九上语文期中复习必考古诗文理解性默写!汇总课内名句,考前直接背!

进入初三之后，中考升学的问题将面对面的呈现到学生眼前，因此，每一个学生都希望自己有着更充足的准备、领先他人一步进入初三。想要领先他人一步进，那就得利用好暑假，对之前所学的进行复习总结，对即将要学习的进行有计划的预习学习。今天，王老师和大家分享的是九上语文期中复习必考古诗文理解性默写！汇总课内名句，考前直接背！

一、古诗词部分

《行路难（其一）》

1、描写诗人面对美酒佳肴却无心饮食，表现内心苦闷的句子：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

2、用比喻写出仕途艰难、前路受阻的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3、借用历史典故，表达诗人仍希望得到朝廷重用的句子：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

4、写诗人虽遭挫折，却仍对未来充满信心的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5、以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路艰难的两句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

6、表现诗人不甘沉沦、积极乐观精神的千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、概括诗人长期被贬、遭遇坎坷的句子：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2、运用典故，表达对旧友的怀念和世事变迁之感的句子：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

3、蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

4、以“沉舟”“病树”自比，却表现出豁达胸襟的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

5、点明酬答之意，并表现诗人振作精神的句子：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6、写诗人虽遭贬谪，却仍能积极面对人生的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

《水调歌头》

1、词人把酒问月，表现对宇宙和人生哲理探求的句子：明月几时有？把酒问青天。

2、写出词人想回到天上，又担心高处寒冷的矛盾心理的句子：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

3、描写月光转过朱红楼阁，低低照进雕花门窗的句子：转朱阁，低绮户，照无眠。

4、从自然现象中悟出人生哲理，表现豁达情怀的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

5、借月亮表达对亲人思念和美好祝愿的句子：但愿人长久，千里共婵娟。

6、写词人埋怨月亮偏在人们离别时圆的句子：不应有恨，何事长向别时圆。

《月夜忆舍弟》

1、描写战乱中边地凄凉景象的句子：戍鼓断人行，边秋一雁声。

2、点明时令，并融入诗人主观感受的句子：露从今夜白，月是故乡明。

3、写兄弟离散、生死难料的句子：有弟皆分散，无家问死生。

4、写家书难通，并点明战乱未息的句子：寄书长不达，况乃未休兵。

5、表达诗人对故乡深切怀念的句子：露从今夜白，月是故乡明。

6、表现战乱背景下亲人离散、音信难通的句子：有弟皆分散，无家问死生。

《长沙过贾谊宅》

1、写贾谊被贬长沙，留下千古悲凉的句子：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

2、描写贾谊故宅冷落萧条景象的句子：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

3、借贾谊遭遇暗寓自己怀才不遇的句子：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

4、写诗人凭吊古人，抒发知音难遇之感的句子：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

5、以景结情，表现诗人惆怅悲凉心情的句子：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

6、借古讽今，表达诗人被贬后孤寂悲愤的句子：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

《左迁至蓝关示侄孙湘》

1、写诗人因上书进谏而迅速获罪被贬的句子：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

2、表明诗人忠心为国、不惜残年的句子：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

3、描写秦岭云横、蓝关雪拥，表现前途艰难的句子：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

4、借景抒情，表达诗人对家乡亲人眷恋的句子：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

5、写诗人托付侄孙收骨，表现悲凉心境的句子：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

6、表现诗人虽遭贬谪仍坚持正义的句子：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

《商山早行》

1、点明“早行”，并表现旅人思乡之情的句子：晨起动征铎，客行悲故乡。

2、用典型景物表现旅途早行的句子：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3、描写山中落叶和驿墙旁花开的句子：槲叶落山路，枳花明驿墙。

4、由眼前之景引出梦中故乡情景的句子：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

5、通过梦境表现诗人思乡之情的句子：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

6、纯用名词组合，描绘清晨旅途景象的句子：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

二、文言文部分

《岳阳楼记》

1、写滕子京治理巴陵郡取得政绩的句子：政通人和，百废具兴。

2、从空间上描写洞庭湖雄伟景象的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3、从时间上表现洞庭湖景色变化多端的句子：朝晖夕阴，气象万千。

4、写迁客骚人看到阴雨景象后产生悲凉心情的句子：去国怀乡，忧谗畏讥。

5、写迁客骚人看到春晴景象后产生喜悦心情的句子：心旷神怡，宠辱偕忘。

6、描写洞庭湖月夜美景的句子：浮光跃金，静影沉璧。

7、表现古仁人不因外物好坏和个人得失而悲喜的句子：不以物喜，不以己悲。

8、写古仁人身处朝廷和江湖时都心怀忧国的句子：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

9、表达作者政治抱负的千古名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

10、表现作者以天下为己任、先忧后乐情怀的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

11、表达作者对志同道合者向往之情的句子：微斯人，吾谁与归。

《醉翁亭记》

1、总写滁州地理环境的句子：环滁皆山也。

2、交代“醉翁”名号由来的句子：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

3、点明醉翁真正意趣不在饮酒的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

4、概括作者寄情山水、寓情于酒的句子：山水之乐，得之心而寓之酒也。

5、描写山间早晨和傍晚景色的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。

6、概括山间四季景色的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。

7、描写滁州百姓出游热闹场面的句子：伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

8、写太守宴席上就地取材的句子：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

9、写众人尽兴而归、太守醉倒其中的句子：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

10、点明太守之乐在于与民同乐的句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11、概括全文主旨，表现太守与民同乐的句子：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

《湖心亭看雪》

1、交代作者夜游西湖时间的句子：崇祯五年十二月。

2、从听觉角度写出大雪后西湖寂静的句子：湖中人鸟声俱绝。

3、描写作者深夜前往湖心亭看雪的句子：是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

4、总写雪后西湖天地浑然一色的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

5、运用白描手法写湖上景物的句子：惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

6、写亭中人见到作者后惊喜感叹的句子：湖中焉得更有此人。

7、借舟子之口点出作者“痴”的句子：莫说相公痴，更有痴似相公者。

8、表现作者清高脱俗、独往赏雪的句子：独往湖心亭看雪。

9、写作者与亭中人饮酒告别的句子：余强饮三大白而别。

10、侧面表现作者痴迷山水的句子：莫说相公痴，更有痴似相公者。