深耕课堂研复习,下沉培训赋新能——2026年福建省基础教育“下沉式”教师培训(永安高中数学班)侧记

2026年9月10‑12日，福建省基础教育“下沉式”教师培训永安市高中数学班在永安一中开展。本次培训紧扣高三一轮复习教学，通过同课异构、公开课、片段教学、专家讲座、课堂诊断等多元形式，搭建教研交流平台，助力高中数学教师提升教学能力。

11日上午，永安一中付瑶与厦门高新学校郑英升围绕《平面向量在解三角形中的应用》开展同课异构。付瑶立足本地学情夯实学生基础，郑英升借助问题链推动学生思维进阶，王钦敏、余明芳两位专家开展评课诊断，给出课堂优化建议。

下午，赖绍生执教《解析几何中最值与范围问题》公开课，打通几何与代数解题思路，由教材习题延伸到高考真题，引导学生实现从“会算”到“会选”的思维转变。江冰、刘慧敏等教师进行片段教学展示，专家现场逐一点评指导。

12日上午，余明芳开展专题讲座《高中数学教学核心环节设计的常见问题与优化策略》，剖析备课、授课、作业评价、命题四大教学环节，倡导问题驱动的课堂教学模式。下午，姜恩珠、林珍英等教师围绕空间向量、基本不等式等高考重点专题开展复习课片段教学，聚焦知识易错点，帮助学生构建解题模型。

本次培训坚持理论联系教学实际，参训教师更新教学理念，进一步明晰高三复习课改进方向。参训教师纷纷表示，将把培训所学落地日常课堂教学，落实数学学科核心素养，切实推动永安市高中数学教学质量提质增效。