U6结束了，复习开场了

# 今天上午，U6终于讲完了。11月3日（下周二）学校期中考，备课组统一不再往下走新课，先复习巩固前面学过的内容，考试范围是U1—U5。今晚有晚自习，复习就从今晚开始。下午没课，我在家把复习思路捋了一遍。

说实话，一周复习5个单元，难，不可能面面俱到。平均一个单元也就两节课。我的安排是：一节记背单词、重点短语、词形变化，再加默写；一节做练习。学校交叉出题，考什么不好预判，所以练习重在练做题速度和方法。

其实前几天已经在铺垫了。昨天早读，学生跟读了U1单词，留了10分钟背，课代表抽查。上下午课前三分钟，大家接着记背U1的短语和词形变化，我还安排了一轮听写。

所以今晚正式复习时，我从U1的标题 The Changing World 切入，带学生回顾本单元“家乡的变化”这个主题，以及涉及的两种时态——一般过去时和现在完成时，并用这两个时态带着复习了一遍作文： The Changes in My Hometown / My Changes。

知识点重点拎了两组：一是 used to do、be used to doing sth. 和 be used to do 的用法；二是 take place 与 happen 的区别。讲完就练，做了10道单选、一篇完形、一篇七选五。还有写作第一、二节的10个小题没按计划完成，明早早读布置给学生做，然后核对答案。

时间紧，任务重，知识点和重难点又多，有些地方确实不好把握。还是那句话，脚踏实地，能走多少算多少。

复习这几天，我不想贪多，只想守住三件事：基础题少丢分，错题一定回看，作文必须动笔。期中考试不是终点，孩子们能把学过的内容真正握在手里，攒下一点踏实复习的底气，我就满足了。