四上第4单元知识点总结

一、《盘古开天地》

1.本文属于中国古代神话故事（体裁）。神话是远古人民对自然及文化现象的理解与想象的故事，特点：充满神奇想象、人物本领超凡。熟悉的神话故事还有《女娲补天》《嫦娥奔月》等。

2.本文是按事情发展顺序写的故事：

起因：很久以前天地没有分开，宇宙一片混沌。

经过：盘古先开天辟地，然后顶天立地，最后倒下化作万物。

结果：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

✅考点：开天、顶天、化万物三层，是本文层次划分常考题。

3.课文赞美了盘古无私奉献、勇于献身的精神。

4.本文的中心句：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

✅：中心句一般概括全文主要内容，常考找中心句。

5.“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明……”运用了排比的修辞手法，句式整齐，突出盘古身化万物的神奇壮丽。

仿写：我愿化作清风，掠过连绵青山；我愿化作雨露，滋润遍野繁花；我愿化作云朵，游历万里苍穹。

发挥想象续写盘古的身体变化：他的肌肉变成了肥沃的土地；他的头发变成了茂密的森林；他的眉毛变成了广阔的草原；他的骨骼变成了巍峨的高山；他的牙齿变成了高贵的玉石。

✅排比句考点：判断修辞、仿写、体会作用。

6.词语解释

精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。

✅：“息”字义考点，奔流不息的息：停止。

7.近义词

巍峨——高大　滋润——滋养

补充反义词：巍峨——低矮  滋润——干枯

二、《精卫填海》

1.本文是一篇神话故事，选自《山海经·北山经》。《山海经》是我国古代地理名著，里面保存了很多上古神话。出自此书的神话故事还有《夸父逐日》《大禹治水》。

2.“炎帝之少女”中少女古义：小女儿；今义：年轻女孩。✅重点：古今异义，高频考点。

3.“名曰女娃”曰：叫做

4.“溺而不返”溺：溺水、淹没。返：返回

5.“故为精卫”故：因此。为：化为、变成

6.“常衔西山之木石”衔：用嘴叼

7.“以堙于东海”堙：填塞

8.本文按事情发展顺序写了故事的起因、经过、结果：

起因：女娃游于东海，溺而不返

经过：常衔西山之木石，以堙于东海

结果：精卫为鸟至今仍在填海

9.精卫为什么要填海？

答：女娃溺水身亡化为精卫，它痛恨大海夺去自己的生命，想要把海填平，不让它再伤害别人。

10.这个故事告诉我们的道理：做事要有坚持不懈、顽强不屈的精神。认定目标，持之以恒，不畏艰难。

11.“常衔西山之木石，以堙于东海”，说说句中的“常”字好在哪里？

答：“常”的意思是常常、经常。说明精卫不是做一次，而是日复一日、不停地衔木石去填海，体现出精卫坚持不懈、坚韧执着、不畏艰难的品质。（或勇敢执着、锲而不舍）

✅炼字题型答题模板：先解释字义+联系句子+体会人物品质。

三、《普罗米修斯》

1.本文是一篇古希腊神话故事。古希腊神话特点：有神、英雄，神有喜怒哀乐，有鲜明性格。此类故事还有《潘多拉的匣子》《海妖之歌》等。

2.本文是按事情发展的顺序写的：

起因：普罗米修斯不忍看到人类没有火种的悲惨生活，决心“盗”取火种，带到人间。

经过：普罗米修斯“盗”火成功，却受到宙斯严厉的惩罚，但他决不屈服。

结果：普罗米修斯被大力士赫拉克勒斯解救，得了自由。

3.本文人物形象特点（必考，简答常考）：

（天神）普罗米修斯：一个真正的英雄，有正义感，不畏强权，不怕牺牲、善良、勇敢。

（众神领袖）宙斯：冷酷无情、心狠手辣。

（火神）赫淮斯托斯：有正义感，但缺少坚守正义的勇气。

（大力士）赫拉克勒斯：有力气、有正义感，神勇无比。

✅答题技巧：评价人物，要结合文中具体事件。

4.本文歌颂了普罗米修斯为民造福、不畏强权、勇于牺牲的伟大精神。

5.普罗米修斯为什么要盗取火种？

答：人类没有火，只能在黑暗中度过，吃生的食物，生活非常悲惨。普罗米修斯同情人类，想要帮助人类。

6.“盗”字能不能换成“拿”？

答：不能。“盗”写出普罗米修斯明知会受到宙斯严厉的惩罚，依然冒险取火，更能体现他为民造福、不怕牺牲的品质。

✅关键词赏析，是本课最高频阅读题。

7.火给人类带来了哪些变化？

答：烧熟食物、驱寒取暖、驱赶猛兽……生活得到极大改善。

8.近义词

驱赶——驱逐　坚定——坚决　违抗——违背　气急败坏——恼羞成怒

9.反义词

违抗——顺从　屈服——抗争

✅气急败坏：形容十分慌张或恼怒，描写神态。

四、《女娲补天》

1.本文是一篇中国古代神话故事，讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的精神。

2.本文按事情发展的顺序写了故事的：

起因：天崩地裂、洪水喷涌、野兽残害人类。

经过：拣五色石→炼石补天→斩巨鳌足撑天→杀死黑龙→烧芦苇堵地缝。

结果：天地恢复平静，人类获得重生。

✅可以用小标题概括经过，也是常考题型。

3.第三自然段在文中的作用：承上启下（过渡句/过渡段）。它承接上文女娲看到天地发生大变动后，人们生活在水深火热里的情景，引出下文女娲补天和拯救人类的过程。

✅考点：过渡段作用固定答题句式：承接上文……，引出下文……

语文园地

一、梳理与交流

神话的特点

•充满神奇的想象

•人物个性鲜明

￮盘古—勇于开创、勇于献身

￮精卫—不屈不挠、坚韧执着

￮普罗米修斯—不畏强权、为民造福

￮女娲—智慧能干、甘于奉献

•表达了古人对世界的认识

￮《盘古开天地》—对万物演变的认识

￮《精卫填海》—对征服自然的认识

￮《普罗米修斯》—对火种来源的认识

￮《女娲补天》—对天地的认识

二、识字加油站（与花有关的词语）

花卉（huì）：花草的总称

花蕾（lěi）：没有开放的花

我还认识其他花：梅花、月季、丁香、绣球、玉兰、蔷薇

拓展：花坛、花盆、花瓣、花柱

三、词句段运用

孙悟空—《西游记》、诸葛亮—《三国演义》、哪吒和姜子牙—《封神演义》

四、体会省略号的作用（省略号可表示内容的省略，列举未尽，想象延伸）

1、他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

列举内容的省略，暗示盘古的身体还化作了更多万物，留给读者想象空间。

续写：他的牙齿变成了坚硬的矿石，他的肌肉变成了肥沃的土地，他的筋脉变成了纵横交错的道路。

2、自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火驱赶危害人类安全的猛兽……

列举作用的省略，说明火对人类的好处还有很多，没有全部说完。

续写：人们还用火打造工具，烧制陶器，照亮黑夜，让生活变得更加安全便利。

仿写：

1、春天来了，金黄的油菜花开了，粉嫩的桃花开了，雪白的梨花开了……

2、雨水落在田野里，滋润麦苗；落在池塘里，唤醒小鱼；落在花园里，浇灌鲜花……

五、日积月累

这首诗通过感叹嫦娥在月亮上的孤寂生活，抒发了诗人内心的孤独与苦闷。诗的前两句通过对室内外景物的描写渲染出凄清孤寂的环境氛围，后两句通过猜想揣度嫦娥的悔恨与孤独寂寞的境况。

六、快乐读书吧

1、神话的由来：祖先对世界的许多问题抱有强烈的好奇心。

2、神话的流传形式：依靠口头讲述使其代代相传。

3、神话的阅读方法：发挥想象，感受其中的神奇。

4、神话在先民心中的地位：真实而神圣的。

5、神农被称为医药之神，相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作。

6、神农尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。

中国古代神话故事

世界神话传说