高三开学,一轮复习到底怎么跟?

高三开学后，对.开.对绝大.多数考生.来说，接下.来长达五.个月.的时间，都将.被“一轮复.习”占据。这是整个.高三耗时.最长、也最.关键的.基础复.习阶段，几乎占.去了高.三复.习的一半.时间。

很多刚.升入高.三的.同学此刻.感到.焦虑，不知道.该怎么.跟上节奏：是跟着老.师按部.就班，还是.自己疯.狂刷题？其实，一轮复习.的核心.任务极.其明确——毫无遗漏.地重建.基础。在这.个阶.段，找准.节奏.和方.法，比盲目.冲刺更.重要。

抛弃“捷径思.维”，执行.地毯.式扫.荡

一轮.复习.最大的.忌讳，就是好.高骛远和.自欺欺.人。很多.同学手里.攥着各路.名师推荐.的教.辅，却连.课本上.最基础.的定.理都无法.做到倒背.如流，公式推导.过程也.完全答.不上.来，光靠.死记硬背.去模仿解.题，一旦.遇到.题型变.化就.彻底抓.瞎。

真正的.地毯式.扫荡，要求你.把每.一科在.高考范.围内的每.个知识.点，逐章逐节.甚至连.阅读.材料.和文.字注释.都复习.到。具体怎.么把.握课本.精髓？你需.要做到.四步：先看.以前做.过的.笔记和.画出.的概念；自己.动手.推导.书上的定.义和公.式；遮住答.案自.己先做.一遍.书上.的例.题；最后把书.上的重.点习.题再做一.次，尝试一.题多解。只有.现在.把边.边沿沿.彻底扫清，才能.为二.轮攻.克综.合难题.留出时.间。

找准跟.车节奏，解决“吃不.饱”与“跟不上”

在学.校里，各科老师.都会.逐册逐.章节地推.进复习，但他们的.教学进.度通.常是按.照班级.中等水.平来制定.的。这就导.致了.一个现实.矛盾：学霸觉.得“吃不饱”，基础薄.弱的.同学.又觉得“跟不.上”。

如果你觉.得“吃不.饱”，要在完.成老师.布置任.务的基.础上，自行加.大难.度进行训.练；如果.你觉得“吃得.过饱”，那现.阶段的唯.一目.标就.是倾尽.全力跟上.大部队的.进度。一轮复习.是成.绩上一个.大台阶的.最有.利时机，哪怕你.高一高.二没学.好，只要在这.个环.节认真.听讲，完全有可.能赶上。千万不.要因为.对某.一弱.势学.科产生畏.难情绪.就选择.逃避，遇到知.识漏.洞总想.着“以后.还有时.间补”，这种.想法在.时间.紧迫.的高三.非常.致命。

从碎片.走向全.局，警惕“虚假熟悉”

一轮.复习.中常.出现一种.现象：看书.全明白，老师一.讲就.会，但自己独.立做题.就出.错。这往.往是因.为知识.点在.你脑海.中是.孤立的.碎片。

要学.会融会.贯通，找到.一章章、一节节知.识之.间的内.在联系。你可以.尝试使.用“学科.思维导图”。它不需.要你.花费大量.时间去.研究复.杂的.软件，只需.准备一.个大.一点的.本子，用笔画.出各.个知识点.之间的.逻辑.联系。通过这种.方式，你的.视角会从.局部.的死记.硬背，切换到.全局.的系统.理解。

跨越.阅读.与信息提.取的.隐形.门槛

近年来.的高.考显现.出一个.明显趋势：考题的.文字.阅读量.越来越大，而答案.的字.数却越.来越少。很多同学.在一.轮复习.时只.顾着.背知识.点，却忽视.了阅读.和信息.提取能.力的训.练。

如果在考.场上，你不能.准确提.炼命.题情境.中的文.字、数字、图示.等信息，并将其.与书.本知识.点精准.连接，那么.再牢固.的知.识基.础也无.法转.化为分.数。因此，在平时.的做题.训练.中，一定.要边.阅读、边思.考、边做笔.记。通过.大量.的解题练.习，不仅要掌.握各.种解.题思路，更要锻.炼自己.区分有用.与无用信.息的能.力。

同时，在做题查.漏补缺.的过.程中，务必建.立并.维护好.自己的.错题本。现在记录.的每一个.错题，都是在为.未来的二.轮复习.提供最.精准.的靶向.目标。

距离高.考还有.不到300天，最合.理的计.量单位.已经变.成了“天”。一轮复习.绝不.是简单.的知识重.播，而是一.场精密.的系统.重构。给自己.制定.一份准.确合适.的日计划，明确今天.攻克哪.个疑点，明天复.习哪一.章节。把握住.这五个.月的全年.复习.节奏，你才.能真正.赢在高考.的起.跑点上。