人教版生物七上期中复习知识点总结

七年级生物上册期中知识点

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第一单元生物和细胞第一章认识生物

第二节生物的特征（P7）

（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）生物的生活需要营养。

（3）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。

（4）生物能对外界的刺激作出反应。如：①朵朵葵花向太阳；②人在寒冷时打寒颤。

（5）生物能生长、发育和繁殖。

（6）生物都有遗传和变异的特性。“种瓜得瓜”是遗传，“一母生九子，连母十个样”是遗传和变异。

（7）生物能排出体内产生的废物。①植物落叶；②动物排汗、排尿。

第一单元生物和细胞第二章认识细胞

第一节学习使用显微镜（P12）

1.单目显微镜的操作步骤：

（1）对光调光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②调节遮光器，用较大的光圈对准通光孔。③一只眼向目镜内看，转动反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。（对光成功的标志）

（2）调焦观察：④把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。移动玻片标本，将标本移至通光孔中心。⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。⑥一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图），同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。⑦如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央（偏哪儿往哪儿移），再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。

2.目镜的镜头越长，放大倍数越小；物镜的镜头越长，放大倍数越大。

3.显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数乘积。。

4.显微镜成像特点：倒像（上下左右都相反）。P→d；e→ə。

5.视野中的污点判断位置：移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片，如果污点随之移动，则污点在玻片上；如果移动目镜、玻片，污点不移动，则其在物镜上。

6.光线过强时使用平面镜，小光圈；光线过弱时使用凹面镜，大光圈。（填使用的光圈和反光镜）

7.当放大倍数变大，视野中的细胞数目减少，视野变暗，视野范围变小。

第二节植物细胞（P18）

1.在显微镜下观察的材料一定是薄而透明的。根据制作玻片的方法，将玻片分为切片、装片、涂片。

2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

（1）滴的是清水（目的是：保持细胞正常形态）

（2）盖时要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是：避免盖玻片下出现气泡。

（3）染色时从盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸。染色最深的是细胞核。

3.植物细胞基本结构：细胞壁（支持和保护）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质、细胞核（细胞控制中心）、液泡（内含细胞液，有糖类和素色等）、叶绿体（只存在于绿色部分）、线粒体。

第三节动物细胞（P23）

1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、漱、刮、涂、盖、染、吸。“滴”的液体是生理盐水。（目的是：保持细胞正常形态）

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3.动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

第四节细胞的生活（P28）

1.小麦种子，放在火上烧，燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是有机物。

2.能量转换器：叶绿体和线粒体。

叶绿体：将光能转换成化学能储存在有机物中。存在于植物绿色部分。

线粒体：使有机物中的储存的能量释放出来，供细胞利用。存在于动植物每一个细胞。

3.克隆羊的实例说明：细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。细胞核中的DNA（脱氧核糖核酸）上有指导生物发育的全部信息。细胞的生活是物质、能量和信息的统一。

第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体

第一节细胞通过分裂产生新的细胞（p33）

1.生物体由小长大这与和细胞的生长、分裂和分化是分不开的。

2.细胞生长使细胞的体积由小变大；细胞长到一定大小就会分裂，细胞分裂使细胞的数目增多。

3.细胞分裂过程：

①细胞核先由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；

③动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个新细胞。

植物细胞：在原细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。

4.染色体：位于细胞核中，由蛋白质和DNA构成。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。

5.在细胞分裂的整个过程中，染色体的变化最为明显。

在细胞分裂准备期间，染色体会进行复制；细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。

第二节动物体的结构层次（p38）

1.多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。

2.动物和人的基本结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→器官→系统→ 动物体或人体。

3.细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

4.细胞分化的结果是形成不同组织。组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。

5.人体有四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

上皮组织：由上皮细胞构成；功能：保护、分泌。皮肤上皮，小肠腺上皮。

结缔组织：支持、连接、保护、营养。骨组织，血液，肌腱等。

肌肉组织：由肌细胞构成；功能：收缩和舒张；平滑肌，骨骼肌，心肌。

神经组织：由神经细胞构成；功能：调节、控制，感受刺激，传导神经冲动。大脑皮层。

皮肤在人体表面起到保护作用（上皮组织），当皮肤被划破时人会感到疼痛（神经组织），有时会流血（结缔组织），有立毛肌（肌肉组织），所以皮肤是器官。

6.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的行使一定功能的结构。如：大脑、唾液腺等。

7.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

第三节植物体的结构层次（p43）

1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。

2.植物体结构层次（微观到宏观）：细胞→组织→ 器官→植物体。

3.植物的组织：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织。

分生组织：能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。保护组织：具有保护内部结构的功能。机械组织：对植物体主要起支撑和保护作用。输导组织：根运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管。薄壁组织：有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用。

例：番茄的表皮是保护组织，果肉是薄壁组织，筋络是输导组织，柄富含机械组织。

4.绿色开花植物体是由六大器官（营养器官：根、茎、叶，生殖器官：花、果实、种子）构成的。

第四节单细胞生物（p46）

1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物（大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫、眼虫等）。

2.草履虫能对外界刺激作出反应，能躲避不利刺激，趋向有利刺激，这就是草履虫的趋性。

3.草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。

4.草履虫的形态结构：

草履虫运动：靠纤毛的摆动。摄食结构：口沟；食物消化：食物泡；

排出食物残渣：胞肛；收集排出体内多余的水分和废物：收集管、伸缩泡；呼吸：表膜。

第二单元多种多样的生物第一章藻类与植物的类群

第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物（P58）

1.藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。

2.藻类：没有根、茎、叶的分化。生活在水中，如水绵、海带、紫菜等。

苔藓植物：有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，没有输导组织，有假根（只有固着作用）。生活在阴湿处，如葫芦藓、墙藓，地钱。是检测空气污染程度的指示植物；

蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织。生活在阴湿处，如卷柏、贯众、满江红、桫椤、铁线蕨。形成煤。

第二节种子植物（P65）

1.种子的结构中最重要的结构是胚，包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分，胚是新植株的幼体。

2.右图是菜豆种子和玉米种子的结构图

【1】胚轴、【2】胚根、【3】种皮、【4】胚芽

【5】子叶【6】果皮和种皮、【7】胚乳

（1）菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有种皮和胚。

（2）像菜豆种子这样，种子具有两片子叶的植物称为双子叶植物；

像玉米种子这样，具有一片子叶的植物称为单子叶植物。

3.双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶中，单子叶植物种子中的营养物质贮存在胚乳中。在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构是胚乳，该结构变蓝证明玉米种子储存的营养物质是淀粉。

4.种子植物可以根据种子外是否有果皮包被分为：裸子植物和被子植物。

裸子植物：种子裸露，外面无果皮包被。常见：松、柏、杉、银杏、苏铁。有根茎叶种子。

被子植物（绿色开花植物）：种子外有果皮包被。常见：玉米、花生。有根、茎、叶、花、果实、种子。

5.单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。

6.被子植物由于有发达的输导组织，种子外有果皮的保护，有的果实还常有一些适于种子传播的特点，更适应陆地生活，是陆地上分布最广泛的植物。