期中复习,贵在有＂略＂|优秀是一种习惯

期中复习，贵在有"略"｜优秀是一种习惯
考试将近，"复习"成了案头常态。可若问"复习了什么"，答案往往是——课本翻了一遍、笔记看了一遍、错题抄了一遍。看似忙碌，实则只是把书重新抚摸了一遍。那些不会的地方，依旧安静地躺着，从未被触碰。
无策略的复习，纵然焚膏继晷，也不过是在反复确认"我已掌握"的部分。真正的复习，是有目标、有重点、有次第的"修补"——校内任务是根基，自行安排是延伸。
一、校内任务，是"保底"的根基
老师布置的复习卷与讲评，圈定了考试核心范围。敷衍它，就是敷衍这场考试。做透三件事：卷子"做透"而非"做完"，错题回归课本补漏洞；讲评听"思路"不听"答案"；框架自己画，画不出的地方就是没懂的地方。
二、自行安排，是"补差"的延伸
何处最弱，唯有自己明了。三步：列"漏洞清单"，三五处足矣；每日专攻一处，重看课本、重做例题、再练同类题；最后独立做一道综合题检验，做对才算补上。
三、次第，比时长更紧要
别从第一页逐章推进。先攻克"考得多、你又易错"的部分。时间有限，先补最漏水的洞。
四、不是"再看一遍"，而是"再做一遍"
"看懂了"与"会做了"之间，横亘着一段距离。错题重做、例题重做、典型题重做，不翻书、不看答案。复习不是把书翻一遍，而是把不会的变成会的。
学会复习，方能学会考试。时间是最公平的资源，而策略，决定了它流向何处。