糖果合唱团开展声部配合专项训练

2026 年 10 月 31 日，糖果合唱团在二教 B312 教室开展训练，由郭彦华老师带领。本次训练将练习单位由全团、声部调整为两人一组，同组两人分属不同声部，面对面就座，开展两声部之间的配合训练，以加强声部之间的交流与配合。

此前的分声部练习中，成员只需完成本声部旋律，音准与节奏可在声部内部相互对照。声部与声部之间的配合状况，在分声部阶段无法检验，只能留待全团合排时暴露。合排中发现的问题往往已波及整段：一处进入提前半拍，须等整段唱完才能确认，回退重练的范围相应扩大。

两人一组对唱可以缩短问题暴露所需的时间。同组两人同时演唱，对方的音高、进入时机与换气位置直接可闻，出现偏差即当场发现，不必等到合排。

练习以两人为一组，面对面就座，各自持本声部乐谱。起唱顺序由组内约定，一个声部先行进入，另一声部在其后接续，接续之后连续唱至乐句收尾。听辨重点在本声部以外的另一方，包括音高是否吻合、进入是否同拍、换气位置是否错开。出现偏差时，两人可自行停止，将该乐句退回重唱，至两个声部重合为止。

各组的就座位置分散安排，部分组使用座椅，部分组席地而坐，教室后侧台阶亦安排同组两人。开始对唱前，由一人以手扶额侧，将声音送至口盖一带，确定发声位置后再行进入。一组完成后，组内两人互换先后顺序，重新进行进入时机的判断。

郭彦华老师在本次训练中不作集中讲解，改为在教室内逐组巡视，于每组旁听完整一遍。发现问题时当场停止，指出偏差所在的乐句、拍点与声部，并要求该组自该乐句重新进入。对组内两人均无法判断的段落，郭彦华老师将该组带至讲台前，持谱逐句带唱，两人随唱核对，音高一致后返回原位继续练习。

本次训练将声部之间的配合检验前移至合排之前。

（文／糖果合唱团运营部 图／糖果合唱团）