【模拟题】国考行政执法类 · 原因类(05)
- 2026-10-27 12:47:25
申论精讲 · 概括归纳 · 原因类
第 05 篇【模拟题】国考行政执法类
别把现象当原因
原因类最省力的错法，是把现象抄一遍。“文件多、会议多”是现象，不是原因；原因要能回答“为什么会这样”，并且能顺着往下追一层。材料 23 句，真正的原因只有 5 处。
200 字 / 15 分参考 20 分钟
原因类与问题类的分界在方向：问题写“哪里不行”（表象），原因写“为什么会不行”（机制）。题干出现“原因”“为什么”“成因”“根源”时，要找的是制度、机制、导向层面的东西，不是“人手不足”“任务太多”这类表象。
根据给定资料，分析 Q 县基层形式主义屡禁不止的主要原因。
要求：分析全面、条理清晰；不超过 200 字。（15 分）
判断依据是能不能往下追一层。看到“一周开 5 个会”，追问一句“为什么非要开这么多会”，答案落在考核导向上；看到“装了 9 个 APP”，追问“为什么没人整合”，答案落在条块分割上。追不下去的，多半还是现象。
原因写进答案现象不写背景不写引语常含原因
段落产出按材料顺序罗列，答案按字数上限重新合并、拆条，因此文字不会与产出逐字相同；每条末尾标注了来源段。
●现象与原因差一个“为什么”。“一周开 5 个会”是现象，追问“为什么非开不可”，答案才落到考核导向上。追不下去的，都还是现象。
●原因要落在机制上。考核导向、权责配置、条块关系、统筹方式、问责依据——这五个词能覆盖绝大多数基层形式主义的原因。
●别把板子打在个人身上。“责任心不强”“作风不实”是最省事也最没分的写法。材料里干部是受害者，不是原因。
●引语常常直接给原因。P2 教授那句、P3 镇长那句、P6 年轻干部那句，都是现成的因果句，比自己的概括更准。
●尾段的细节可以反证。“每月 25 日前报送落实情况”不产出新要点，但能证明考核导向没变，写进小结比写进答案更合适。
