【外研五上】外研五上期中复习攻略和背诵默写单

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     马上期中了，这几天陆续有家长在后台问我："杨老师，孩子课本课文那么长，背不熟怎么办？"

每次遇到这个问题，我都想先说一句：别慌，也别硬背。

课本上的课文，是为了让孩子在语境里理解语言、学会表达而编写的，它长，是正常的。但考试考的重点，从来不是"把课文从头背到尾"，而是单词、短语、重点句型、语法、作文这五大块。这五块抓扎实了，课文只读熟、能理解，就稳了。

    今天这篇文章，我就把外研版（新教材）五年级上册 Unit 1—Unit 3 的期中复习思路，给大家彻底讲清楚。文末还有我原创整理的"清单背诵版"和"清单默写版"，家长直接照着用就行。

一、先说复习总原则：背清单，不背课文

复习最忌讳的，就是抱着课本从第一页翻到最后一页，看着哪儿都眼熟，合上书什么都说不出。正确做法是：把散落在课文里的知识，抽出来、归好类、成清单。

课文是用来"读熟"的——每天朗读10分钟，保持语感；清单才是用来"背熟"的——背的量小了，孩子才背得动、记得住、考得出。

二、五大板块，逐个抓

板块1：单词——分类记，别一个一个抄

1—3单元的核心单词，建议按话题分组记：

●Unit 1（食物与健康）：restaurant 餐厅、breakfast 早餐、plate 盘子、vegetable 蔬菜、grape 葡萄、biscuit 饼干、milk 牛奶、healthy 健康的、sleepy 犯困的、enough 足够的……

●Unit 2（绿色生活）：bottle 瓶子、paper 纸、plastic 塑料、metal 金属、newspaper 报纸、throw 扔、keep 保持、pick 捡起、clean 清理、plant 种植……

●Unit 3（朋友与相处）：hobby 爱好、funny 有趣的、join 加入、miss 想念、enjoy 享受、celebrate 庆祝、share 分享、friendship 友谊、together 一起、each other 互相……

技巧：让孩子把单词遮住英文看中文、遮住中文看英文，两个方向都过一遍，还说不出的，才是真正要背的。一遍全抄，等于没抄。

板块2：短语——考试最爱"抠"的就是它们

短语是完形、连线、填空的高频考点。1—3单元这些短语，必须做到"见英文知中文、见中文写英文"：

●Unit 1：stay healthy 保持健康、be good for 对……有益、make you sleepy 让你犯困、a good breakfast 一顿丰盛的早餐……

●Unit 2：turn into 变成、pick up rubbish 捡拾垃圾、cut down plastic use 减少塑料使用、look after the earth 爱护地球、make a big difference 产生巨大影响……

●Unit 3：talk to each other 互相交谈、share with each other 互相分享、make friends again 重归于好、best wishes 美好祝福……

板块3：重点句型——背"句子骨架"，而不是整段课文

每个单元真正要默写背熟的句子就那么几句。比如：

●Unit 1：What do you want to eat? 你想吃什么？/ You should have some vegetables. 你应该吃点蔬菜。

●Unit 2：Don't throw cans, boxes, bottles or old clothes away. 别把罐子、盒子、瓶子和旧衣服扔掉。/ Every small action makes a big difference. 每个小小行动都有大改变。

●Unit 3：Friends play together and friends share with each other. That's the key. 朋友相伴玩耍、互相分享，这就是友谊的关键。

技巧：让孩子先背中文意思，再看英文，最后口述一遍——三步下来，比抄十遍都管用。

板块4：语法——1—3单元就这三条主线

期中语法题基本逃不出这三个：

●Unit 1：should / shouldn't 提建议（You should eat vegetables. / You shouldn't eat too many candies.），再加 There is / There are 的区分。

●Unit 2：祈使句——肯定句动词原形开头（Wash the milk box.）、否定句 Don't 开头（Don't throw it away.）、Let's 开头提倡议（Let's plant trees.）。

●Unit 3：连词 and / but / because——and 表并列、but 表转折、because 表原因。一道题就能考：Xiaojun and I have different hobbies but we enjoy talking to each other.

还有语音题别丢分：ow /oa 发 /əʊ/（slow, boat）、ea /ee 发 /iː/（clean, keep）、ew 发 /juː/（new）。

板块5：作文——三个话题，提前备好"万能句"

结合1—3单元主题，期中作文大概率围绕：

1. 健康饮食（建议类）：用上 should / shouldn't——You should eat more vegetables. They're good for our eyes.

2. 绿色生活（倡议类）：用上祈使句——Don't throw away the bottles. We can use them again.

3. 我的朋友（介绍类）：用上 and / but / because——We have different hobbies, but we are happy together.

把这三个话题各练一小段，考场上就是"默写+微调"，孩子完全不慌。

三、"背诵版"和"默写版"清单，怎么用最高效？

我原创整理了知识清单，配套使用，每天20分钟就够：

●晚上：清单背诵版——中英对照，单词、短语、句型、语法全在一张纸上。孩子对照读3遍，合上清单能说出来，当天任务完成。

●第二天：清单默写版——只有中文，没有英文。家长拿着它报听写，孩子写英文，5分钟就能检查昨晚背没背进去。写错的，回到背诵版打个记号，隔天再默。

四、写在最后

  复习的意义，不是把孩子和时间都逼到极限，而是用对方法，把力气花在刀刃上。课文读熟养语感，清单背熟，两条腿走路，期中自然水到渠成。

需要1—3单元"清单背诵版+默写版"的家长，可以在后台回复"五上期中复习"，也欢迎转发给班里其他需要的爸爸妈妈。

通过网盘分享的文件：外研五上第三单元知识总结杨老师.pdf等3个文件

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