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2027届全国各地模考、联考文言文第11题（词语解释）汇编1（30题）

（学生版）

1.（巴蜀中学高2027届9月适应性月考）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. “次”（使悼惠王、幽王、元王之子孙毕以次各受祖之分地），次序，与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”意思不同。

B. “须”（空而置之，须其子孙生者，举使君之），等待，与《沁园春·雪》中“须晴日”的“须”意思相同。

C. “不暇”（数年之间，奔命扶伤之不暇），来不及，与《阿房宫赋》中“秦人不暇自哀”的“不暇”意思相同。

D. “因”（智者因天，仁者安土），顺应，与《过秦论》中“因河为池”的“因”意思和用法相同。

2.（T8名校2027届高三10月检测）

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.而（以为二子无益而有损也），表并列，并且，与《〈论语〉十二章》中“人而不仁，如礼何”的“而”用法不同。

B.荣（虽有斧钺汤镬之诛而不惧也，尊官显位而不荣也），意动用法，以……为荣，与《大学之道》中“欲诚其意者”的“诚”用法相同。

C.“以疾卒于官”（为虢州司户参军，以疾卒于官）为状语后置句，与《登泰山记》中的“崖限当道者”句式不同。

D.引（即引斧自断其臂），拿起、举起，与《归去来兮辞并序》中“引壶觞以自酌”的“引”含义相同。

3.（2027届浙江省强基联盟高三上学期一模考试）

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 恶（复持去，更以恶草具进楚使），粗劣，与《谏太宗十思疏》“则思正身以黜恶”的“恶”用法和意义均不同。

B. 分（增之欲杀沛公，人臣之分也），音fēn，分别，与《苏武传》“自分已死久矣”的“分”读音和意义均不同。

C. 赵举而秦强，被动句，与杜牧《阿房宫赋》中“函谷举”的特殊句式类型相同。

D. 之（故凡义（人名）之杀，范增杀之也），主谓之间，取消句子独立性，与《屈原列传》“邪曲之害公也”的“之”用法相同。

4.（广东广州市2027届高三9月阶段性练习）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.权（仲尼曰：可与立，未可与权），变通，与《过秦论》中“比权量力”的“权”意思不同。

B.谏（比干谏而剖心），进谏，与《邹忌讽齐王纳谏》中“上书谏寡人者”的“谏”意思相同。

C.修（且徐偃王知修仁义而不知用武），推行，与《离骚》中“余独好修以为常”的“修”用法相同。

D.恶（盗憎主人，民恶其上），憎恨。与《齐桓晋文之事》中“彼恶知之”的“恶”意思不同

5.（广东省佛山市顺德区2026年9月高三上学期语文试题）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 见（以修勤清白见称河右），被，与《齐桓晋文之事》中“百姓之不见保”的“见”用法、意思均相同。

B. 雅（雅性清俭），向来，与《出师表》中“以咨诹善道，察纳雅言”的“雅”意思不同。

C. 质（家人解衣质米以供之），抵押，与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”用法、意思均相同。

D. 夜以继日，同“以夜继日”，与《诗经·氓》中的“秋以为期”的句式相同。

6.（湖南师范大学附属中学2027届高三上学期开学考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(   )

A.本（本之于荑，取其有始有终），考察、探究，与《五代史伶官传序》“抑本其成败之迹”中的“本”意义不同。

B.传（《毛诗传笺》），古代解释经书的著作，与《师说》“六艺经传皆通习之”的“传”意义相同。

C.申（但取“城隅”二字以自申其臆说尔），表达、说明，与屈原《离骚》“又申之以揽茝”中的“申”意义不同。

D.失（毛义既失，郑又附之），错误，与孟子《齐桓晋文之事》“无失其时”中的“失”意义不同。

7.（山东省日照市2027届高三上学期开学考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．北（鲁人从君战，三战三北），失败，败逃，与《过秦论》“追亡逐北”的“北”意思和用法相同。

B．当（当公法，则不阿亲戚），面对，与《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的“当”意思相同。

C．履（君子所履，小人所视），名词用作动词，与《庖丁解牛》中“足之所履”的“履”用法相同。

D．被（万物皆被其泽、得其利），蒙受、受到，与《离骚》中“被发行吟泽畔”的“被”意思不相同。

8.（西南大学附中高2027届高三上开学考试）

下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“犬马齿歼”（臣犬马齿歼）也作“犬马齿索”，意思是狗和马的牙齿脱落殆尽。班超以此表示自己年老体衰。

B.冀幸（冀幸超家得蒙赵母先请之贷），指希望，与《屈原列传》中“冀幸君之一悟，俗之一改也”中的“冀幸”词义相同。

C.“异哉首邱之仁也”（异哉首邱之仁也，非众类之等夷）与《齐桓晋文之事》中的“宜乎百姓之谓我爱也”句式不相同。

D.臧（王所赐金帛，归尽臧之），通“藏”，收藏、储藏。与《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“臧”词义不同。

9.（浙江宁波市镇海中学2026-2027学年高三上学期模拟考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．刑（君任刑，则下不敢欺），刑法、刑律，与《齐桓晋文之事》中“刑于寡妻”的“刑”意思相同。

B．活（躬劝其饮食，俱活之），使……活，与《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同

C．引（乃遣吏先引以行），带领、率领，与《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”意思不同。

D．称（京师称之），称赞，称道，与《屈原列传》中“上称帝喾”的“称”意思不同。

10.（山东青岛市2026-2027学年高三上学期开学考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．善（彰善贬恶），善行，与《劝学》中“积善成德，而神明自得”的“善”用法、意思相同。

B．舍（其弟又嗣复书之，乃舍之），放过，与《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”的“舍”意思相同。

C．就（草创未就），完成，与《归去来兮辞》中“三径就荒，松菊犹存”的“就”意思不相同。

D．宝（未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父），以……为宝，与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法相同。

11.（东北师范大学附中2027届高三年级上学期开学验收考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，错误的一项是（）

A. “瞽者无以与乎文章之观”（瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声）与“臣无祖母，无以至今日”的“无以”含义相同。

B.（大浸稽天而不溺，大旱金石流土山焦而不热）“大浸稽天而不溺”中的“而”与“鸟倦飞而知还”中的“而”用法不同。

C. （其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩）“其大本拥肿而不中绳墨”与“中于机辟”的“中”字，读音与含义均不一致。

D. “彻”（心彻为知，知彻为德）为形容词活用作名词，表通透的能力，和“匠人不顾”的活用类型不相同。

12.（2027届河南信阳市五校协作体高三上学期学情综合检测）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 奚先（子将奚先），“奚”为“先”的前置宾语，与《鸿门宴》“具告以事”结构相同。

B. 苟（君子于其言，无所苟而已矣），苟且，随便，成语有“一丝不苟”，其中“苟”的意义与此相同。

C. 亡（亡人太子之子辄在），逃跑，与《过秦论》中“秦无亡矢遗镞之费”的“亡”意义不相同。

D. 殆（子路之死，殆伤勇矣），恐怕，大概，与《论语》中“思而不学则殆”的“殆”意义不相同。

13.（武汉市2027届高中毕业生九月调研考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．原（君子者，法之原也），根本，与《伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”用法、意思均不同。

B．安（今欲使臣胜之邪，将安之也），使……安定，与《齐桓晋文之事》中“抑王兴甲兵，危士臣”的“危”用法相同。

C．假（遂乃开仓廪假贫民），借给，与《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的“假”意思相同。

D．胜（前王不胜其利欲之私以创之），能承受、禁得住，与《鸿门宴》中“沛公不胜杯杓”的“胜”用法、意思均相同。

14.（2027届湘潭市高三第一次模拟考试）

下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．敝（皆为敝其耳目），蒙蔽、遮蔽，与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“敝”意思相同。

B．觞（客至无器皿、肴、果，故就酒家觞之），请……喝酒，与《兰亭集序》中“引以为流觞曲水”的“觞”用法不同。

C．顾（顾人之常情，由俭入奢易，由奢入俭难），只是，与《鸿门宴》中“大行不顾细谨”的“顾”意思不同。

D．为（以不为者为耻也），作为，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“由也为之”中的“为”意思不同。

15.（安徽省2027届高三上学期第一次教学质量测评）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．凡（突厥、奚劲兵与朝宗合，凡十余万），总共，与《苏武传》中“凡随武还者九人”的“凡”意思相同。

B．致（子琦议生致一人庆绪所），送达，与《兰亭集序》中“其致一也”的“致”意思不同。

C．语（而贼语以国亡主灭），告诉，与《论语·颜渊》中“请事斯语矣”的“语”音义皆不同。

D．且（人相食且尽），尚且，与《种树郭橐驼传》中“且不得暇”的“且”意思相同。

16.（山东省临沂第一中学2027届高考适应性测试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.但（臣今请作行状者，但指事实），只、仅仅，与《春江花月夜》中“但见长江送流水”的“但”词性和含义相同。

B.当（大凡身当位，得志于时），身居、承担，与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”含义和用法相同。

C.而（如离娄与瞽夫偕行，而同坠沟中），表因果，与《石钟山记》中“涵澹澎湃而为此也”的“而”含义和用法相同。

D.亡（则唐之天下，岂有乱与亡哉），音wáng，灭亡，与《兼爱》中“诸侯之相攻国者有亡”的“亡”读音和含义相同。

17.（浙江新月联盟2027届高三第一次联考）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A.以（不争则无以私意，以上为意），介词，按照，与《与妻书》“汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念”的“以”意思不同。

B.府库（仓廪府库之积），府藏钱币、布帛、金玉等财物，库藏兵器、车马、礼器、农具等器物。

C.兴（尧虽贤，兴事业不成），动词的使动用法，与《过秦论》“却匈奴七百余里”的“却”用法相同。

D.化（而三十六国君长皆慕化入贡），教化、感化，与《归去来兮辞并序》中“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的“化”意思相同。

18.（山东省2027届高三第一次适应性监测）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.材料一中画波浪线的部分三处断句应分别为C、E、G。

以公赋税A重赏B赐之C甚足易D制E天下F无异意G则安宁之H术也。

B. “天下共苦战斗不休”的“苦”和《赤壁赋》中“下江陵”的“下”用法相同。

C. “理固当然”和成语“不以为然”中的“然”意思不相同。

D. “君臣父子相贼虐者”与《兼爱》“贼人以利其身”的“贼”意思相同。

19.（湖南师范大学附属中学2027届高三上学期开学考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.功（群臣饮酒争功），功劳，与《陈情表》“外无期功强近之亲”的“功”含义不相同。

B.次（功臣列侯诸将军军吏以次陈西方），旁边，与《兰亭集序》“列坐其次”的“次”含义相同。

C.若（大直若诎），像，与《种树郭橐驼传》“其置也若弃”的“若”含义用法相同。

D.制（不沿袭于圣制者），制度，与《项脊轩志》“其制稍异于前”的“制”含义不相同。

20.（2027届拾懿创新联盟启蛰卷）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A．治（人人不利天下，天下治矣），安定。与《屈原列传》中“明于治乱”的“治”用法不同。

B．遂（微光武，岂能遂先生之高哉？），使……实现，与《氓》“言既遂矣”的“遂”用法和意思均相同。

C．当（所谓芝兰当路，不得不锄者），读dàng，阻挡，与《谏太宗十思疏》“人君当神器之重”的“当”意思不同。

D．之（猛之出而相秦，非为坚也），用于取消句子独立性，与《师说》“师道之不传也久矣”的“之”用法不同。

21.（浙江Z20+名校新高考研究联盟2027届高三第一次学情诊断）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（）

A. 空（是君实空越，而名从诸侯以伐也），使……空虚，与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”用法相同。

B. 僇（杀夫差而僇其相），同“戮”，与《鸿门宴》中“臣与将军戮力而攻秦”的“戮”意思相同。

C. 存（吾以为鲁可存也），保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”意思不同。

D. 妄（吾所以知其传者之妄，三也），虚妄，与《兰亭集序》中“齐彭殇为妄作”的“妄”意思相同。

22.（安徽省A10联盟2027届高三8月底学情调研）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A．被（吾其被发左衽矣），同“披”，与《促织》中“闻妻言，如被冰雪”的“被”意思不同。

B．贵（贵轻重，慎权衡），以……为贵，与《师说》中“而耻学于师”的“耻”用法不同。

C．适（杀子以适君）、投合、迎合，与《赤壁赋》中“而吾与子之所共适”的“适”意思不同。

D．殆（於乎殆战！），危险，与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”的“殆”意思不同。

23.（广东广州市2026-2027学年高三上学期开学模拟测试（三））

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.而（而奸回凶慝之形，可幸而掩也），表修饰，与《归去来兮辞》“泉涓涓而始流”的“而”用法相同。

B.遗（苟智力所及，岂敢有遗），保留，与《孔雀东南飞》“留待作遗施”的“遗”意义不同。

C.“继之以夜”，状语后置句，与《陈情表》“急于星火”的结构相同。

D.恶（则恶用史为），音wū，与《齐桓晋文之事》“彼恶知之”的“恶”读音不同。

24.（河南省普通高中2027届高三上学期开学联考）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. 殆（频于危殆），危险，与成语“知己知彼，百战不殆”的“殆”意思相同。

B. 趋（始钟会以十万之劲而趋剑阁），奔赴，与《六国论》“日削月割，以趋于亡”的“趋”意思不同。

C. 乃（不务以全策縻之，乃独以其兵万人），却，竟然，与《师说》“今其智乃反不能及”的“乃”意思相同。

D. 使（使禅独忍数日之不降，以待援师之集），让，与《石钟山记》“寺僧使小童持斧”的“使”意思相同。

25.（湖北新八校2026-2027学年高三上学期8月联考）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.其（俗所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也），大概，与《师说》中“其皆出于此乎”的“其”用法、意思均相同。

B.与（乃令出裘发粟与饥寒者），给，与《烛之武退秦师》中“失其所与，不知”的“与”意思不同。

C.如（魏群臣闻之，莫不震惧，多劝魏王如约），按照，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“如其礼乐”的“如”意思相同。

D.若（若皆畏葸不言，坐观成败），如果，与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“若”意思不同。

26.（湖南名校联盟2027届高三年级9月阶段练习）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“苟”（苟有所长，必有所短），如果，与《人皆有不忍人之心》中“苟能充之，足以保四海”的“苟”含义相同。

B.“以”（管仲，桓公贼也，皆用之以兴），表结果，与《涉江采芙蓉》中“同心而离居，忧伤以终老”的“以”用法相同。

C.“安”（能安天下者，惟在用得贤才），使……安定，使动用法，和《石钟山记》中“而此独以钟名”的“名”用法不同。

D.“何所不往”，宾语前置句，与《赤壁赋》中“而今安在哉”的句式结构不同。

27.（九师联考2026年9月上高三语文试题）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.死（公子纠败，召忽死之），为………而死，与《陈涉世家》中“死国可乎”的“死”用法、意思均相同。

B.贵（贵轻重，慎权衡），以…为贵、重视，与《《老子》四章》中“不贵难得之货”的“贵”意思相同。

C.被（今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎），穿着，与《届原列传》中“届原至于江滨，被发行吟泽畔”的“被”意思不同。

D.治（古之致治者），社会安定、太平，与《兼爱》中“故圣人以治天下为事者”的“治”意思相同。

28.（辽宁沈阳东北育才高中2027届高三年级第一次模拟考试）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.缘（而贼缘道屯结），沿着，与《桃花源记》中“缘溪行，忘路之远近”的“缘”意思相同。

B.乘（六月，恩乘胜浮海，奄至丹徒），趁着，与《归去来兮辞》中“聊乘化以归尽”的“乘”意思不相同。

C.南（恩南走），向南，名词作状语，与《赤壁赋》中“顺流而东也”的“东”用法相同。

D.为（既为君臣，必须为之尽力），替，与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“为”意思不相同。

29.（山东省2027届九五联考高三语文试题）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.资（为开其资财之道也），钱财，与《谏逐客书》"弃黔首以资敌国”的"资”意思不相同。

B.贵（是故明君贵五谷而贱金玉），看重，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”意义和用法均相同。

C.薄（薄视农圃，以为鄙事），逼近，薄视即逼视，与《陈情表》"日薄西山”的"薄”意义相同。

D.诸（藏诸方寸而写之），“之于”的合音，与《项脊轩志》“述诸小妹语曰”的“诸”用法不相同。

30.（浙江省G12名校协作体2027届高三9月开学考）

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．而（子厚平步而过），连词，与《庖丁解牛》中“提刀而立”中的“而”用法相同。

B．籍（又籍元祐党人，榜之朝堂），抓捕，与《鸿门宴》中“籍吏民”中的“籍”意义不同。

C．顾（人不可以废言，而顾可以废功乎），副词，与《项脊轩志》中“瞻顾遗迹”中的“顾”用法不同。

D．怙（自怙为清议，弗能夺也），倚仗、坚持，与成语“怙恶不悛”中的“怙”意义相同。

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