2026 秋九年级语文期中复习之古诗文专项训练可打印
- 2026-11-04 11:34:53
九上语文期中复习：古诗文考点专题训练
第一部分、必背古诗文默写
一、直接默写
1、《行路难》（其一）
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、《水调歌头》
（1）但愿人长久，千里共婵娟。
（2）起舞弄清影，何似在人间。
4、《长沙过贾谊宅》
（1）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
（2）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
5、《左迁至蓝关示侄孙湘》
（1）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
（2）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
二、理解性默写
1、《行路难（其一）》中，诗人用典故表达渴望得到朝廷重用的句子：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、《水调歌头》表达对天下离人美好祝愿的句子：但愿人长久，千里共婵娟。
4、《岳阳楼记》点明文章主旨、表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以己悲；表达远大政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5、《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6、《湖心亭看雪》用白描写雪景、勾勒苍茫画面的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
第二部分、文言文实词专项
一、《岳阳楼记》
通假字：
1、百废具兴：具同“俱”，全、皆。
2、属予作文以记之：属同“嘱”，嘱托。
一词多义：
1、以：来（属予作文以记之）；因为（不以物喜）。
2、观：景象（此则岳阳楼之大观也）；观看（予观夫巴陵胜状）。
3、或：有时（或异二者之为）；或许（或长烟一空）。
4、一：全（长烟一空）；一片（一碧万顷）。
词类活用：
1、先天下之忧而忧：名词作状语，在……之前。
2、后天下之乐而乐：名词作状语，在……之后。
二、《醉翁亭记》
一词多义：
1、归：回去（暮而归）；聚拢（云归而岩穴暝）。
2、乐：乐趣（山水之乐）；以……为乐（人知从太守游而乐）；快乐（游人去而禽鸟乐也）。
3、意：意趣，情趣（醉翁之意不在酒）；神情（意暇甚）。
词类活用：
1、名之者谁：名词作动词，命名，取名。
2、有亭翼然临于泉上：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
三、《湖心亭看雪》
一词多义：
1、一：全（上下一白）；数词，一个（一舟子）。
2、更：古代夜间计时单位（是日更定矣）；还（湖中焉得更有此人）。
词类活用：
1、客此：名词作动词，客居。
第三部分、重点句子翻译
1、不以物喜，不以己悲。
译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
3、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译：醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中。
4、山水之乐，得之心而寓之酒也。
译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
5、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译：冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水浑然一体，白茫茫一片。
6、湖中焉得更有此人！
译：在湖中哪能还有这样的人呢！
第四部分、内容理解＋情感赏析
【《行路难（其一）》】
1、主旨：诗人仕途受阻，内心苦闷，但仍保有乐观自信，执着追求理想。
2、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：运用典故，抒发诗人对理想的执着追求，坚信理想终会实现。
考题：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用了什么手法？有何作用？
答：比喻。用冰封黄河、雪满太行比喻人生道路艰难险阻，写出仕途不顺、内心抑郁苦闷。
【《酬乐天扬州初逢席上见赠》】
1、“闻笛赋”“烂柯人”：两个典故。闻笛赋怀念旧友；烂柯人写世事变迁、恍如隔世，抒发怅惘之情。
2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：哲理句，新事物必将代替旧事物，体现豁达乐观。
【《水调歌头》】
1、“但愿人长久，千里共婵娟”：婵娟指月亮。祝愿亲人彼此珍重、共享明月，旷达乐观。
2、“此事古难全”中“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
【《岳阳楼记》】
1、迁客骚人：以物喜，以己悲；
古仁人：不以物喜，不以己悲。
二者对比，突出古仁人博大胸襟。
2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：作者的政治抱负，以天下为己任，忧国忧民。
考题：作者为什么要写洞庭湖一阴一晴两种景象？
答：写阴晴之景引出迁客骚人或悲或喜的心情，与古仁人“不以物喜，不以己悲”对比，突出主旨。
【《醉翁亭记》】
1、中心：寄情山水，与民同乐。太守之乐包含山水乐、宴酣乐、禽鸟乐、游人乐。
2、写作顺序：由远到近，写琅琊山、酿泉、醉翁亭。
考题：文中多次出现“乐”，请说说太守“乐”的内涵。
答：一是欣赏山水的乐趣；二是看到百姓出游安乐，享受与民同乐的快乐。
【《湖心亭看雪》】
1、手法：白描，简练勾勒雪景。
2、“痴”是文眼：痴迷雪景，痴迷天人合一的山水之乐；远离世俗的闲情雅趣。
考题：“独往湖心亭看雪”的“独”如何理解？
答：独自，表现作者孤傲脱俗、不随流俗的情怀；并非无人，后文舟子同行，体现精神上的独立。
