八年级语文上册期中复习 非连续性文本限时练习与解析
- 2026-10-29 11:27:13
八年级语文上册期中复习 非连续性文本限时练习与解析（限时：10分钟 满分：16分） 阅读下面三则材料，完成1—4题 短视频已经成为当下青少年重要的休闲娱乐方式。短视频内容丰富、更新迅速、观看便捷，能够快速满足学生的放松需求。合理观看短视频，可以拓宽视野、了解社会、增长见闻，缓解学习压力。 但短视频也存在明显弊端。部分短视频内容低俗、碎片化、娱乐化严重，容易误导青少年价值观。青少年自控能力较弱，容易沉迷其中，浪费大量学习和休息时间，影响视力、作息和专注力，对日常学习生活造成不良影响。 调查显示，大多数学生观看短视频集中在放学回家、睡前、周末空闲时段。很多学生缺乏自我约束，观看没有时间规划，常常不自觉延长观看时长。 不少学生表示，刷短视频是为了放松解压，但刷完之后，不仅没有轻松感，反而更加浮躁、疲惫，难以静下心写作业、阅读书籍。长期碎片化观看，会让学生逐渐失去深度思考、专注学习的能力。 针对青少年短视频使用问题，教育专家建议：学校要加强媒介素养教育，引导学生正确认识网络短视频的利弊；家长要做好陪伴与监督，帮助孩子制定合理的上网作息计划；青少年自身要提高自控力，学会自律，合理分配学习、运动与娱乐时间，自觉抵制不良网络内容。多方合力，才能让短视频真正为青少年成长服务。 A短视频弊大于利，青少年应该完全杜绝观看。 B碎片化观看短视频，有利于提升学生深度思考能力。 C无节制刷短视频，容易让学生身心疲惫、心态浮躁。 D只要家长监督到位，就能彻底解决学生沉迷短视频问题。 短视频对学生有利有弊。合理观看能够放松身心、拓宽视野、缓解压力；但短视频存在低俗、碎片化内容，容易误导学生价值观，影响学习与生活。 （评分：利弊两方面各2分，意思相近即可） 解析： A错误：材料并未要求完全杜绝，而是合理使用。 B错误：长期碎片化观看削弱深度思考能力。 C正确：符合材料二内容。 D错误：解决问题需要学校、家长、学生多方合力，并非单一依靠家长。 ①浪费时间，打乱作息，影响学习状态； ②使人心态浮躁、身心疲惫，降低专注与深度思考能力。 示例： ①自我约束，制定观看时长，不熬夜刷短视频； ②主动筛选积极、有益的内容，远离低俗娱乐内容； ③多进行阅读、运动等线下活动，减少网络依赖。 （任意两点、言之有理即可）
材料一
材料二
材料三
真题题型训练
1概括材料一的主要内容。（4分）
2下列说法与以上材料内容相符的一项是（ ）（4分）
3根据材料二，概括青少年沉迷短视频带来的两点负面影响。（4分）
4结合三则材料，请你为中学生合理使用短视频提出两条可行建议。（4分）
参考答案与详细解析
1、材料一主要内容（4分）
2、 选择题答案：C（4分）
3、负面影响概括（4分）
4、合理化建议（4分）
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