深耕备考沃土 共研复习良方 | 玉环市高三思想政治选考复习研讨会在我校学召开

    会议伊始，玉环中学李海梅老师作了题为《问题导向，科学备考——基于2026年6月浙江高考阅卷的复习策略》的专题讲座。她结合2026年6月浙江高考阅卷的评分细则与典型作答，深入剖析了学生在主观题中的失分症结，归纳了不同题型的答题模型与增分策略。她指出，冲刺阶段的复习要坚持以问题为导向，从课堂、整理、辅导三个环节入手，形成“讲—练—辅—评”教学闭环，注重思维建模与规范表达，帮助学生实现从知识记忆到能力迁移的跨越，让教学始终指向学生的真实薄弱点。

    在课堂教学观摩环节，两位一线教师紧扣时代脉搏，呈现了两节各具特色的复习示范课。

    玉城中学金心媛老师执教高三10班复习课《破局·成长·腾飞——从新能源汽车产业解码非公有制经济》。金老师以新能源汽车产业为鲜活情境，引导学生运用所学知识解码非公有制经济的发展逻辑，通过变式训练，指导学生把握意义类和传导类主观题解法，课堂既有知识体系的建构，又有学科思维的训练。

    在计划分享环节，五所学校高三备课组长用PPT交流本学期高三教学计划。大家围绕学情分析、指导思想、学段目标、存在问题、教学实施和保障策略、教学进度和进度表等内容展开分享，既有对学情的精准研判，也有对复习节奏的科学安排，为各校相互借鉴、协同备考提供了有益参考。

    在评课交流环节。玉环中学卢娇老师、玉环中学李燕老师、楚门中学郑安婉老师先后上台，对两节展示课进行中肯点评。

    她们既指出了两节课在教学设计与课堂实施上的亮点与特色，也围绕知识体系构建、情境创设和解题方法指导等方面提出了细致建议，为与会教师提供了更具操作性的教学参考。

    最后，中学政治教研员冯根水老师作了总结。他结合这两节课指出，在复习中要落实好基础知识，把握知识的内在逻辑结构。“无情境不成题、无思维不命题、无价值不入题、无任务不立题”。复习要紧密联系社会热点、科技发展、生产生活实际创设真实情境，重视解题方法，运用知识完成任务。在变式训练中，进一步暴露和培养学生的思维。