专题08写作(期中专项训练)八年级语文上学期新教材统编版五四学制
- 2026-11-03 02:19:50
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基础·固本强基 | 题型1 消息写作题型2 人物小传(含自传)(重点、常考点) 题型3 景物描写(季节/地域/校园/天气)(重点) |
提升·进阶突破 | 题型4 话题作文(难点)题型5 材料作文(难点) |
培优·创新拓展 | 题型6 情境作文题型7 文学社栏目投稿 |

基础·固本强基
题型1 消息写作(共3小题)
(25-26八年级上·四川德阳·期中)
1.小作文。
9月12日,我校特邀四川著名律师王某某,开展普法讲座。该律师围绕“法律基础知识普及”“青少年相关法律规定”“青少年**预防”“自我保护法律技能”四个板块展开讲解。初二年级800余名师生共同参与,活动提升了学生的法治意识。
请以校园通讯员身份写一篇消息稿,要求:(1)含标题、导语、主体,电头不能出现班级或姓名;(2)要素完整,突出活动核心;(3)语言简洁,150字以上。
(25-26八年级上·湖北孝感·期中)
2.新闻是人们了解时事的重要方式。9月3日上午,育才中学组织全体师生在学校礼堂集中观看“九三大阅兵”直播。小雨请你以此为主题,拟写一则消息,投稿给校园广播站。(提示:需包含时间、地点、参与人员,并简要描述师生状态、活动意义等。80字左右)
(25-26八年级上·河北邯郸·期中)
3.作文:我们的校园生活丰富多彩,我们的青春激情飞扬。请你就学校新近发生的一件事写一则新闻。
要求:有创意地表达真情实感。文体不限,诗歌除外。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
题型2 人物小传(含自传)(共3小题)
(25-26八年级上·重庆·期中)
4.题目:《_______小传》
要求:①请先将题目补充完整,补充的内容可以是自己、家人(如父母、祖辈、兄弟姐妹)、老师、同学或其他熟悉的人;②写作时要运用传记的基本写法,包括人物的基本信息(如姓名、身份、主要经历等),并通过具体事例展现人物的性格特点、精神品质或独特个性;③内容要真实具体,情感要真挚自然,避免空洞抒情;④不少于600字,书写工整,文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替)。
(25-26八年级上·广西贵港·期中)
5.阅读下面的材料,根据要求作文。
《现代汉语词典》中,“英雄”释义为①本领高强、勇武过人的人;②不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦敬的人。
第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员,一着惊海天,是英雄;亚运赛场上奋力拼搏的健儿,是英雄;科学家严谨治学、潜心研究、勇攀高峰,是英雄……
你的生活中,是否也有一位曾经感动、激励过你的能被称为“英雄”的人?他(她)爱岗敬业,他(她)坚韧不拔,他(她)与人为善,他(她)勇于担当,他(她)博爱奉献……
请你用欣赏的眼光观察身边的“英雄”,为他(她)写一篇小传。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于600字;(3)不要抄袭,不能套作;(4)既要有概括性的介绍,也要选择几个重要事件,描写言行细节,使人物有血有肉,形象丰满;(5)书写规范、工整。
(25-26八年级上·河南南阳·期中)
6.作文
各学科的学习,都会涉及一些中华民族的杰出人物。这些人物促进了文明的发展,推动了社会的进步,值得中华儿女永远铭记。学校拟编辑一部《中华英杰谱》,面向全校学生征稿。
请你选择一位杰出人物,以“小传”为题目,为他(她)写一篇小传。
要求:①将题目补充完整,然后作文;
②表达意图明确,内容具体充实;
③不要套作,不得抄袭;
④600字左右;
⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。
题型3 景物描写(季节/地域/校园/天气)(共3小题)
(25-26八年级上·北京延庆·期中)
7.作文
“踏遍青山人未老,风景这边独好”(毛**),祖国大地到处都有独特的景致。袅袅炊烟的乡村田园,高楼林立的现代城市;水光潋滟的江河湖泊,巍峨壮观的山岳峰峦……
请你选择一处最难忘的景物,以“醉在其中”为题,写一篇作文。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600—800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(25-26八年级上·河南三门峡·期中)
8.东方的旭日,斑驳的树影,陡峭的山峰,潺潺的小溪,绯红的桃林,如茵的草地……世间万物,千姿百态,四季景象,美不胜收。在你的记忆中,哪个(处)景物让你印象深刻?这个(处)景物又触发了你怎样的情感?
请以“我最爱的打卡地”为题目,写一篇作文。
要求:(1)可以从多种角度、多个时段,调动各种感官,写出景物特点;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字,内容要具体充实;(4)文中不得出现真实的人名、校名、班级名。
(25-26八年级上·河北石家庄·期中)
9.“山川之美,古来共谈。”自然山水,或清幽,或雄奇,或秀丽,均显造化之妙。学习第三单元优美篇章,我们领略了壮丽的三峡、奇美的富春江之景……途中我们不仅要关注外在的行,也要关注旅行者的内心世界。
请以“足迹”为题,写一篇文章。
要求:①文中要有一定的景物描写,描写景物可结合本单元写作中所学的描写景物的方法,如抓住景物的特征、动静结合、融入情感等。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
提升·进阶突破
题型4 话题作文(共3小题)
(25-26八年级上·重庆云阳·期中)
10.阅读下面的文字,按要求作文。
因为心中有光,南仁东筑就洞察宇宙的“中国天眼”;因为心中有光,樊锦诗谱写世人瞩目的敦煌传奇;因为心中有光,中国人民志愿军浴血奋战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束光,追光而行……
要求:请以“光”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外)。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
(25-26八年级上·江苏盐城·期中)
11.按要求作文。
诚信,是成长路上的试金石,曾让我们犹豫,也让我们坚定。或许是一次拒绝**的坚守,或许是一回兑现承诺的奔波,又或是一段主动担责的经历,都在教会我们何为真正的成长。
请以“诚信”为话题,写一篇记叙文。
要求:①文中不得出现真实的地名、校名和人名;
②认真书写,注意卷面,力求工整、美观;
③不少于600字。
(25-26八年级上·浙江金华·期中)
12.阅读下面的文字,按要求作文。
一份红笔添改、连语法错误也一一纠正的讲义,寄托着藤野先生对鲁迅的期望和鼓励;一抹蓝色的荧光,倾注了居里夫妇对科研的热爱与执着;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易喜爱西湖的情思……寻常的讲义,易被忽略的荧光,小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。
请以“物微情浓”为话题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)题目自拟。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的校名、人名。
题型5 材料作文(共3小题)
(25-26八年级上·浙江金华·期中)
13.阅读下面文字,按要求作文。
树的枝头鲜花盛开,绿叶葱翠,一阵风吹过,发出“哗啦啦”的声响,清脆悦耳,但古人造字时却叫它“末”。树根埋在地下,朴实无华,寂静无声,但古人造字时却叫它“本”。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
(25-26八年级上·河北衡水·期中)
14.阅读下面文字,根据要求写作。
石缝间,一颗种子奋力挣破种皮,根须朝着泥土深处蜿蜒,嫩芽向着阳光奋力伸展。它知晓,每一缕风雨的打磨、每一寸泥土的挤压,都是让生命拔节的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想与感悟?请联系生活,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于500字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
(25-26八年级上·山东日照·期中)
15.阅读下面的材料,根据要求写作。
2025年江苏省城市足球联赛(“苏超”)落幕,赛场内外的解说词引发无数人共鸣:泰州队从赛季初零比四惨败到逆袭夺冠,解说员感慨:“伟大从来不是天赋的爆发,而是日复一日的坚守。”39岁的草根球员戴虎(村党支部**)登场时,解说词写道:“左手分秧苗,右手传希望,田埂不会拒绝晚熟的稻,绿茵场也不会拒绝坚持的人。”南通队与盐城队赛后,解说员这样总结:“感谢南通队江水奔涌的锐气,也感谢盐城队湿地扎根的韧劲,‘敢为人先’从来不只一种模样。”这些话不仅注解了赛场胜负,更映照出生活的本真。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不得泄露姓名、学校等个人信息;不少于600字。
培优·创新拓展
题型6 情境作文(共3小题)
(25-26八年级上·北京延庆·期中)
16.作文
我们每个人都会从呱呱坠地开启人生之路,之后不断学习成长为少年,再不断奋斗成长为在各行各业上打拼的青年、中年,最后进入老年。
请你张开想象的翅膀,假设此刻自己已经是七十多岁的老人,回顾一生,请你为自己写一篇小传。题目自拟,文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(25-26八年级上·海南省直辖县级单位·期中)
17.假如你有机会与杨振宁先生进行一次跨越时空的对话,你会和他聊些什么呢?是请教他在科研道路上遇到困难时如何克服,还是询问他对年轻人追求科学梦想有什么建议?又或者是和他分享你自己在学习和生活中的故事?
请以“与杨振宁先生的对话”为题目,发挥想象力,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整后作文,字数不少于500字;
②书写工整,卷面整洁;
③不得泄露个人相关信息,凡涉及真实地名、校名、人名,请用XX代替;
④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
(25-26八年级上·北京西城·期中)
18.请从下面两幅作品中任选其一,发挥想象,写一篇故事,题目自拟。

要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600——800之间,不出现真实的学校名称、所在班号和师生姓名等。
题型7 文学社栏目投稿(共3小题)
(25-26八年级上·陕西咸阳·期中)
19.阅读下面的文字,按要求写作。
今年是**胜利80周年,也是建国76周年。为此,学校文学社开设了“寻找华夏力量”征文活动。
请你阅读下面的要求,任选一个栏目,撰写一篇文章投稿至校文学社。
栏目 | 内容要求 |
风景名胜 | 描绘祖国自然山水,寄托独特情思 |
凡人记事 | 记录身边平常之人之事,了解小我大爱 |
要求:①题目自拟;文体自选。②不要套作;不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。④不少于600字。
(25-26八年级上·重庆开州·期中)
20.校宣传部面向全体学生发起征文活动,请你积极参与投稿。
征文启事各位同学:
平凡因理想信念而伟大,生命因理想信念而厚重。在理想信念的探索之路上,有李大钊的共产主义理想,有张桂梅的教育振兴理想,有袁隆平的一稻济世理想,有彭士禄的科技报国理想……
校宣传部举办以“理想探索之路”为主题的征文活动。我们诚挚邀请全体学生积极参与投稿,以笔尖记录思考,用文字传递力量。
征文要求:
①围绕主题,结合个人学习和生活经历,讲述自己探索理想的故事。
②自选角度,自定立意,自定文体(诗歌除外),自拟标题。
③不要套作,不得抄袭。
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
⑤不少于600字。
(25-26八年级上·陕西咸阳·期中)
21.阅读下面的文字,按要求写作。
“电子斋戒”是2025年的网络流行词,指在特定时段主动暂停使用电子设备(如手机、电脑、平板等),以回归真实生活、专注内心感受的行为。在信息爆炸的时代,有人通过“电子斋戒”重拾阅读的宁静,有人在无屏幕的时光里增进了家人间的交流,也有人在脱离网络的间隙发现了身边被忽略的风景……
请从下表中任选一个任务,写一篇文章向校刊“生活观察”栏目投稿。
写作任务 | 写作类型 | 内容 |
任务一 | 个人絮语 | 记录自己一次“电子斋戒”的经历,描述“斋戒”过程中的困惑与收获,体现个体成长的痕迹。 |
任务二 | 人际观察 | 记叙身边人(家人、朋友、同学等)与“电子斋戒”相关的故事,折射数字时代的情感联结。 |
任务三 | 生活发现 | 回顾“电子斋戒”带来的思考,如传统手艺体验的收获、自然漫步中的感悟等,探讨真实生活的价值。 |
要求:①题目自拟,文体自选。②不要套作;不得抄袭。③不要出现班级、姓名、地名等真实信息。④不少于600字。
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