六上第二单元复习清单(家长快存)

先看懂：这个单元，考官只出三类题

六上第二单元是全册最特殊的单元——四篇课文全是革命年代的故事。但考试不管故事多感人，卷子上就三样东西：

1. 字词——看拼音写词语、多音字选音、成语填空，占分最多，也最容易拿；

2. 阅读——必考“点面结合”：给一段场面描写，问哪里是“点”、哪里是“面”、这样写有什么好处；

3. 习作——“多彩的活动”，写一个活动场面，评分标准就是看你会不会用点面结合。

发现了吗？第 2 块和第 3 块其实是同一件事——阅读考你认不认得出，习作考你用不用得上。所以这个单元复习顺序应该是：先字词（两晚），再点面结合（一晚），习作不用专门练，读懂数第三块就行。

字词听写清单：就这些，一个都别放过

家长不用翻书，直接拿着下面这份报听写。按“最容易丢分”排了序：

① 最爱写错的字抡（不是“轮”！提手旁）、屹立（山字旁，像山一样站着）、日寇（宝盖头）、副班长（不是“付”）、手榴弹（“榴”别丢木字旁）、雹子（雨字头）

② 最爱读错的音抡起 lūn（不是 lún）　　雹子 báo迎风招展 zhǎn（不是 zhàn）　　汇集 huì（不是 huí）

③ 成语填空高频款全神（　）注　斩钉（　）铁　居（　）临下粉身（　）骨　惊天（　）地　排山（　）海（答案：贯、截、高、碎、动、倒）

       

▲ 建议听写本单独留一页给这个单元，考前只翻这一页

复习方法就一条：先听写，后看书。写错的字让孩子自己翻课本找到原词、用红笔在听写本上改三遍——比把整课词语抄五遍有用得多。

阅读必考“点面结合”：一段话讲透

打开课本《狼牙山五壮士》第二自然段，这是全单元最好的例子——

“面”＝拍全景：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退。

“点”＝给特写：班长马宝玉沉着地指挥战斗；副班长葛振林打一枪就大吼一声；战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈；胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。

先写五个人的整体（面），再一个一个给镜头（点）——这就是点面结合。家长可以拿手机里的全家福打比方：全家福是“面”，单独给你拍的那张是“点”。照片相册只有全家福没有单人照，记不住谁是谁；只有单人照没有全家福，看不出这是个家。

考试答“好处”，背这个句式就够：“既有整体场面，又有个体细节，点面结合，场面清楚又有重点。”

习作“多彩的活动”：读这一段就会了

孩子如果考场上要现场写“点面结合”，让他记住“先面后点、点写两个”八个字。下面这段拔河比赛是标准答案式的写法：

【面】哨声一响，操场中间的绳子立刻绷得笔直。两边的同学都弓着背，脚蹬着地，脸涨得通红，围观的同学喊得嗓子都哑了。

【点】排在最后的胖胖使劲拽着绳子，身子后仰得几乎躺倒；打头的小宇牙咬得咯咯响，额头上的汗顺着下巴滴到地上。

       

▲ 面写整体气氛，点挑两三个人特写

注意“点”的部分：只写了两个人，一个用动作（后仰），一个用声音和细节（咬牙、滴汗）。告诉孩子：不用每个人都写，挑最卖力的两个，一个给镜头就够 40 字，两句话顶得上别人五句。

两晚复习计划，照着执行就行

第一晚（20 分钟）：报听写——上面 ①②③ 全部过一遍，错的字改三遍；

第二晚（15 分钟）：翻到《狼牙山五壮士》第二段，让孩子自己指给你看哪句是“面”、哪几句是“点”，再让他用“全家福”的说法讲一遍为什么两样都要有。

讲得出来，阅读题就稳了；顺手把拔河那段的“先面后点”结构说一遍，习作也稳了。这个单元的复习，到此结束。