十五纪事第17回:细评试卷 笃信前行

细评试卷

   笃信前行

晨光漫进教室，落在摊开的课本与试卷上，为平凡的早读时光镀上了一层暖意。我们一天的学习生活就在朗朗的读书声中正式开启。

第一节语文课上老师带领我们进行月考试卷讲评，老师没有按部就班、机械枯燥地校对答案，而是聚焦我们的薄弱点，直击学习漏洞。我受益最深的是阅读理解部分。阅读理解一直是我的薄弱短板，也是本次失分最多的题型。通过老师点拨，我总结出自己从前做题的不足在于我总凭着主观感觉随意作答，浮于文本表面，始终抓不住文章核心主旨与情感内核，答题杂乱无章。针对大家的共性问题，老师拆解阅读真题，耐心讲解答题思路。我也终于明白，语文阅读从不是随心所欲地主观解读，而是有据可依的理性作答。答题必须紧扣文章主旨，立足原文细节，从人物、环境、情感等多维度梳理思路。跟随老师的讲解，我豁然开朗，彻底读懂了阅读答题的方法。

在古诗文和文言文讲评环节，老师针对同学们反复写错的字词、混淆的词义，带领我们逐字诵读、反复巩固。笔尖摩挲纸张，发出沙沙轻响。我跟随着老师的思路订正错题、标注重难点，是少年奋进最好的模样。曾经让我一筹莫展的难题，在老师的细致点拨下变得清晰易懂，我也真切看清了自己的思维短板和与他人的差距。

四十分钟的课堂转瞬即逝，比起收获答题技巧，更大的成长是我的学习思维得以蜕变。从前我片面认为，语文学习全靠语感和积累，无需讲究方法逻辑，做题仅凭经验。但这次讲评让我彻底醒悟，语文学习是积累与逻辑的系统学习，盲目刷题、随性作答永远无法突破自我。月考不是学习的终点，而是查漏补缺、自我成长的起点。

一上午的时间眨眼间就过去了，随着下课铃的响起同学们像飞奔的马一样冲出教室。

临近那节大家都很喜欢的音乐课，班主任笑着跟我们说，音乐老师特意指导了体育艺术周我们要表演的节目，算是一个小惊喜。没过一会儿，音乐老师就走进了教室，班长立刻喊了起立，我们互相看了一眼，立刻齐声大喊：“谢谢音乐老师！”话很简单，但大家都挺真诚的，老师眼里满是暖意。                   

课上我们看了一部法国电影，叫《放牛班的春天》，讲的是“池塘之底”那所特殊学校的故事。一开始画面有点暗，校长又很凶，看到学生们害怕的样子，我心里有点发闷。可越往后看越有意思，里面很多小细节特别打动人。教室里时不时有人小声聊两句，气氛很轻松。 很快就到物理课了。我本来还在回想刚才电影里的情节，大屏幕上的课件已经跳了出来。它没有直接放知识点，先展示了好多自然画面：雨有时候安安静静地下，有时候又突然下得很大；雪花飘下来，到处白白一片；天上的云奇奇怪怪的，有的像鱼鳞，有的堆得像小城堡。我忍不住想，雨和雪是从哪来的？云最后又会变成什么呢？这些平时天天能见到的东西，原来背后还有学问。带着这些疑问，我们正式开始上课，今天要学的，就是《熔化与凝固》。这节课中，老师讲到了固体、液体和气体是物质常见的三种状态，还为我们播放了熔化现象的视频和实验视频，让我们清楚地观察到晶体与非晶体熔化的过程和实验结果。                                           

一堂课很快过去，周五的学习历程也即将结束，马上就要迎来两天小假期，希望同学们调整好状态，以精神昂扬的状态迎接下一周。