七上语文∣期中复习:文言文知识点归纳(附word,可下载打印)
- 2026-10-28 13:59:28
《咏雪》
一、文学常识
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《咏雪》出自《言语》篇。
二、注释
1.内集：把家里人聚集在一起。
2.儿女：子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。
3.文义：文章的义理。
4.俄而：不久，一会儿。
5.骤：急。
6.何所似：像什么。
7.差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。
8.未若：不如，不及。
9.因风：乘风。因，趁、乘。
三、句子翻译
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文章的义理。
2.俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久，雪下得很急，太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬的像什么呢？”
3.兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”
4.兄女曰：“未若柳絮因风起。”
他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”
5.公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
太傅高兴地大笑起来。（谢道韫）是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
四、内容理解
1、文章主旨：《咏雪》通过记叙谢太傅一家雪天咏雪一事，赞颂了谢道韫的文学才能和聪明才智。后人用成语“咏絮之才”来赞许能赋诗的女子。
2、“柳絮因风起”这个比喻好在：
①写出了雪花飘舞的轻盈姿态，更具动态和生命力；
②“柳絮”使人产生春风拂柳的联想，暗含向往春天的情愫，意蕴更丰富。
“撒盐空中差可拟”这个比喻好在：更真切地描摹出了大雪下得猛烈密集的场景。
3、古人的家庭生活情趣。
（1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，写出谢太傅一家其乐融融的情景；
（2）“公欣然曰""公大笑乐"，写出谢太傅与子侄辈亲密无间的感情和谈论诗句的雅兴。
4、谢太傅人物形象
（1）注重后辈教育；（2）富有文采雅兴。
5、谢道韫的“咏絮之才”对写作的启发
（1）要有细致敏锐的观察力；（2）要善于联想与想象。
《陈太丘与友期行》
一、文学常识
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
二、注释
1.期行：相约同行。期，约定。
2.日中：正午时分。
3.舍去：丢下（他）而离开。舍，丢下。去，离开。
4.乃：才。
5.尊君在不：令尊在不在？尊君：对别人父亲的尊称。不，同“否”。
6.相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，丢下。
7.家君：对人谦称自己的父亲。
8.引：拉。
9.顾：回头看。
三、句子翻译
1.陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘跟朋友相约同行，约定的时间是正午时分。
2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过了正午，朋友还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，陈太丘离开后朋友才到。
3.元方时年七岁，门外戏。
陈元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
4.客问元方：“尊君在不？”
客人问元方：“令尊在不在？”
5.答曰：“待君久不至，已去。”
元方回答说：“（我父亲）等了您很久您却还没有到，已经离开了。”
6.友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
朋友便生气地说道：“真不是人啊！和我相约同行，却丢下我先离开了。”
7.元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
元方说：“您跟我父亲约定在正午时分，正午您没到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
8.友人惭，下车引之。元方入门不顾。
朋友感到惭愧，便从车里下来去拉元方，元方头也不回地走进家门。
四、内容理解
1、本文记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们待人接物要诚实守信，尊重他人。
2、方正：指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
（1）“君与家君期日中。日中不至，则是无信”，懂得“信”的重要；
（2）“对子骂父，则是无礼"，懂得“礼”的重要；
（3）他的辩驳有理有据，落落大方；
（4）面对友人示好，“元方入门不顾”，维护了父亲和自己的尊严。
3、人物形象：
陈元方：聪明机智、有理有节、能言善辩、个性率真
友人：言而无信、没有礼貌、知错能改
《<论语>十二章》
一、文学常识
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。春秋末期思想家、政治家，教育家。
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。东汉列入“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
二、内容理解
1.《<论语>十二章》中孔子阐述关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：学而时习之，不亦说乎？
2.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“有朋自远方来，不亦乐乎？”来表达你的心情。
3.当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
4.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
5.《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
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