【单元试卷】五年级上册第一单元精选试卷2份+答案(可下载打印)

一、读拼音，写词语。

白鹤、悠然、播种、浇水、矮小、亭子、糕饼、沉浸

二、下列每组中各有一个加点字的读音是错误的，用“___”画出来，并把正确读音写在后面的括号里。

1. 嗜好(sì) —— 正确读音：shì

2. 眸子(mú) —— 正确读音：móu

3. 待会儿(dài) —— 正确读音：dāi

4. 垂蔓(màn) —— 正确读音：wàn

三、选择恰当的字词画上“___”。

1. 三个月后，那一团越发（繁茂）的垂蔓里边，发出一种尖细又（娇嫩）的鸣叫。

2. 母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐）就在后园的（茅）亭里过这个节。

四、在括号里填上恰当的关联词语。

1. 花生（虽然）不好看，（但是）很有用。

2. （即使）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（也）觉得大了一些，而且太不寻常了。

3. 小时候，我（无论）对什么花，（都）不懂得欣赏。

4. （只要）不来台风，我（就）可以收几大箩。

5. 我（既）不掀开叶片往里看，（也）不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ B ）

六、按要求写句子。

1. 换种说法：白鹭本身就是一首很优美的歌。

2. (1) 这两句话运用了对比的手法。

(2) 仿写：小草，一种平凡的植物。它不像花朵那样把迷人的芬芳洒向大地，而是在荒芜的角落里为人们带来一抹充满生机的绿色。

七、根据课本内容填空。

1. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

2. 《落花生》一文，许地山（作者）采用借物喻人的写作方法，揭示了花生默默奉献（不图虚名）的品质，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

3. 唐代诗人虞世南在《蝉》这首诗中，用“居高声自远，非是藉秋风”两句诗表达了品格高洁的人不需要依靠外力也能声名远播的观点。

八、口语交际。

班级公约：

1. 上下楼梯请靠右行走，严禁追逐打闹，注意人身安全。

2. 在教室内请保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人学习和休息。

九、课内阅读。

1. 表示桂花用途的句子：可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

2. “浸”字用得好，因为“浸”字生动地写出了桂花香气的浓郁和持久，说明整个村子都沉浸在花香中，甚至渗透进了人们的生活，表达了作者对桂花的喜爱之情。

3. (1) D

(2) 理解：母亲认为家乡的桂花更香，其实是因为家乡的桂花承载着她对故乡的深厚感情和美好回忆。这句话表达了母亲浓浓的思乡之情和对故乡事物的眷恋。

4. C

十、阅读并完成练习。

1. B

2. (1) 清晨：独斟独酌 (2) 白天：平淡直率 (3) 黄昏：渺茫迷离 (4) 夜晚：过分幽静

3. D

4. 作者笔下的水仙具有不求索取、无私奉献的品格。

5. 思想感情：文章表达了作者对水仙花的喜爱和赞美之情，以及对水仙花高洁淡雅、无私奉献、不求索取的高尚品格的敬佩之情。

十一、习作。

题目：我心爱的玩具

写作提示：想想你心爱的玩具是什么，它是什么样的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。注意写出玩具的外形特点、来历以及你们之间的故事，表达出你的喜爱之情。

附加题。

1. 唐 ； 明

2. 珠穆朗玛峰 ； 世界屋脊

3. 新陈代谢 （或：繁殖、生长发育）

4. 东方