八上期中文言文考点整理,针对性复习少丢分
- 2026-11-04 22:10:23
八上期中文言文考点整理,针对性复习少丢分
都说初二是学习分水岭,不再像小学那样,文言文背会字面意思就能拿分,初中考卷越来越看重对文本逻辑、写作手法和作者心境的理解。 这次期中考试,文言文就是最容易拉开差距的阵地。 其实,八上期中文言文主要考这四篇:《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》,命题内容比较固定,下面按考点类型整理。建议转给孩子,考前针对性复习。 👇 持续探索中小学教育,分享实用教育思路,点个关注不迷路。

一、 通假字(必考默写+解释)
- 略无阙处:同“缺”,空隙、缺口(《三峡》)
- 蝉则千转不穷:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣(《与朱元思书》)
- 窥谷忘反:同“返”,返回(《与朱元思书》)
二、古今异义(选择题高频)
《三峡》
- 或王命急宣:古义“有时”,今义“或者”
- 至于夏水襄陵:古义“至(到)+于(介词)”,今义表另提一事
- 虽乘奔御风:古义“即使”,今义“虽然”
- 良多趣味:古义“甚、很”,今义“良好”
《答谢中书书》《记承天寺夜游》
- 四时俱备:古义“季节”,今义“某个时候”
- 晓雾将歇:古义“消散”,今义“停止、休息”
- 夕日欲颓:古义“坠落”,今义“衰败、萎靡”
- 盖竹柏影也:古义“大概是”,今义“盖子”
- 但少闲人:古义“只是”,今义表转折
- 月色入户:古义“门”,今义“人家”
- 念无与为乐者:古义“考虑、想到”,今义“想念”
《与朱元思书》
- 一百许里:古义表约数,今义“应允”
- 鸢飞戾天者:古义“至、到达”,今义“罪过”
- 经纶世务者:古义“筹划、治理”,今义指管理政治的才能
三、一词多义(解释题重灾区)
自
- 自三峡七百里中:介词,在
- 自非亭午夜分:连词,如果
绝
- 沿溯阻绝:动词,断绝
- 绝巘多生怪柏:形容词,极高的
- 哀转久绝:动词,消失
素 / 清
- 素湍绿潭:白色;回清倒影:清波(形作名)
- 可以调素琴:不加装饰;香远益清:清澈
与
- 未复有能与其奇者:参与,这里指欣赏、领悟
- 念无与为乐者:和、跟
绝 / 上 / 百 (《与朱元思书》)
- 猿则百叫无绝:断绝;天下独绝:绝妙
- 负势竞上:向上生长;横柯上蔽:在上面(名作状)
- 一百许里:数词;猿则百叫无绝:极言其多
四、词类活用(翻译题得分点)
- 虽乘奔御风:飞奔的马(动→名)
- 回清倒影:清波(形→名)
- 空谷传响:从空旷的山谷(名→状)
- 晴初霜旦:下霜(名→动)
- 五色交辉:辉映(名→动)
- 夕日欲颓:坠落(形→动)
- 相与步于中庭:散步(名→动)
- 负势竞上:向上生长(名→动)
- 互相轩邈:争着往高处远处伸展(形→动)
- 任意东西:向东或向西飘荡(名→动)
- 风烟俱净:消净、散净(形→动)
- 横柯上蔽:在上面(名→状)
- 猛浪若奔:飞奔的马(动→名)
- 望峰息心:使……平息(使动)
五、特殊句式
- 判断句:实是欲界之仙都;盖竹柏影也(“……也”表判断)
- 省略句:清荣峻茂(省水、树、山、草);有时朝发(于)白帝;解衣欲睡(省“余”);从流飘荡(省“小船”)
- 倒装句:相与步于中庭(状语后置);急湍甚箭(省“于”,应为“急湍甚于箭”)
六、必背重点句翻译
- 自非亭午夜分,不见曦月:如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
- 虽乘奔御风,不以疾也:即使骑上快马、驾着风,也没有这么快。
- 素湍绿潭,回清倒影:白色的急流、碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
- 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃:清晨薄雾将要消散,猿鸟此起彼伏地鸣叫;夕阳将要坠落,潜游水中的鱼儿争相跃出水面。
- 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也:庭院中的月光像积水一样澄澈透明,水中藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子。
- 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反:那些极力追求名利的人,看到这些山峰就会平息热衷功名的心;那些忙于治理世俗事务的人,看到这些山谷就会流连忘返。
七、理解性默写(考得最多)
- 《三峡》侧面写山之高峻:自非亭午夜分,不见曦月
- 《三峡》写夏水湍急:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
- 《三峡》概括春冬山水草木:清荣峻茂
- 《三峡》烘托秋景凄凉:空谷传响,哀转久绝
- 《答谢中书书》仰观俯察山水相映:高峰入云,清流见底
- 《答谢中书书》晨昏变化之美:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃
- 《记承天寺夜游》写月下空明境界:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也
- 《与朱元思书》侧面写水清:游鱼细石,直视无碍
- 《与朱元思书》写水之急(与“朝发白帝”异曲同工):急湍甚箭,猛浪若奔
- 《与朱元思书》鄙弃功名、淡泊名利:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
八、对比阅读高频考点
- 写景手法:《三峡》先写山后写水、四季分层、动静结合(素湍绿潭为静,悬泉瀑布为动);《答谢中书书》仰观俯察、色彩搭配、由静入动;《与朱元思书》总分结构、动静结合、以动写静(负势竞上)。
- 情感异同:四篇都表达对山水的热爱与赞美;《记承天寺夜游》多一层贬谪的悲凉与自我排遣的旷达;《与朱元思书》多一层鄙弃官场、归隐林泉的志趣。
- “闲人”含义:清闲之人、闲适心境、仕途失意的惆怅、随缘自适的旷达。
- 结尾渔歌作用:渲染秋天萧瑟肃杀气氛,侧面表现猿声凄凉,蕴含对劳动人民的同情。
- 山水特点答题词:山——高大、险峻、连绵、幽寂、苍翠;水——湍急、清澈、幽深、汹涌。
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