【第253期•七年级上学期语文期中试卷汇编】

期中考试卷(解析版)

（考试用时120分钟，满分120分）

考生须知：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。

2．测试范围：统编版七上1~3单元。

一、语言运用·参加实践活动（共21分）

（本题4分）下面是小新同学回顾课文的一段文字，请解决其中的语言文字问题。

回忆美好的过去，有许多的感动：莫怀戚回忆一家四口散步时，因选择走大路还是小路产生了分岐，可怎么选择取决于自己，最终让我们明白了责任的意义；鲁迅难忘百草园，童年的他到泥墙根玩耍时，偶然发现像小珊瑚珠攒成的覆盆子，很是喜爱；于漪怀念老师入情入理的讲课在她心上雕镂下深刻的印象，培养了她课外阅读的兴趣；海伦·凯勒回忆老师莎莉文的爱给曾经茫然无错的她带来了光明……

1．(2分)请确认这段文字中加点字的读音。

（1）攒（A．zānB．cuán）成________（2）雕镂（A．lòuB．lóu）________

2．(2分)校对这段文字时发现其中有错别字，请改正。

（1）分岐________（2）茫然无错________

3．（本题8分）通过学习经典诗文，我们可以穿越时空，与先贤对话，到达一个充满诗意与哲思的精神高地。学校在活动中设置了“经典诗文朗诵大比拼”环节，请将下面句子补充完成。

经典诗文中有许多写景抒情的佳作，也有许多蕴含先贤智慧的珍品。（1）“____________，____________”（曹操《观沧海》）描绘出树木繁茂、百草丰美的景象；（2）“____________，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）展现出大漠似雪、月华如霜的夜色；（3）“单是周围的短短的泥墙根一带，____________”（《从百草园到三味书屋》）表达出少年鲁迅对百草园的喜爱之情；（4）“____________，____________”（马致远《天净沙·秋思》）抒发了游子漂泊异乡的凄苦、愁楚之情；（5）“____________，____________”（《〈论语〉十二章》）告诉我们时间如流水，要珍惜学习时间。

（本题6分）下面是我校广播站“午间新闻播报”的一段文字，请按要求完成题目。

①10月24日上午，八宝山革命公墓礼堂内哀乐低回，杨振宁先生的遗体安卧在鲜花翠柏丛中，身上覆盖着鲜艳的五星红旗。②这位享誉世界的科学巨擘，不仅凭借“杨-米尔斯规范场论”等重大发现照亮了物理学科的前沿，更以赤子之心为祖国科教事业搭桥铺路。③从推动中美学术交流破冰，到助力国内基础科学发展，他的一生都在践行□宁拙毋巧，宁朴毋华□的信念。④各界人士身着素衣、神情肃穆地前来送别，队伍蜿蜒绵长，其中________有白发苍苍的老者，________有朝气蓬勃的青年学子，大家都以最质朴的方式缅怀这位伟大的科学家与教育家。

4．(2分)在第②句中加点词“享誉”“前沿”的词性分别是________词、________词。

5．(2分)请为划线句子方框处□选择正确的标点符号（）

A．“”        B．，。    C．《》     D．：

6．(2分)请在第④句横线处填上恰当的关联词语。

7．（本题3分）小语同学在阅读《朝花夕拾》后，梳理了“鲁迅生活的‘那些年’”，发现鲁迅人生道路中有三次“离”，并以坐标轴的形式呈现“鲁迅的成长史”，邀请你一起完成。

(1)结合名著相关内容，补全信息。

(2)梳理上图发现：鲁迅幼时求学离家，后来不满于社会现状，离开故乡到南京求学，最终为救国远赴日本学医，从个人成长中的求学需要，逐步发展为______需要，鲁迅实现了由小我走向大我的成长。

二、综合阅读·提升思维品质（共49分）

（本题9分）阅读下面的材料，完成小题。

材料一：

2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。此次阅兵是伟大抗战精神和伟大民族精神在新时代赓续传承的重要体现，是坚持弘扬正确二战史观、坚决维护战后国际秩序、捍卫国际公平正义的郑重宣示。80年前，中国人民历经14年艰苦卓绝的浴血奋战，最终赢得抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长，付出了3500多万中国军民伤亡的巨大牺牲，歼灭日军150多万人，占日军在二战中伤亡总数的七成以上。中国共产党始终坚持抗战、反对投降，成为全民族抗战的中流砥柱，为世界反法西斯战争胜利作出了决定性贡献和巨大牺牲。

中国秉持人类命运共同体理念，践行真正的多边主义，始终做维护世界和平稳定的正义力量。此次阅兵抽组抗战英雄部队，展示新时代国防建设成就，彰显了中国捍卫国家主权与世界和平的能力，向世界宣示铭记历史、珍爱和平的立场。

（选自“中国日报网”2025.9.4，有删改）

材料二：

盛大的九三阅兵引发外国媒体和网友广泛关注。多家外媒聚焦受阅方队的整齐步伐，参阅武器装备更成为外媒关注的焦点。激光武器、核弹道导弹和巨型水下无人潜航器等新装备在阅兵式上亮相。“东风—5C”液体洲际战略核导弹，其打击范围覆盖全球。英国《卫报》表示，阅兵展出的军事装备数量令人惊叹，坦克、无人机、远程导弹、隐身战机等悉数登场，轰—6系列轰炸机、歼—16战斗机和歼—20隐身战斗机还进行了飞行表演。“东风—61”导弹因难以追踪和击落的特性，引起分析人士高度关注。

社交媒体上，网友热议阅兵亮点。有网友发布26架直升机在空中组成数字“80”的视频，一名阿拉伯地区的网友留言：“我们希望能够在现场参观这次阅兵。”空中无人作战方队亮相时，有网友感叹：“不再是科幻小说了……这是真正的战场科技。”

（选自“大象新闻”2025.9.3，有删改）

材料三：

九三阅兵结束后，全国多地中小学迅速将这一重大事件转化为生动的爱国教育素材，通过“看、讲、画、写”等多样形式，引导学生铭记历史、厚植家国情怀。

在北京某中学，九年级学生通过教室多媒体同步观看阅兵直播，当抗战英雄部队方阵迈着铿锵步伐走过天安门时，教室里响起自发的掌声；直播结束后，历史老师结合阅兵中出现的“平型关大战突击连”“狼牙山五壮士连”等英雄部队番号，讲述抗战背后的故事，让学生直观理解“英雄从未远去”。该校还组织“阅兵中的历史密码”手抄报比赛，学生们搜集资料，将“14年抗战”时间线、《开罗宣言》关键内容与阅兵场景结合，用图文展现对历史的认知。

在陕西西安一所小学，低年级开展“我画心中的阅兵”活动。孩子们用彩笔描绘出洁白的和平鸽、整齐的受阅队伍，有的还在画面旁写下“向英雄致敬”“我爱中国”的稚嫩字迹；高年级则举办“阅兵观后感”分享会，某同学说：“看到直升机组成‘80’字样飞过天空时，我想起爷爷讲的太爷爷抗战的故事，现在的和平来之不易。”

此外，多地学校还邀请退伍军人走进课堂。在江苏南京某中学，曾参与过阅兵训练的退伍军人王教官，带着学生模拟“正步走”，讲解受阅官兵背后的训练故事：“为了步伐整齐，战士们每天要踢正步2万多步，鞋底磨破好几双。”学生们在亲身体验中，更深刻理解了“坚持”与“责任”的意义。教育部相关负责人表示，以九三阅兵为契机开展教育活动，能让青少年在鲜活场景中感悟历史、激发爱国情，比单纯的课堂讲授更有感染力。

（选自《中国教育报》2025.9.6，有删改）

8．(3分)阅读材料一，简要概括中国人民抗日战争的特点。

9．(3分)全国多地中小学通过哪些方式将九三阅兵这一重大事件转化为生动的爱国教育素材？请根据材料三简要概括。

10．(3分)下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）

A．九三阅兵不仅传承抗战精神，还宣示了中国维护战后国际秩序、捍卫公平正义的立场。

B．九三阅兵中“东风—5C”“歼—20”等装备亮相，引发外媒对中国国防建设成就的广泛关注。

C．西安某小学低年级学生通过画和平鸽等，高年级则通过分享观后感，表达对阅兵的感受。

D．江苏南京某中学邀请退伍军人走进课堂，其主要目的是让学生体验“正步走”的艰辛。

（本题23分）阅读下面的文字，完成小题。

小巷有花守流年

陈莉

①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。

②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。

③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。

④最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人……

⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。

⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。”

⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。

⑧今年春天，母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花，说是在田里干活时捡到的，不知是哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。

⑨再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地雷样的，是紫茉莉花籽。

⑩“这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。

⑪这时我才明白，花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口，然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来，她们在；你走，她们仍旧在。

⑫如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。

⑬我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香；与小村共饮一杯烟火，共度一段流年。虽无言，却执着……

（选自《思维与智慧》，有删改）

11．(6分)将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。

烟霭薄薄的，流淌在四周的群山间，流淌在小村的梦里。我也化为薄烟，在小村的梦里流淌，恍惚又回到儿时的故乡。

12．(6分)请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第③段画线的句子。

邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。

13．(3分)请结合第④段分析，为什么“流水落花图”最令“我”难忘。

14．(3分)文章标题《小巷有花守流年》有哪些丰富的内涵？请结合文章内容分析。

15．(5分)文章写了不同时间段与母亲相关的事情。下列与母亲无关的一项是（）

A．河边洗衣B．追逐花瓣C．门前栽葵D．拿出花籽

（本题12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

（选自《论语》）

【乙】

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”（《学而》）

子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”（《里仁》）

子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”（《雍也》）

（选自《论语》）

16．(4分)根据提示，解释下列句子中加点的词语。

17．(2分)下列句子中加点的“而”用法与其他三项不同的一项是（）

A．人不知而不愠      B．为人谋而不忠乎

C．敏于事而慎于言    D．士志于道，而耻恶衣恶食者

18．(4分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。

（2）君子食无求饱，居无求安。

19．(2分)【甲】【乙】两篇文言文从修身、学习两方面给予了我们积极的引导。请你根据两文内容，任选一个方面谈谈你从中获得的启示。

（本题5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

20．(2分)明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，请从炼字角度分析它的妙处。

21．(3分)近山临水，总会生发很多感受，王湾如此，曹操在《观沧海》一诗中也是如此。这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情？

三、审美表达·展现多彩生活（共50分）

22．（本题50分）写作

生活中，总有一些人或事带给自己强烈的情感冲击，触动心扉，留下深刻印象，让自己高兴，难以忘怀，甚至刻骨铭心。

请以“那一次，我真高兴”为题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于500字。

2026-2027学年七年级语文上学期同步备考模拟卷（西安专用）

期中考试卷(答案版)

一、语言运用·参加实践活动（共21分）

1．B     A     

2．歧措

3．树木丛生百草丰茂回乐烽前沙似雪就有无限趣味夕阳西下断肠人在天涯逝者如斯夫不舍昼夜

4．动名

5．A    

6．既……也……

7．

(1)①幼时求学；②《琐记》

(2)救国（或“民族”）

二、综合阅读·提升思维品质（共49分）

8．开始时间最早、持续时间最长；牺牲巨大；歼灭日军数量多；中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。    

9．①组织观看阅兵直播，结合英雄部队番号讲抗战故事；②开展手抄报比赛、绘画活动、观后感分享会；③邀请退伍军人走进课堂，模拟训练并讲解受阅故事。    

10．D

11．在第②段和第③段之间。这段文字承上启下；承接上文对烟霭中小巷花丛景象的描绘；引出下文对儿时故乡生活的回忆，为下文抒发情感做铺垫。    

12．句子运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了紫茉莉俏皮可爱的情态和纤小娇弱、香气幽幽的特点，表达了作者对花的喜爱和对故乡的眷恋之情。    

13．这幅图景中有故乡美好的田园风光、温馨和谐的乡村生活，有追逐流水落花自由快乐的趣事，有母亲年轻、健康、动人的容颜，有难忘的亲情和友情的相伴。    

14．小巷中的花一代代繁衍生息，装点着家乡的美景；母亲也如花般守护着故土，守望着一份浓浓的亲情；还有执着坚守的家乡人，为了美好的生活而辛勤忙碌着，默默奉献着；母亲与家乡人对故土的坚守，让心系故乡的游子有了情感归宿和精神家园。    

15．B

16．生气，愤怒。恳切。以……为耻。     广泛。    

17．C    

18．（1）吃粗糙的食物，喝冷水，弯着胳膊当枕头。

（2）君子吃饭不贪求饱足，居住不追求安逸舒适。    

19．示例一：修身方面，我们平时应常常进行自我反省，做事要严肃慎重，并且在与人交往中要言而有信，待人真诚，谦逊有礼。不要过分追求表面物质，而要注重内心修养。

示例二：学习方面，我们要懂得虚心求教，广泛地学习文化知识，同时树立正确的志向。

20．“生”“入”将景物拟人化，写出时序交替的自然理趣，蕴含新生希望。    

21．《次北固山下》抒发思乡之情，《观沧海》抒发壮志豪情。

三、审美表达·展现多彩生活（共50分）

22．例文：

那一次，我真高兴

蝉鸣聒噪的夏日，我攥着皱巴巴的演讲稿站在礼堂侧门，指节因用力而泛白。作为年级里最内向的学生，被推上“校园文化节”的演讲台，对我而言不是荣誉，而是煎熬。后台的镜子里，我校服领口歪了都没察觉，满脑子都是上周试讲时，话音颤抖引来的窃窃私语。

“下一个，八年级二班。”主持人的声音像惊雷，我猛地抬头，撞进班主任的眼睛。她没说“别紧张”，只是伸手帮我理了理领口，指尖带着刚泡过菊花茶的温度。“你看台下第三排中间，”她朝礼堂扬了扬下巴，“我放了盆你养的多肉，就当是讲给它听。”

走上台时，聚光灯刺得我睁不开眼。慌乱间，我真的在人群里找到了那盆肥厚的“玉露”，它叶片上的白霜在灯光下闪着微光，像极了我每天清晨给它浇水时，看到的模样。我深吸一口气，指尖不再颤抖——那篇《我的植物朋友》，写的不是华丽的辞藻，是我蹲在阳台看它从干瘪到饱满的三百个日夜。

“去年冬天，它冻得掉了三片叶子，我把它裹在旧围巾里……”我开口时，声音还有些发紧，但说到给多肉换盆时蹭满泥土的指甲，说到它冒新芽那天我跳起来的样子，台下忽然响起细碎的笑声。我侧头看向张老师，她举着手机录像，嘴角弯成月牙，眼里的光比聚光灯还暖。

鞠躬下台时，掌声像潮水漫过来。我奔到后台，老师笑着递来一杯温茶：“你看，讲自己的故事，根本不用紧张。”我低头抿茶，余光瞥见那盆多肉，叶片上似乎沾了点阳光。后来公布结果，我没能拿到一等奖，但当我抱着多肉走出礼堂时，风里都是甜的。

那一次的高兴，不是因为掌声，而是因为我终于发现，原来把真心放进文字里，就能拥有打动人心的力量。就像那盆多肉，默默努力着，总会在某个清晨，悄悄绽放新芽。

组稿：西安市东城第一中学卓丽娜