八上语文期中写作专题复习:描绘自然山水美景篇(真题荟萃,含解析)

1.阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。

      在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。

      广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……

      请以“这是         的好地方”为题，写一篇文章。

      要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。

【分析】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。由题目“这是”“好地方”可知，文章要求写一个地方，而这个地方是一个能给人正面反馈，让人感受舒服或者有收获的地方。再结合材料“远方的山河，身边的巷陌”“还有自己心灵的‘小天地’”可知，这个地方既可以指地理意义上的地方，也可以指抽象的、承载某种价值和意义的地点；根据“在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想”，横线处可以填写读书学习、锻炼身体、感悟自然、追逐梦想等等。

第二，构思选材。如果填写“读书学习”可以写教室或者图书馆，在这里我们跟同学们一起阅读古今中外的书籍，接受老师的教育和指导，让我们眼界开阔，思维开阔；如果补写“锻炼身体”可以写健身房或者体育馆，在这里我们每天花费一两个小时从事体育锻炼，不仅可以强身健体，还能为我们的学习提供充沛的精力；如果填写“感悟自然”可以写公园或者山川河流，亲自自然感受阳光，呼吸新鲜的空气，可以让我们学习的疲惫一扫而空，也能让我们领悟大自然的美好；如果补写“追逐梦想”可以写操场，考试到来前一些体育特长生们每天在这里挥汗如雨，一遍又一遍的训练，不断打破自己的记录，操场见证了他们的拼搏，也见证了他们的成功等等。

2.

阅读材料，任选一题作文。

      同学们，当我们谈及“最美的风景”，你的脑海中会浮现出怎样的画面？是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽河山，还是“小桥流水人家”的静谧温馨？

      其实，最美的风景，远不止是名山大川。可以是日出时喷薄而出的云海，也可以是雨后小巷里一株带着水珠的蔷薇；可以是蕴含人间温情的一个瞬间、一个场景和一个地方，也可以是体现精神世界的一种品质、一种状态和一种感受。最美的风景，也未必就在远方，它可能就藏在我们的日常里，镌刻在记忆的深处。

      （1）请以“我心中最美的风景”为题目，写一篇记叙文。

      要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。

      （2）选择你认为最美的一处风景，自拟题目，写一篇作文。

      要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。

【分析】（1）本题考查命题作文。

材料核心是引导发现平凡日常中的美好，反对只追逐远大的成功或奇景。关键词“最美”强调情感冲击力而非视觉震撼，“风景”既可指自然景物，也可比喻生活片段或人物瞬间。需要从自身经历中选取一个微小却触动人心的场景，如家人等候的灯光、同学鼓励的眼神、路边坚守的小摊，重点在于写出这个普通场景为何在心里留下最美印记。

立意方面，可以围绕“平凡中的珍贵”这一核心展开。最直接的立意是表达对身边人和事的感恩与珍惜，发现自己一直忽略的美好。更深刻的立意可以从“风景的定义”入手，指出真正的风景不在于外在的壮丽，而在于它是否触动了内心，一朵野花与一片云海在情感价值上可以等价。还可以从成长角度立意，说明学会欣赏平凡风景是一个人走向成熟的标志，意味着不再盲目追逐远方而忽略脚下。建议选择第一种立意，更容易通过具体故事打动读者。

构思方面可以采用“铺垫、聚焦、感悟”的结构。开头用一两句话点出人们普遍向往远方的心理，然后笔锋一转引出自己的发现。中间部分重点描写那个触动内心的场景，要做到细节丰满，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，让读者如临其境。同时要交代清楚这个场景为何对“我”有特殊意义，可以结合当时的处境和心情来写。结尾部分用简练的语言写出感悟，不要长篇大论说理，而是让情感自然流露，用画面感强的句子收束。

（2）本题考查材料作文。要求选择你认为最美的一处风景，自拟题目，写一篇作文。关键在于挖掘所选风景的独特之处，并由此生发出个人感悟。立意可围绕对祖国山河的热爱、对特定职业精神的赞美、对拼搏奋斗精神的崇尚等展开。选材构思时，若选自然风景，如乡村田园，可描绘其宁静祥和的景致，如错落有致的屋舍、金黄的稻田等，感悟自然之美与生活的本真；若选人文风景，如奥运健儿，可叙述其拼搏瞬间，如赛场上的奋力冲刺、夺冠后的激动神情，感悟拼搏与坚持的力量。写作中，要详细刻画风景细节，融入自身情感与思考，使文章既有生动描绘，又有深刻内涵。