2026年秋期语文六年级上册第一单元练习题测试考试(含答案可打印)

2026年秋期语文六年级上册第一单元练习题

一、请你根据拼音将词语补充完整。（7分）

mù sè（    ）渐渐晕染开来，为kōng kuàng（    ）的田野披上薄纱，几点星光diǎn zhuì（    ）了逐渐深沉的夜空。dào xiāng（    ）阵阵袭来，与远处时断时续的chán míng（    ）应和着。我停下脚步，心中默默yín sòng（    ）起一首乡野小诗。就在这一刹那，我huǎng rán（    ）大悟——大自然的美好，就藏在每一阵风、每一缕香、每一声虫鸣里。

二、选择题。（16分）

1.下列词语中的加点字的读音和词语的字形书写全部正确的一项是(2分)（  ）

A.渲染(xuàn)迂回(yú)参差(cī)稍微

B.笨拙(zhuō)衣襟(jīn)斗室(dòu)喜雀

C.妩媚(fǔ)浑浊(zhú)勾勒(lè)潇洒

D.烟渚(zhǔ)花蕾(lěi)一簇(cù)豆腐

2.下列词句中加点字读音及含义完全相同的一项是(2分)（  ）

A.明月别枝惊鹊映日荷花别样红

B.卷地风来忽吹散儿童散学归来早

C.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊

D.春光懒困倚微风不偏不倚

3.下列依次填入语段横线空缺处的词语，最恰当的一项是(2分)（  ）

湖南张家界天门山，峰林拔地而起，云海缠绕其间，景色____。山间映山红缀满崖壁，____夺目；云雾随风流转，如轻纱曼舞，____飘逸。沿玻璃栈道徐行，山风拂面，步伐也变得____自在。正所谓：

天门一开揽胜景，云卷风舒醉人心。

A.奇丽艳丽轻灵轻盈

B.艳丽奇丽轻盈轻灵

C.奇丽艳丽轻盈轻灵

D.艳丽奇丽轻灵轻盈

4.下列句子中，加点词语运用错误的一项是(2分)（  ）

A.春雨初歇，整片竹林翠色欲流，仿佛绿墨倾泻浸染山峦。

B.站在山顶远眺，一碧千里的田野铺展到天边，格外壮阔。

C.王羲之的书法作品笔势灵动，字字襟飘带舞，尽显草书韵味。

D.妈妈做的手工冰粉恰似清甜晚风，让人久久回味。

5.下列句子中，没有语病的一项是(2分)（  ）

A.在上海天文馆，通过AR眼镜，让游客可以观察星空并观看动画纪录片。

B.成都大熊猫国家公园运用纳米发光装置，防止夜晚不再漆黑一片。

C.黄山引入AI旅行助手，游客可上传景点照片获取智能讲解。

D.春天的湿地公园景色迷人，纷纷吸引了大批市民前来踏青赏花、拍照留念。

6.下列句子中，没有运用联想手法的一项是(2分)（  ）

A.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

B.漫山遍野的野菊竞相绽放，望着这烂漫的秋景，我不禁忆起童年，阵阵暖意涌上心头。

C.峭壁上的青松迎霜傲雪，四季苍翠挺拔，它让我懂得做人要坚守本心，不屈不挠。

D.夕阳铺洒在湖面，粼粼波光随波荡漾，岸边芦苇轻摇，晚风带着湿润的青草气息。

7.下列有关课文内容的理解不正确的一项是（  ）

A.《草原》一文不仅为我们展现了美丽的草原风光，而且让我们感受到蒙汉两族人民之间浓浓的民族情。

B.课文中的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情。

C.《六月二十七日望湖楼醉书》中写到的这场雨最大的特点是来去匆匆。

D.《宿建德江》这首诗中的三、四句按照由近及远的顺序描写了眼前景物，借物喻人。

8.在语段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（  ）

老翁有诗意般的想象，也很会创造美。这园子虽小，也没奇景异彩，____，草坪种得很浓厚，花儿侍弄得很艳丽。我每次走近园子，看他都在不停地打理、修剪园里的树、草、花，园里总是飘散着青草、树木被修剪后吐出的香味。

A.因此，老翁选种的松柏、垂柳都很特别

B.但是，老翁选种的松柏、垂柳都很精致

C.是啊，老翁随意种的松柏、垂柳都长得很好

D.这样，老翁选种的松柏、垂柳就长得很茂盛

三、学校开展了美景打卡活动，请你参与完成以下任务。（19分）

1.打卡宣传需用汉语拼音规范标注人名和地名。下列拼写无误的一项是(2分)（  ）

A.孟浩然(mèng hào rán) B.老舍(Lǎoshě)

C.南京路(NANJINGLU) D.光明广场(GUANGMING GUANGCHANG)

2.木木打卡桂林山水后，选取了下面的经典名句发朋友圈，请你品读并完成练习。（9分）

名句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(1)名句运用了____和____的修辞手法，这样写的好处是____。（4分）

(2)朗读这个名句时，我们应该(2分)（  ）

A.语速稍快，声音洪亮有力

B.语速舒缓，语气轻柔，饱含赞美

C.语速急促，语调高昂

D.语速平淡，语调低沉

(3)仿照名句，写一写你眼中的自然美景。（3分）

3.补全下面的诗词打卡札记。（8分）

札记：孟浩然笔下的“________________，________________”，描绘出秋江黄昏的烟雾朦胧；苏轼毫端的“________________，________________”，泼洒出西湖雨景的奇丽灵动；辛弃疾笺上的“________________，________________”，铺展了乡村月夜的宁静优美；杜甫墨间的“________________，________________”，渲染出春日桃花的绚烂繁盛。四季流转间，自然的画卷在诗文中徐徐展开，每一处景致都藏着独特韵味。

四、按要求改写句子。（6分）

1.微风拂过，丁香花轻轻摇曳，散发着淡淡的清香。（将句子改为拟人句）

2.蒙汉人民的深情厚谊，让我深深感动。（改为反问句）

3.我爱内蒙古草原，爱它洁白的羊群、明朗的天空、热情好客的主人们。（改为排比句）

五、阅读理解（22分）

（一）阅读非连续性文本，一起感受健身的快乐。（9分）

【材料一】从“村超”“村BA”再到“苏超”，这些体育赛事之所以火爆，其中一个重要原因就是全民参与。随着全民健身国家战略的实施，人人参与体育、人人热爱健身的理念不断深入。据统计，截至2024年底，全国共有体育场地484.17万个，体育场地面积42.3亿平方米，人均体育场地面积3.0平方米，全民健身的可及性、便利性、科学性显著提高；2024年，通过全民健身信息服务平台上传的社区运动会等群众身边的赛事活动约31.7万个，活动参与人数超5327万，越来越多的地方“把赛事办到群众身边”。

——选自2025年10月24日《光明日报》，有删改

【材料二】2025年8月8日是第17个“全民健身日”。相比以往，今年“全民健身日”主题活动的一大亮点是强化各领域协同联动。在推动体教融合、家校社协同发展方面，将广泛组织“亲子快乐跑”“家庭徒步”等家庭共同参与的体育活动，以“大手拉小手”的形式带动青少年在运动中强意志、健身心。体育文化宣传推广方面，将陆续推出小切口讲述各地“我的体育故事”系列短视频，“AI数字人”创新阐释运动项目文化短片等宣传产品，大力宣传中华体育精神和项目文化特点，吸引、带动群众积极参与体育运动。

——选自2025年7月16日《中国体育报》，有删改

【材料三】“坚持运动健身给你带来了哪些改变？”数据统计表。

60.9%的受访者表示心情愉悦，状态更加积极

51.5%的受访者表示睡眠质量得到提高

32.7%的受访者加入运动群体并结交了新朋友

56.4%的受访者感到能加速新陈代谢，增强体能素质

43.4%的受访者感觉身材更加匀称，外在形象提升

23.1%的受访者表示提升了耐受力和抗压，锤炼意志

1.材料一中画“﹏﹏”的句子运用了____的说明方法，这样表述的效果是____。（3分）

2.学校将举办“校园健身日”活动，请从以上三则材料中寻找设计方案的灵感。（3分）

(1)根据材料一，你设计的活动应体现“”的理念。

(2)根据材料二，你的活动可以借鉴的一种形式是“”。

(3)根据材料三，你希望通过活动让同学们获得的一项积极改变是________________。

3.综合以上三则材料，说说开展“全民健身活动”会给社会、家庭和个人带来哪些影响？（3分）

（二）西湖听雨

靳国君

①西湖的雨千姿百态，梳洗着西湖的美，孕育着西湖的神韵。

②今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形，悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微湿意。身处个中境界，回味“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的味道，颇感贴切、传神。正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠，晶莹闪亮。树叶上的水珠________，不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地地点染着湖山。这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的清香。

③夜晚下起小雨。望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“滴滴答答”的声音。的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条________的黑影，湖对面岸边的灯光，眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。

④小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。

⑤西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是六月，一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。这美是很奇特的，这是迷茫的美。它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的烟雨之中，去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美。世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。

⑥待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得风姿绰约。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来。

——有删改

19.请你想象画面，把下列词语填入文中的横线上。（填序号）(2分)

①疏疏落落②颤颤巍巍③丝丝缕缕④隐隐约约

20.根据短文内容，感受西湖千姿百态的美，完成填空。(3分)

毛毛细雨时，西湖呈现________的美。

沙沙小雨时，西湖呈现________的美。

倾盆大雨时，西湖呈现________的美。

21.画“”的句子运用了____的修辞手法，这样写的好处是____________。（3分）

22.下列对画“﹏﹏”的句子理解有误的一项是（  ）。(2分)

A.西湖雨后的美是“明丽柔媚的美”。

B.西湖的大雨把人的一切烦恼和杂念冲洗干净，让脑袋变得空白。

C.“这亮丽的世界”指的是西湖雨后美丽的世界，流露出作者由衷的赞叹。

D.这句话情景交融，表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。

23.“待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖……变得风姿绰约。”请你从作者的描写想开去，雨后的西湖又是怎样的景致呢？写一段话。(3分)

六、习作（30分）

题目：我变成了________

提示：如果你变成了自然界中的一种事物，比如一片云、一棵草、一滴雨、一只蚂蚁……你会有怎样奇妙的经历？请你发挥想象，把变形后的经历写具体，写出自己的所见所感。要求：①先把题目补充完整；②想象合理，内容具体，有真情实感；③不少于500字。

参考答案

一、看拼音写词语

暮色、空旷、点缀、稻香、蝉鸣、吟诵、恍然

二、选择题

1.D

解析：A迂回（yū）；B斗室（dǒu）、喜鹊；C妩媚（wǔ）、浑浊（zhuó）

2.C

解析：C都读xiàn，意思是“出现”；

A：另/另外；B：散开/放学；D：倚靠/偏倚

3.A

4.C

解析：襟飘带舞一般用来写人、队伍，不能形容书法字

5.C

解析：A缺主语；B否定不当，删去“不”；D语序不当，改为“吸引了大批市民纷纷前来”

6.D

解析：D是实景描写，没有联想

7.D

解析：《宿建德江》是由远及近

8.B

三、美景打卡

1.D

解析：A.Mèng Hàorán；B.Lǎo Shě；C.NANJING LU

2.（1）排比、比喻；好处：三个分句句式整齐，节奏感强，突出漓江水静、清、绿的特点，把漓江水比作翡翠，生动形象，表达对漓江的喜爱赞美。

（2）B

（3）示例：黄山的云真白啊，白得像一团团柔软的棉花；黄山的云真奇啊，奇得像形态各异的怪兽；黄山的云真软啊，软得仿佛一伸手就能摸到。

2.诗词填空

野旷天低树，江清月近人；

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

四、句子改写

1.示例：微风拂过，丁香花轻轻摆动着腰肢，散发着淡淡的清香。

2.示例：蒙汉人民的深情厚谊，怎能不让我深深感动呢？

3.示例：我爱内蒙古草原，爱它洁白的羊群；我爱内蒙古草原，爱它明朗的天空；我爱内蒙古草原，爱它热情好客的主人们。

五、阅读理解

（一）非连续性文本

1.列数字；用准确的数据，直观有力地说明我国全民健身场地设施越来越好，全民健身的可及性、便利性、科学性显著提高。

2.(1)人人参与（全民参与）

(2)示例：亲子快乐跑（家庭徒步、体育小故事短视频等）

(3)示例：心情愉悦，积极乐观（或提高睡眠质量、增强体能、锤炼意志等）

3.社会：推动全民健身理念普及，营造热爱运动的社会氛围；

家庭：促进亲子互动，增进家人感情；

个人：强健体魄，愉悦心情，锤炼意志，收获朋友。

（二）西湖听雨

19.②③①④

（树叶上的水珠颤颤巍巍；丝丝缕缕的小雨；露出一条疏疏落落的黑影；灯光隐隐约约）

20.轻柔；朦胧；迷茫（虚无缥缈）

21.比喻；把细雨比作含羞少女，生动形象写出细雨轻柔、含蓄、悄悄装点湖山的特点，表达作者喜爱。

22.B

解析：不是脑袋空白，是烦恼杂念被涤荡，内心清净。

23.示例：雨停了，湖水明净透亮，荷叶上滚动着晶莹的水珠。远山洗去尘埃，青翠欲滴。微风拂过，荷香淡淡，湖面波光闪闪，西湖像刚梳洗完毕的少女，清新动人。

六、习作参考范文（供参考）

我变成了一朵云

一觉醒来，我发现自己轻飘飘地升到了天上——我变成了一朵云。

风是我的伙伴，它推着我慢慢向前飘。低头望去，大地像一幅铺开的画卷。绿油油的田野里，庄稼随风起伏；小河像一条银色丝带，弯弯曲曲穿过村庄；小朋友们在草地上奔跑嬉戏，笑声轻轻飘到我的耳边。

我自由自在地飘着，一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成威风的大老虎，地上的小朋友指着我，开心地猜我的模样。太阳慢慢升高，晒得我暖暖的。没过多久，我身边聚拢了好多小伙伴，我们挤在一起，颜色慢慢变深。

一阵凉风吹来，我变成小小的雨滴，跟着伙伴们奔向大地。我落在荷叶上，滚来滚去；我落在干旱的麦田里，麦苗昂起头大口喝水；我落在小花的花瓣上，花儿舒展笑脸。

雨停了，阳光穿过水汽，天边架起一道彩虹。我又慢慢蒸发，重新回到天上，变回一朵轻盈的云。做一朵云，看遍山河，滋润万物，真是奇妙又幸福！