高三地理一轮复习计划

           高三地理一轮复习计划

一、学情分析

本届文科班共有4个班，重点班1个、普通班3个，还有些物化地走读生。每一种班型，学生的学习能力以及学习基础有所差异，因此在一轮复习的过程中计划按照分层教学的模式进行。

二、分层教学的具体安排

在具体的教学过程中，我们根据每种班型的学生的具体情况，将分层教学的具体安排如下：

1、重点班（7班）

在一轮复习过程中以课本为主线，资料为辅，难点进行适当的补充。侧重点在于知识框架的构建以及知识脉络的形成，让知识系统化。加强练习，多练、精炼一提高做题技巧。

2、普通班（11班-13班）

首先，教学的重点在于课本基本知识点的掌握，复习的过程以过课本上的基础知识，查漏补缺为主。然后结合资料融合新教材的内容，在全面通读课文的基础上，采用读、讲、练、评、考五个环节，加强对学生基础知识的练习。

其次，在教学内容设计上，难点进行适当的删减，必修一中等高线地形图的计算应用、地球运动的意义以及地质构造图的判读等删除，只要求学生掌握最基本的原理，能拿到基础分就可以了。必修二和必修三相对容易理解，加强练习，提高得分点。

三、教学目标

一轮复习重点掌握课本基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，从而全面提高学生的解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，初步目标定为：重点班平均分成绩65分左右，普通班的平均分成绩50分左右。

要让学生达到下列能力要求：

1、掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2、能学会画图、填图、记图、读图、用图。

3、答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

4、能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

四、复习进度

（一）核心调整

第一阶段：区域地理（世界+中国） 前置，5月中旬—7月初完成

自然地理板块：必修第一册+ 选择性必修1 整合串联复习，打通知识体系，由浅入深、逐级拔高

其余内容：必修第二册、选择性必修2、选择性必修3 按教材顺序依次推进

复习目标：先建立区域认知基础，再系统整合自然地理核心原理，接着攻克人文、区域发展、资源环境模块，最后专题整合、模拟冲刺，全面完成一轮复习。

复习原则：区域先行、文理融合；模块整合、由浅入深；讲练结合、滚动复盘。

（二）整体阶段划分：2026年5月中旬—2027年1月

第一阶段：2026.5中旬—2026.7月初 区域地理（世界地理+中国地理）

第二阶段：2026.7月初—2026.9月底 整合自然地理（必修一+选必一）

第三阶段：2026.10月—2026.10月底 必修第二册（人文地理）

第四阶段：2026.11月上旬—11月下旬 选择性必修2《区域发展》+选择性必修3《资源、环境与国家安全》

第五阶段：2026.12月 全模块知识整合+专题训练+综合检测

第六阶段：2027年1月 错题复盘+查漏补缺+模拟冲刺（一轮收尾）

（三）分阶段详细进度安排

第一阶段：区域地理复习（2026.5中旬—7月初，共7周）

核心任务：区域定位、识图判图、归纳区域自然与人文特征，掌握区域分析基本方法

5月中旬—6月上旬（第1—4周）世界地理

第1周：世界地理总论（海陆、地形、气候、洋流、居民与国家）

第2周：亚洲、欧洲分区地理

第3周：非洲、美洲分区地理

第4周：大洋洲、极地地区 + 世界地理综合小测

6月中旬—7月初（第5—7周）中国地理

第5周：中国地理总论（疆域、地形、气候、河湖、自然资源）

第6周：中国北方、南方地区

第7周：中国西北、青藏地区+港澳台，区域地理整体检测、模板整理

第二阶段：整合自然地理（必修第一册+ 选择性必修1，2026.7月初—9月底，共12周）

核心思路：以必修一搭建基础框架，同步衔接选必一深化原理、拓展难点，知识点一脉相承，避免重复复习，强化逻辑连贯性。

7月初—7月下旬（第8—11周） 地球与地表圈层基础（必修一主干）

第8周：宇宙中的地球（地球环境、经纬网、地球自转公转基础）

衔接拓展：选必一地球运动进阶规律、时间计算、正午太阳高度与昼夜长短深度应用

第9周：地球上的大气（大气分层、热力环流、基础天气系统、气候基础）

衔接拓展：选必一大气环流、锋面气旋、气候成因深度剖析

第10周：地球上的水（水循环、河流、洋流基础特征）

衔接拓展：选必一水体运动、海—气相互作用

第11周：地表形态塑造（内外力作用、基础地貌）

衔接拓展：选必一板块运动、地质过程、特殊地貌成因；阶段小测+错题整理

7月下旬—8月下旬（第12—15周） 自然环境整体性与差异性（整合拔高）

第12周：自然地理环境整体性（必修一基础原理）+选必一综合案例分析

第13周：自然地理环境地域分异规律（水平、垂直分异）+特殊区域分异现象探究

第14周：自然地理要素综合关联训练（地形-气候-水文-植被联动分析）

第15周：自然地理基础模块综合检测，梳理知识体系框架

8月下旬—9月底（第16—19周） 自然地理重难点专项突破（选必一深化收尾）

第16周：地球运动计算题、光照图专题训练

第17周：大气、气候、天气系统综合大题专项

第18周：水文、地貌综合分析专题

第19周：自然地理全模块复盘+阶段性大考，完成必修一+选必一整合复习

第三阶段：必修第二册（人文地理，2026.10月整月，共4周）

核心任务：梳理人文地理知识点，熟记区位分析思路，结合前期区域地理案例学以致用

第20周：人口（分布、增长、迁移、人口问题）

第21周：乡村与城镇（空间结构、城镇化、地域文化）

第22周：产业区位选择（农业、工业、服务业区位因素与变化）

第23周：交通运输布局、区域发展与合作；单元综合检测

第四阶段：选择性必修2 + 选择性必修3（2026.11月，共4周）

第24—25周：选择性必修2《区域发展》

内容：区域特征、区域联系、流域开发、产业转型、区域协调发展，结合中外区域案例训练

第26—27周：选择性必修3《资源、环境与国家安全》

内容：自然资源开发、生态破坏、环境污染、全球环境问题、国家安全；全教材基础知识点地毯式复盘

第五阶段：知识整合+专题训练（2026.12月，共4周）

核心任务：打破教材界限，按高考题型、知识模块设专题，强化图文判读、答题规范，限时训练

第28周：地理图表专项（等值线、统计图、区域图、景观图）

第29周：自然地理+人文地理综合大题专题，固化答题模板

第30周：选择题限时训练，提升解题速度与正确率

第31周：资源环境、区域发展高频考点专题；12月综合模拟大考，排查整体漏洞

第六阶段：查漏补缺+模拟冲刺（2027年1月，共4周，一轮收官）

第32周：全面复盘错题本，辨析易混、易错知识点，回归教材主干内容

第33周：背诵地理专业术语、核心答题模板，回扣高频考点

第34周：整套高考模拟卷限时训练，总结应试技巧与答题节奏

第35周：梳理全学科知识体系，调整备考状态，一轮复习全部结束

五、整合复习专项实施建议（必修一+选必一重点说明）

（一）课堂授课模式

采用“基础铺垫→原理深化→案例应用”三步法：

先用必修一内容讲清基本概念、现象、简单规律，夯实入门基础；

同步引入选必一的深度原理、推导过程、变式题型，实现知识自然延伸；

结合区域地理案例、高考真题综合分析，做到学练结合。

（二）作业与练习设计

课内练习：基础题（对标必修一）+提升题（对标选必一）分层设置；

课后作业：当日整合知识点巩固+ 区域地理旧知识滚动复习；

单元练习：按自然地理大模块命题，不再拆分两本教材单独测试。

（三）资料使用

主资料：中图版必修第一册、选择性必修1课本对照使用，梳理交叉知识点；

辅助资料：自然地理整合版练习册、区域地理图册、图表专项题库。

（四）分层教学安排

基础生：主攻必修一核心基础，掌握常规题型，选必一偏难内容做到理解即可；

中等生：吃透两套教材衔接知识点，熟练中档综合题；

优等生：深挖原理逻辑，攻克选必一难题、创新题型，强化综合思维。

六、教师应做事项

1、钻研考纲和教材

对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。做到：分析考纲，把握考纲变化；全面了解教材，把握重点；突出主干、落实基础、知识系统化；注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。

2、研究历年高考试题

　　要对近五年的新课标高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

3、进行集体备课、多听、多思、保证教学质量

　　备课要开展集体备课，这样能集思广益，更好的把握高考方向、全面了解学生需求，让备课效果达到最佳；上课要帮助学生提升课堂效率，加强学生的学习方法指导；课后要反思得失，并形成文字记录；听课要认真，从其他地理老师身上汲取营养、取长补短。

4、精选、精练、精评

　　一轮复习时间紧任务重，怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。 教师要做到题目要精选，课堂要精练精讲。

总之，整个高三阶段地理学习，一轮复习是关键，如果能在一轮复习中打好基础，那么，接下来的二轮、三轮复习就会非常的轻松，所以，一轮复习的重要性不言而喻，全面掌握地理基础知识，为后阶段的提高奠定坚实的基础。

备注:此计划执行过程中可依据实际情况当调整。