期中考试倒计时!语数外到底该抓啥?这份复习计划直接抄作业

期中考前这段时间，很多家庭的气氛都挺紧张的。

孩子书桌上堆着语文、数学、英语好几套复习资料，一会儿翻翻语文，一会儿做两道数学，看着挺忙活，一晚上下来，其实哪科都没弄透。

家长在旁边看着也着急，恨不得自己上手替孩子规划：“今晚复习语文，明晚复习数学！”但真让孩子复习语文，他又不知道该背哪段；复习数学，又只会捧着练习册干瞪眼。

其实，小学的期中考试，难度并不算大。想要在有限的时间里高效提分，最忌讳的就是眉毛胡子一把抓。

复习得按科目来“拆解”。语文、数学、英语，每一科都有自己的提分密码和复习节奏。

第一步：生字词和背诵，必须死磕

这是最容易拿的分，也是最容易丢的分。课本后面的“词语表”和“识字表”，必须每天过一遍。建议家长或者托管老师每天抽出10分钟，给孩子做听写。写错了的，挑出来，第二天再听写一遍，直到完全正确。

古诗和语文园地里的“日积月累”，不能只停留在“会背”。很多孩子背得滚瓜烂熟，一默写全是错别字，照样扣分。必须落实到纸上，默写过关。

第二步：阅读理解，别只看热闹

小学的阅读理解，很多答案都在原文里。复习的时候，重点带孩子看一看这学期的单元卷。让他找一找自己当时扣分的原因：是概括段意丢了要点，还是没找全修辞手法？

告诉孩子一个做题技巧：做阅读题，先看问题，带着问题去读文章，边读边拿笔画出关键句子。不要光用眼睛看，手也要动起来。

第三步：作文，把平时的素材热一热

考前临时抱佛脚背范文，考场上很容易写偏题。最聪明的做法是“盘活旧账”。

把这一学期孩子写过的作文、日记、周记拿出来。让他自己挑出两三个写得最好的题材，比如“最难忘的一件事”、“我喜欢的小动物”。把这些素材理一理，把里面平淡的句子改一改，加上一点好词好句。只要把这几个熟透了的素材准备好，考场上无论题目怎么变，他都能往里套。

很多家长一复习数学，就喜欢去网上找各种“名校期中冲刺卷”给孩子做。这是大忌。小学的期中考试，80%以上都是基础题。

第一步：回归课本，把概念嚼烂

复习必须从课本开始。把书上的例题遮住答案，让孩子自己讲一遍解题思路。书上的“做一做”和课后练习，必须要全部弄懂。很多孩子考试丢分，就是因为概念没吃透，比如“周长和面积”搞混了，“乘法分配律”用错。

让他背公式没用，得让他告诉你，这个公式是怎么推导出来的。

第二步：每天5分钟，保住计算题

小学数学，得计算者得天下。期中前，每天必须抽出5到10分钟，让孩子做一页口算或竖式计算。不求多，但求准。掐着秒表做，让他有一种紧迫感，训练他一次性算对的习惯，避免那种“明明会做，但就是算错”的冤枉丢分。

第三步：错题本，才是提分神器

复习期间，戒掉“刷题瘾”。把平时作业、单元卷上的错题整理出来，让孩子重新做一遍。

如果孩子还是错，说明这个知识点他根本没懂，得赶紧翻开课本把那一课重新学一遍。如果做对了，过两天再抽考一次。别把时间浪费在那些他已经做过千百遍、闭着眼都能写对的题上。

小学英语的知识点其实很碎，但万变不离其宗：单词、课文、听力。

第一步：单词过关，不能只看不写

单词是砖头，没有砖头建不起大楼。复习单词，绝对不是让孩子拿着书，从A读到Z。

要听写！听写！听写！不仅听写英文，还要听写中文意思。尤其是课本后面各单元的“四会单词”（听说读写都要会的词），必须做到提笔就能写对。

可以准备一个小卡片，正面写英文，背面写中文，每天和孩子抽认几次，把那些老是记不住的重点标记出来。

第二步：大声朗读课文，找回语感

小学的英语考试，很多句型都是课本里的原话。每天花15分钟，让孩子大声地朗读课文。读到什么程度？读到他能够熟练地“顺”下来，甚至能够背上几句。

语感这东西很奇妙，孩子读多了，遇到那种语法选择题，他自己就能顺出来哪个读着更顺耳，这比死记硬背语法规则管用得多。

第三步：听力训练，每天磨一磨

每天抽出10分钟，让孩子听一听课本配套的音频。第一遍听大意，第二遍试着默写或者跟读。告诉孩子，听力考试时，碰到没听清的词别停下。千万别死盯着前面，跟着录音往下走，不然就会“捡了芝麻丢了西瓜”。