四上语文园地四|省略号用法专项训练
- 2026-11-02 00:26:22
四上语文园地四|省略号用法专项训练 六点圆点藏深意，一处停顿蕴千言。省略号用法是四年级上册语文园地四的重点考点，不少同学容易混淆它的作用。我们梳理省略号用法，学习解题技巧，一起来练习巩固。 省略号（……），属于标号，标示语段中某些内容的省略，以及语意的断续、留白。 简单理解：有些内容不用全部写出来，或是话语停顿、话留余味，就使用省略号。 罗列同一类事物，只写一部分，省去其余同类事物。 例句：菜园里种着黄瓜、豆角、番茄…… 人物紧张、虚弱、气喘、难为情，说话不连贯，字词之间出现停顿。 例句：他捂着伤口低声说：“水……给我一点水。” 引用诗句、课文、名言，只截取片段，省去后面的原文内容。 例句：我轻轻吟诵：“不识庐山真面目，只缘身在此……” 描写反复出现的声音、动作，相同词语一遍遍重复，不必全部写出。 例句：雨滴敲打瓦片，嗒啦、嗒啦、嗒啦…… 话没有说完就停下，或者面对问话，无言应答，只有沉默。 例句：“这件事，你真的想好放弃了？”“……” 句子意思不用说完，留下想象空间，抒发内心感受。 例句：望着漫天闪烁的繁星，我的心中生出无限憧憬…… 做题四步法，考场直接套用： 列事物，引诗文，声重复； 话断续，言未尽，默无言。 请把省略号作用的序号，填进括号。 ①列举的省略 ②说话断断续续 ③引文省略 ④重复词语省略 ⑤话语中断、沉默不语 ⑥语意未尽 1.文具店里有橡皮、彩笔、笔记本……（） 2.小女孩小声嘟囔：“我……我忘记带美术工具了。”（） 3.爸爸背诵古诗：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸……”（） 4.秋风掠过树林，哗啦、哗啦、哗啦……（） 5.“我本来想……”他低下头，不再继续讲下去。（） 6.薄雾笼罩远山，藏着无数动人的故事……（） 7.花坛里盛开着牡丹、芍药、绣球……（） 8.病人虚弱地喘气：“扶我……扶我坐起来……”（） 9.课堂上齐读：“秦时明月汉时关，万里长征……”（） 10.雪花一片、一片、一片……缓缓飘落在屋顶。（） 11.“你愿意和我们一起去爬山吗？”“……”（） 12.看着奔流不息的小河，我思绪万千……（） 13.货架上摆放着薯片、果冻、酸奶……（） 14.他紧张地回答：“我……我不知道这件事的经过。”（） 15.老师轻声念诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下……”（） 16.敲门声响起，咚、咚、咚……（） 17.“这样的安排，你能接受吗？”“……”（） 18.春雨洒落大地，唤醒沉睡的万物……（） 19.森林里生活着小鹿、野兔、松鼠……（） 20.我望着天边的晚霞，心里满是期待……（） 1.① 2.② 3.③ 4.④ 5.⑤ 6.⑥ 7.① 8.② 9.③ 10.④ 11.⑤ 12.⑥ 13.① 14.② 15.③ 16.④ 17.⑤ 18.⑥ 19.① 20.⑥ 小小的省略号，藏着多样的表达作用。熟练掌握判断方法，不仅能轻松应对考题，写作文时，还可以借助省略号，让文字更有感染力。
一、省略号的定义
二、省略号的六大核心作用
1. 表示列举的省略
2. 表示说话断断续续
3. 表示引文的省略
4. 表示重复词语的省略
5. 表示话语中断、沉默无言
6. 表示语意未尽，引人遐想
🎯判断省略号作用的解题技巧
1️⃣ 一读：通读整句话，读懂句子场景。
2️⃣ 二看：观察省略号前面的文字
前面是同类物品名称 → 列举省略 前面是人物对话，词语间断 → 说话断断续续 前面是引用古诗名言 → 引文省略 前面是重复的声音、动作 → 重复词语省略 引号里只有省略号，无文字 → 沉默无言，话语中断
3️⃣ 三辨：语意未尽：句子陈述完整，侧重抒发内心感受，留有想象空间。
4️⃣ 四核对：对照六大作用，匹配答案。
💡快速识别小口诀
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参考答案
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