红色日记:初中篇(36)在校复习,有人写小字报举报请客送礼
- 2026-10-31 10:04:47
红色日记:初中篇(36)在校复习,有人写小字报举报请客送礼1974年6月26日 今天上午，我们几个同学到大夼集上合照了一张照片。对于照相，我认为，在平常照很多相是没有什么意思的，毕业了，照一张作为留念还是可以的。 1974年7月3日 今天开始到校复习。参加复习的人员是经过学校推荐和大队审批定下来的，有：（略。13人）。学校推荐上、大队批下来的有：（略。3人。家庭成分稍高者）。学校没推荐上、大队批上的有：×××。×××能够参加复习或者考上高中，这都是可以料想到的。 1974年7月8日 对于考高中，社会上大约有这么几种议论： 有的家长说：“能考上就让他去念两年，不能考上就算了。”就是念不念都可。这样做好了两种准备，能念当然更好，不能念也没有什么怨言，也不后悔，但这里面能念为更好一些。 有的家长说：“让他去念！”就是说，让他去念他就能去念，不让他去念他就不能去念。其实，念不念你说了算？这大概有两种可能：一种是，还不知道要推荐、选拔、考试；一种是，已经有了靠山，真正是“自己说了算”。 有的家长认为，能考就能去念，因此死命不让孩子去考，怕去念，给家里造成困难。其实，念有什么不好？有什么困难不能克服？何况去考还不一定能去念。 有人说，谁谁谁把铺盖都准备好了。你准备铺盖干什么？即使你能去念，得到通知再准备也不迟。你这样把自己估计得过高了，如果考不上，这不是给人家找闲话说吗？ 有人说，谁谁谁一定能考上，因为他熟人多，根子硬，走后门等；又因为他学习好，又是什么什么等等。这可能有点道理。 有人说：“念去吧，将来升个学、找个工作什么的……”还有人说：“念有什么用？将来还不是种庄稼！” 对于考高中的目的大约有三种：一种是去学点知识，回来干什么就干什么；一种是把高中作为向上爬的阶梯，将来可以高升一层；一种是去取个“高中生”的名字，在一般人面前可以高人一等。 1974年7月10日 同学们在教室里复习，不能说是积极性很高。有的复习，有的说闹；有时复习，有时言谈说笑。 1974年7月15日 在教室里复习时，我曾经几次去到后看到屋里有所谓的“小字报”，那是在窗缝里塞进去的。有的我没有看到，我看到的那张，上面写着：××同学给××老师送酒、送饼干等；××同学帮××老师看孩子、拿这个拿那个等。反面就画着所谓的“漫画”，把上面的事情画下来。我认为，这是有人在倾吐自己的怨言——没有被推荐参加复习。 1974年7月20日 近几天来，人们中又有这样的议论：谁谁谁请那个老师吃饭，谁谁谁给那个老师送礼，等等。有的家长就担心：是否也……笑话！也许有的人真会这样做，但一般是不能的。谁愿意丢这种人？老师就这么嘴馋吗？ 编后语： 我们那一届和前后几届小学初中毕业生，都没有毕业合照。我们初中毕业后，十几个同学步行20里，到一个公社集市的照相摊，照了一张珍贵的合影。 
当年，农村的孩子能念高中，相当于上了最高学府。我们村有五六百户，每年能上高中的人数只有一位数。所以，很多人对能否上高中是很重视的。 当年大队审批推荐的名单，我认为他们主要考虑了两点：一是家庭成分高或有政治问题的不能推荐；二是要把自己或有特殊关系的人推荐上。 为了能够参加复习考高中或考上高中，有的同学和家长对老师请客送礼，这种事，我当时是不相信的。因为那个年代，大部分人是不习惯请客送礼的，特别是我这种思想单纯和激进的人，更不会做和相信有这种事。现在看来，也不排除有这种可能。因为事后证实，有的人完全是靠“关系”上的高中。当然，这种“关系”不一定是老师和校长，也可能是其他人。 （未完待续） 以往回顾： 红色日记：初中篇（33）风波骤起，老师校长极力挺我，我才进入考高中的推荐名单 红色日记：初中篇（34）入团宣誓·风云突变，没想到毕业座谈会如此祥和、和谐 红色日记：初中篇（35）毕业离校恋恋不舍，我的作业本两次被盗
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