【考研真题】2026年考研《教育综合333》真题试卷及历年真题含答案PDF可下载

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【考研真题】2026年考研《教育综合333》真题试卷及历年真题含答案PDF可下载

2026年333教育综合真题及答案

2025年333教育综合真题及答案

2024年各校333真题

2022年各校333真题

2021年各校333真题

2020年各校333真题

2019年各校333真题

2018年各校333真题

2017年各校333真题

2016年各校333真题

2015年各校333真题

2014年各校333真题

15. 针对学生说谎和起綽号的现象，郭老师教导道：“你们痛恨欺骗， 为什么还要说谎欺骗别人？ 你们不喜欢别

人给自己起外号，为什么还给别人起外号？”令人惊喜的是，当制定和探讨班规时，有学生说：“我们不喜欢

被别人欺负，那我们也不会欺负别人。”这种教育现象体现的教育功能是（

A . 显性正向功能 

B. 显性负向功能

C. 隐性正向功能 

D. 隐性负向功能

16. 先秦儒家诸子中， 荀子最提倡尊师。 下列观点中最能反映荀子尊师思想的是：（(

A. 教师是治国之本 

B. 教师是学问之本 

C. 教师是人伦之源 

D. 教师是人之模范

17. 维新运动中首次论述师范教育，并提出师范学校是群学之基的学者是 （

A. 康有为 

B. 梁启超 

C. 严复 

D.王韬

18. 近现代教育史中首次用职业教育替代实业教育的学制是 （ )

A. “壬寅学制” 

B.“癸卯学制” 

C. “壬成学制” 

D. “戊辰学制"

19.， 陶行知认为， 穷国解决普及教育中师资缺乏、经费瞪乏、女子教育困难等问题，最重要的钥匙是 （

A. “艺友制” 

B. “小先生制 

C. 分团教学 

D. 工学团

20. 全面抗战时期，陈鹤琴在江西开设了 “活教育” 实验，提出了 “活教育”观点，“活教育” 的培养目标是

( )

A. “做人，做中国人，做世界人” 

B.“做人，做中国人，做现代中国人”

C.“做中国人，做世界人，做现代人” 

D.“做人，做中国人，做现代世界人”

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