | ||
72 | 我属于你中国 | 凯传 | 徐沛东 |
73 | 我多么忧愁优雅的女神 | 平的蒙特 | |
74 | 英雄 | 陈虹 | 徐沛东 |
75 | 跟你走 | 张海 | 左建翼 |
76 | 眷恋 | 陈丕明 | 陈丕明 |
77 | 母亲河 | 刘麟 | 王志信 |
78 | 珠穆朗玛峰 | 陈小奇 | 梁军 |
79 | 东方姑娘 | 夏劲风 | 徐沛东 |
80 | 忘不了 | 周振天傅庚辰 | 傅庚辰 |
81 | 战士歌唱毛主席 | 宇晓 | 徐锡宜 |
82 | 老师我想你 | 清风 | 孟庆云 |
83 | 美妙的时刻即将来临 | 莫扎特《费加罗的婚礼》 | |
84 | 小路 | 谢·波杰尔柯夫 | 尼·伊凡诺夫 |
85 | 冬雪 | 张毅姜鹏 | 张毅 |
86 | 我愿有个家 | 托斯蒂 | 托斯蒂 |
87 | 请你别忘了我 | 库尔蒂斯 | 库尔蒂斯 |
88 | 我赢得了诉讼 | 莫扎特 | 莫扎特 |
89 | 受伤的新娘 | 维瓦尔第 | 维瓦尔第 |
90 | 把一切献给党 | 李峰 | 印青 |
91 | 诺言 | 梅塔斯达西奥 | 焦阿基诺.罗西 |
92 | 捎个梦儿回家乡 | 郭兆甄 | 杜鸣心 |
93 | 长江之歌 | 胡宏伟 | 王世光 |
94 | 我爱这土地 | 陆在易 | 艾青 |
95 | 教我如何不想他 | 刘半农 | 赵元任 |
96 | 岩口滴水 | 任萍田川 | 罗宗贤 |
97 | 红旗颂 | 车行 | 戚建波 |
98 | 小白杨 | 梁上泉 | 士心 |
99 | 复兴之歌 | 王晓玲 | 印青 |
100 | 家 | 孙新凯 | 陆在易 |
101 | 海风阵阵愁煞人 | 赵忠钟一斌 | 单文词 |
102 | 我住长江头 | 李之仪 | 黎青主 |
103 | 你想要跳舞我的小伯爵 | 张承谟译配 | 莫扎特 |
104 | 鳟鱼 | 舒巴尔特 | 舒伯特 |
105 | 我站在铁索桥上 | 顾工 | 方韧 |
106 | 尕妹妹的山丹花儿开 | 回族民歌 | |
107 | 大江东去 | 苏轼 | 青主 |
108 | 天神赐粮 | 《索莲尼撒》选曲 | 费兰克 |
109 | 杨白劳 | 贺敬之 | 张鲁、马可 |
110 | 请不要再去做情郎 | 莫扎特 | 莫扎特 |
111 | 祖国之恋 | 屈塬 | 印青 |
112 | 故乡 | 张凡 | 卢华柏 |
113 | 在哪桃花盛开的地方 | 魏宝贵 | 铁源 |
114 | 阳关三叠（建议二年级）鲁 | 王维 | 夏一峰 |
116 | 我亲爱的爸爸 | 尚家骧 | 普契尼 |
117 | 在银色的月光下 | 骆宾 | 黎英海 |
118 | 再见吧！妈妈 | 陈克正 | 张乃城 |
119 | 嘉陵江上 | 端木蕻良 | 贺绿汀 |
120 | 当你的秀发拂过我的钢枪 | 王磊 | 印青 |
121 | 阿里路亚 | 莫扎特 | 莫扎特 |
122 | 草原之夜 | 张加毅 | 田歌 |
123 | 望乡词 | 于右任 | 陆在易 |
123 124 | 再见了，大别山 我是中国人 | 王和泉 石飞 | 雷远生 谷建芬 |
125 | 延安颂 | 莫耶 | 郑律成 |
126 | 鞭打我吧 | 选自歌剧《唐璜》 | 莫扎特 |
127 | 醉了千古爱 | 陈道斌 | 栾凯 |
128 | 一杯美酒 | 艾克拜尔 | 维吾尔族民歌 |
129 | 乡音乡情 | 晓光 | 徐沛东 |
130 | 长鼓敲起来 | 李洁思 | 金凤浩 |
131 | 你发火就爱生气 | 选自喜剧《管家女仆》 | 佩尔戈莱西 |
132 | 望月 | 国风 | 印青 |
133 | 滚滚长江东逝水 | 杨慎 | 谷建芬 |
134 | 军营飞来一只百灵鸟 | 赵思恩 | 姜一民 |
135 | 明月千里 | 喻宜宣 | 格鲁克 |
136 | 好一束木棉花 | 林莆饶 | 朱晓宇 |
137 | 关雎 | 【诗经•国风•周南】 | 赵季平 |
138 | 永恒的爱恋 | 薛锡祥 | 孟卫东 |
139 | 中国梦最漂亮 | 车行 | 康澎 |
140 | 我多么忧愁优雅的女神 | 平的蒙特 | |
141 | 美妙的时刻即将来临 | 莫扎特《费加罗的婚礼》 | |
142 | 捎个梦儿回家乡 | 郭兆甄 | 杜鸣心 |
143 | 牛郎织女 | 刘麟 | 王志信 |
144 | 每逢那节日来到 | 威尔第《弄臣》 | |
145 | 长江之歌 | 胡宏伟 | 王世光 |
146 | 思儿 | 王晓玲 | 张卓娅王祖皆 |
147 | 天路 | 屈塬 | 印青 |
148 | 爱情的喜悦 | 马蒂尼 | 马蒂尼 |
149 | 荷花梦 | 江雪 | 王志信 |
150 | 啊，我的虎子哥 | 万方 | 金湘 |
151 | 告诉我玛丽优 | 比克西奥 | |
152 | 你不要怒气冲冲 | G.B佩尔戈莱西 | |
153 | 牡丹颂 | 刘麟 | 王志信 |
154 | 三月桃花心中开 | 邹静之 | 印青 |
155 | 九里里山疙瘩十里里沟 | 徐敏芝 | 吕远 |
156 | 天下黄河十八弯 | 了止 | 桑桐 |
157 | 我要建一座皇宫 | 多尼采蒂 | 多尼采蒂 |
158 | 向往 | 田地 | 印青 |
159 | 我的爱人你可听见 | 邹静之 | 印青 |
160 | 江城子 | 苏东坡 | 傲昌群 |
161 | 父亲的草原母亲的河 | 席慕容 | 乌兰托嘎 |
162 | 母爱 | 黄持一 | 李永兰 |
163 | 我亲爱的爸爸 | 蒋英等 | 普契尼 |
164 | 我是一条小河 | 悟义 | 宝贵 |
165 | 帕米尔，我的家乡多么美 | 瞿宗 | 郑秋枫 |
166 | 乡愁 | 凌飞 | 脑白金 |
四年级
1 | 送上我心头的思念 | 柯岩诗 | 施万春刘麟 |
2 | 归来吧，台湾 | 惠弟 | 惠弟 |
3 | 金色的阳光 | 王泉、韩伟 | 施光南 |
4 | 我爱你，中华 | 苏阿芝 | 敖昌群 |
5 | 泌园春雪 | 毛泽东 | 生茂、唐诃 |
6 | 娄山关·忆秦娥 | 毛泽东 | 陆祖龙 |
7 | 孟姜女 | 刘麟 | 王志信 |
9 | 兰花花 | 陕北民歌 | 王志信 |
10 | 英雄颂 | 拜伦 | 舒曼 |
11 | 不幸的人生 | 王泉韩伟 | 施光南 |
12 | 三月茶歌 | 党永庵 | 施光南 |
13 | 走向绿洲 | 任志萍、瞿琮 | 瞿希贤 |
14 | 白云白云飘向哪里 | 瞿琮 | 姚蜂 |
15 | 北京颂歌 | 洪源 | 赵晓生 |
16 | 两地曲 | 王森 | 朱良镇 |
17 | 海恋 | 陈小涛陈勇 | 陈勇 |
18 | 日月之恋 | 王光池 | 宋嘉琪 |
20 | 我心永爱 | 呢喃冯柏铭王晓岭 | 张卓娅王祖杰 |
21 | 偷洒一滴泪 | 多尼采蒂 | |
22 | 千古绝唱 | 魏冠明 | 王超 |
23 | 七月的草原 | 宋斌延 | 尚德义 |
24 | 山里的女人喊太阳 | 甘茂华 | 王原平 |
25 | 蝶恋花·答李淑一 | 毛泽东 | 赵开生 |
26 | 亲吻祖国 | 雷子明 | 戚建波 |
27 | 枫桥夜泊 | 张继 | 黎英海 |
28 | 故园恋 | 于圣南 | 谢铁跃 |
29 | 昭君出塞 | 刘麟 | 王志信 |
30 | 我为共产主义把青春贡献 | 阎肃 | 羊鸣、姜春阳、金砂 |
31 | 那就是我 | 晓光 | 谷建芬 |
32 | 梁祝新歌 | 王庆爽 | 邓垚 |
33 | 黄河渔娘 | 甲丁 | 徐沛东 |
34 | 哈巴涅拉舞曲 | 歌剧《卡门》 | 比才 |
35 | 松花江上 | 张寒晖 | 张寒晖 |
36 | 归来的星光 | 石靖 | 朱良镇 |
37 | 问云儿 | 琼瑶 | 徐景新 |
38 | 情歌（建议三年级）鲁 | 徐占海 | 刘晖 |
39 | 口碑 | 石顺义 | 杨青山 |
40 | 黄河怨 | 光未然 | 冼星海 |
41 | 梅兰芳 | 刘鹏春 | 吴小平 |
42 | 骆驼草 | 予子 | 胡旭东 |
43 | 我像雪花天上来 | 晓光 | 徐沛东 |
44 | 红土香 | 张俊以 | 徐沛东 |
45 | 牛郎织女 | 刘麟 | 王志信 |
46 | 每逢那节日来到 | 威尔第《弄臣》 | |
47 | 山丹丹花开红艳艳 | 关鹤岩 冯福宽 李若冰 徐锁 | 刘烽 |
48 | 为你歌唱 | 叶旭全 | 李小宾 |
49 | 故乡是北京 | 闫肃 | 姚明 |
50 | 美丽家园 | 石顺义 | 王咏梅 |
51 | 春晓 | 孟浩然 | 黎英海 |
52 | 啊！我的太阳 | 乔万尼 | 艾迪阿尔德 |
53 | 红颜知己 | 宝谙 | 赵季平 |
54 | 芦花 | 应青 | 贺东久 |
55 | 让大家痛饮让大家狂欢 | 莫扎特 | |
56 | 为你歌唱 | 叶旭全 | 李小兵 |
57 | 延安颂 | 莫耶 | 郑律成 |
58 | 春晓 | 孟浩然 | 黎英海 |
59 | 啊！我的太阳 | 乔万尼 | 爱迪阿尔德 |
60 | 美丽家园 | 石顺义 | 王咏梅 |
61 | 芦花 | 贺东久 | 印青 |
62 | 欢乐海洋 | 李劲 | 王路明 |
63 | 鸟儿在风中歌词 | 樊孝斌 | 刘启明 |
63 | 红星照我去战斗 | 集体 | 傅庚辰 |
64 | 欢乐海洋 | 李劲 | 王路明 |
65 | 献词 | 吕格特 | 舒曼 |
66 | 火焰在燃烧 | 威尔第 | |
67 | 草原恋 | 韩冷 | 张立中 |
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
面试，以现场演奏形式进行考核。考核曲目演奏时长2-5分钟。
三、考试题型
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生，面试现场演奏所属乐器中小型独奏曲一首，演奏时长控制在2-5分钟。满分100分。
四、参考教材
相关乐器门类社会艺术水平考级独奏曲选，例：《中央音乐学院海内外考级曲目》（中央音乐学院出版社 2004年4月 第1版）。
五、复习大纲
一、本次招生考试，设以下乐器门类：
1、民乐类（竹笛、阮、柳琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、笙、唢呐、民族打击乐等）
2、管弦乐类（萨克斯、长笛、单簧管、双簧管、巴松、小号、圆号、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、西洋打击乐、古典吉他等）
3、流行乐类()（民谣吉他、电吉他、电贝司、爵士鼓等）
4、电子键盘类（双排键电子管风琴）
二、考试要求
1、演奏所属乐器门类之中小型独奏曲一首或片段，演奏时长控制在2-5分钟。超时不扣分，由评委叫停。
2、考生应把握演奏中基本的音准、节奏正确性及曲目连贯性；对曲目风格有一定程度掌握，达到一定的艺术表现力。
3、独奏或自备钢琴伴奏，现场提供钢琴。
4、考生自备乐器。
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一、考试对象（音乐类专科毕业生）
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
面试，考试时间为每人弹奏2分钟以上5分钟以内，满分100分。
三、考试题型
钢琴作品一首（5分钟以内）
四、参考教材
车尔尼练习曲（849及以上）、肖邦练习曲、莫扎特奏鸣曲集、贝多芬奏鸣曲集、肖邦夜曲、肖邦圆舞曲、巴赫二部创意曲、巴赫三部创意曲、巴赫平均律、中国作品曲集等。
五、复习大纲
第一部分：
1、 自选一首钢琴作品。要求能展现考生的钢琴演奏能力，曲目时长在2分钟以上5分钟以内，背谱弹奏。
2、 作品难度：不低于车尔尼练习曲849。
3、 选曲范围：巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、20世纪音乐等。注意，流行曲不在考试范围内。
第二部分：加试项（选考）
考生可根据自身的情况加试声乐或者其他乐器。
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一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
考试方式：现场展示，考试时间为20分钟/人，满分为100分。（基本功占总分的25%，技术技巧占总分的20%，舞蹈即兴占总分的15%，舞蹈作品占总分的40%）
三、考试题型
1、舞蹈基本功展示（竖叉，横叉，后腿，下腰等）
2、基本技巧与技巧组合展示
2.1基本技巧（跳，转，翻）
2.2综合表演性技巧组合
3、舞蹈即兴
即兴能力测试时，由考生抽音乐决定即兴表演测试，时长1—2分钟。音乐播放两遍，考生听完一遍后，根据音乐的情绪、性格、节奏、形象等特点组织动作，随第二遍音乐进行舞蹈即兴表演。
4、舞蹈剧目展示
自备1个舞蹈作品(舞种风格、形式不限)，自带音乐，服装，表演时间：3-4分钟。
注：考生必须穿舞蹈练功服参加测试。作品表演，技巧组合展示需自带伴奏（光盘或U盘）光盘及U盘内不得存与考试无关内容。
四、参考教材
1、《舞蹈基本功训练教程》韩磊 作者.浙江大学出版社.2014
2、《舞蹈技巧训练教程》贺勇 作者.西南师范大学出版社.2017
3、《中国舞蹈名作赏析》田静 作者.人民音乐出版社.2003
五、复习大纲
（一）第一部分
1、参考舞蹈基本功训练教材，软开度的训练目的及要领，规范动作，掌握技术能力。
2、参考舞蹈技巧训练教材的训练方法及训练要领，掌握技术技巧的发力，动作路线，动作规范性。
（二）第二部分
舞蹈作品分析，掌握舞蹈作品在表演时所需掌握的情绪，人物形象，动作动机，动作的连贯性，有效掌握作品风格。
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一、考试对象
本大纲适用于江西科技学院专播音与主持艺术专业专升本选拔考试。旨在选拔具有一定播音与主持基础，思维敏捷、表达能力好的考生进行专业化培养。
二、考试方式和时间
现场面试，考试时间为3-5分钟，面试满分为100分。
三、考试题型
自备稿件朗诵（总分100分）：
1、诗歌、散文、寓言、新闻消息、小说片段等任选一项，限时3分钟。依据普通话水平、声音条件、文字语言感受力、有声语言表现力、副语言表现力五个方面进行评分。
2、评分标准：
1）94-100分：普通话标准；嗓音条件好，声音清晰、悦耳；对文字语言的理解感受能力强；能很好地运用有声语言和副语言创作性地表现作品。
2）87-93分：普通话较标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，能运用有声语言和副语言较流畅、完整地表现作品。
3）80-86分：普通话语音基本标准；嗓音条件较好，对文字语言有基本的理解和感受，有声语言、副语言有基本的表现力
4）73-79分：有方言语调，嗓音条件一般，对文字语言稍有理解、感受，有声语言、副语言表现力一般。
5）66-72分：方言语调较严重，声音略带沙哑，对文字语言理解较浅、感受较差，有声语言、副语言表现力较差。
6）59分及以下：方言语调严重，声音沙哑，对文字语言理解和感受差，对有声语言、副语言表现力差。
四、参考教材
《播音主持创作基础》中国传媒大学播音与主持艺术学院编著.中国传媒大学出版社.2015.
五、复习大纲
1、选好作品：作品的选择对朗诵的成功非常重要。选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是有一个感人的情节，这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易表达得生动感人。选择的作品内容感情起伏变化的幅度不宜太大。
2、能够脱稿朗诵：脱稿意味着熟练、用心，会使考生更加自如地发挥，更好地与考官交流。
3、要注意语言的形象性和动作感：朗诵时就不能“平铺直叙”，而要善于绘声、绘色、绘形和抒发感情，要做到这一点，朗诵者自己首先要心中有形象，心中起波澜，富于想象联想，并且敢于强调、敢于表现。
4、善于把握高潮：高潮即作品感情的至高点。文学作品的朗诵是耍讲究高潮的。高潮也即是全篇的重点，感情最为浓重之处，表达的最为生动，震撼人心之处。朗诵者在预先准备时，应注意挖掘设计、感受这感情的至高点，才能使朗诵产生动人心魄的魅力。
5、善于控制感情和声音：文学作品朗诵感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免到达极限。感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高过强。
6、适当运用身态语言：身态语言是指除言语以外的面部表情，手势动作、身体姿态等表达手段。这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对言语表达起到补充、辅助、强化的作用。运用的原则是协调、自然、一致。
(滑动可见详细内容)
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院专升本的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
三、考试题型
单选题，多选题，名词解释题，简答题，案例分析题。
四、参考教材
张自珍 主编《护理人际沟通》 天津科学技术出版社
五、复习大纲
（一）第一部分
第一章 绪论
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.学习沟通的意义和方法。
2.沟通的概念及发展史。
掌握：
1.沟通的作用。
2.沟通的基本原则。
（三）教学内容
第一节 沟通概述
知识要点：
1.沟通的基本概念。
2.沟通的基本原则。
3.沟通的特点和作用。
第二节 认识沟通
知识要点：
1.认识沟通的作用。
2.沟通的发展史。
第三节 学习沟通的意义和方法
1.学习沟通的意义和方法。
第二章 人际关系总论
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.人际关系的行为模式。
2.人际交往的需求。
3.护理人际关系的意义。
掌握：
1.人际吸引的过程。
2.人际关系的认知效应。
3.建立良好护理人际关系的策略。
（三）教学内容
第一节 人际关系理论
知识要点：
1.人际关系认知理论。
2.人际关系吸引理论。
第二节 护理人际关系
知识要点：
1.护理人际关系的意义。
2.建立良好护理人际关系的策略。
第三章 人际沟通
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.沟通的构成要素与基本模式。
2.人际沟通的类型。
掌握：
1.掌握人际沟通在护理工作中的作用。
2.掌握护士人际沟通能力培养的标准。
（三）教学内容
第一节 人际沟通
知识要点：
1.人际沟通的特征。
2.人际沟通的意义。
3.人际沟通的类型。
4.人际沟通的层次。
第二节 人际沟通在护理工作中的作用
知识要点：
1.人际沟通在门诊部的应用。
2.人际沟通在手术室的应用。
3.人际沟通在病区的应用。
第三节 护士人际沟通能力的培养
知识要点：
1.护士人际沟通能力培养的标准。
2.护士人际沟通能力的培养。
第四章 护理工作中的沟通形式
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.语言沟通的含义作用与类型。
2.护士应具备的语言修养。
3.非语言沟通的含义与类型。
4.非语言沟通的特点与作用。
掌握：
1.护患交谈中常用语言以及交谈技巧。
2.护士应用非语言沟通的策略。
3.非语言沟通在护理工作中的应用。
（三）教学内容
第一节 语言沟通
知识要点：
1.语言沟通。
2.语言沟通技巧。
3.护士应具备的语言修养。
第二节 非语言沟通
知识要点：
1.非语言沟通。
2.护士非语言沟通的主要形式。
3.非语言沟通在护理工作中的应用。
第五章 护士的交谈沟通
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.治疗性沟通的概述。
2.治疗性沟通的类型。
掌握：
1.治疗性沟通的影响因素。
2.治疗性沟通的步骤。
（三）教学内容
第一节 治疗性沟通的概述
知识要点：
1.治疗性沟通的类型。
2.治疗性沟通的影响因素。
第二节 治疗性沟通的步骤和技术
知识要点：
1.治疗性沟通的步骤。
2.实施治疗性沟通的技术。
第六章 护理工作中的关系沟通
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.护士与其他健康工作者之间的沟通。
2.护患关系的发展过程及病人亲属的角色特征。
3.护患关系的性质与特点。
掌握：
1.护患关系的影响因素以及护士在促进护患关系中的作用。
2.护士与病人亲属关系的影响因素。
3.护士在与病人亲属建立良好关系中的作用。
4.护患关系的基本模式与内容。
（三）教学内容
第一节 护士与患者的关系沟通
知识要点：
1. 护患关系的性质。
2.护士的角色功能。
3.护患关系的基本模式。
第二节 护士与患者家属的关系沟通
知识要点：
1.患者家属的角色特征。
2.护士与患者家属的关系冲突。
第三节 护理工作中的其他关系的沟通
1.医护之间的关系沟通。
2.护际之间的关系沟通。
第七章 护理工作中与特殊人群的沟通
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.护理工作中与特殊人群的沟通的特点。
2.护理工作中与特殊人群沟通的重要性。
掌握：
1.护理工作中与特殊人群沟通的技巧。
（三）教学内容
第一节 与儿童的沟通
知识要点：
1. 与儿童沟通的特点。
2. 与儿童沟通的技巧。
第二节 与老年人的沟通
知识要点：
1. 与老年人沟通的特点。
2. 与老年人沟通的技巧。
第三节 与急危重症患者的沟通
知识要点：
1. 与急危重症患者沟通的特点。
2. 与急危重症患者家属的沟通。
第八章 护理工作中人际沟通的礼仪
（一）本章学时数
2学时
（二）教学要求
了解：
1.赴宴礼仪及餐桌上的礼仪规范。
2.宴请礼仪及电话礼仪规范。
掌握：
1.空间交往礼仪及人际距离。
2.护理工作中的电话、电梯、问候等礼仪。
3.护理工作中的迎送病人礼仪。
（三）教学内容
第一节 礼仪概述
知识要点：
1.礼仪概念。
2.礼仪交往的人际距离。
第二节 日常生活礼仪
知识要点：
1.见面问候礼仪。
2.餐桌礼仪。
3.宴请礼仪。
第三节 护理工作礼仪
知识要点：
1.护理工作中的电话、电梯、问候等礼仪。
2.护理工作中的迎送病人礼仪。
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统筹丨许雪琳 责编丨陈虹芝 编辑︱陈虹芝 信息︱教务处
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