专题04古诗文默写(期中专项训练)九年级语文上学期新教材统编版

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基础·固本强基 

题型1：古诗文直接（共10小题）

(25-26九年级上·天津河西·期中)

1．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。

（1）俱往矣，________，还看今朝。（毛**《沁园春·雪》）

（2）蒹葭苍苍，________。（《诗经·秦风》）

（3）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

（4）________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）中国古代诗词，常常借自然景物阐发人生哲理，给人以启迪。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“________，________”两句，揭示出新事物必将取代旧事物的自然规律，表现出诗人豁达乐观的襟怀。

(25-26九年级上·山东济南·期中)

2．按要求在横线上填写相应诗句。

（1）______，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）槲叶落山路，______。（温庭筠《商山早行》）

（3）______，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（4）马作的卢飞快，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的句子是“_____，_____。”

（6）《江城子·密州出猎》中运用典故以魏尚自比，表达渴望得到朝廷重用之意的句子是：“______，______？”

(25-26九年级上·湖南岳阳·期中)

3．古诗文默写。

（1）欲为圣明除弊事，_______。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）

（2）秋草独寻人去后，_______。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）

（3）_______，直挂云帆济沧海。（《行路难》李白）

（4）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负和忧国忧民情怀的句子是：_______，_______。

(25-26九年级上·湖北宜昌·期中)

4．将诗文补充完整。

①__________，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）

②汉文有道恩犹薄，___________。（《长沙过贾谊宅》）

③ __________，人迹板桥霜。（《商山早行》） 

④长风破浪会有时，__________ 。（《行路难》）

⑤云横秦岭家何在？__________ 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑥日出而林霏开，__________，晦明变化者，山间之朝暮也.（《醉翁亭记》）

⑦__________，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，__________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）

(25-26九年级上·广东深圳·期中)

5．古诗文中的名句，往往是作者情感的集中折射。请根据下方表格中的提示补充完整情感折射与诗文名句，完成一次与古人的跨时空对话。

(25-26九年级上·福建泉州·期中)

6．根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）春蚕到死丝方尽，________。（《无题》）

（2）________，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）

（3）________，杂然而前陈者，太守宴也。（《醉翁亭记》）

（4）汉文有道恩犹薄，________？（《长沙过贾谊宅》）

（5）古诗词中，经常运用典故来叙事抒情。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表达回乡后物是人非、恍如隔世的诗句是：________，________。

（6）古诗中，诗人在抒发内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑《咸阳城东楼》中“________，________”两句写暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。

(25-26九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中)

7．请将下列诗文语句补充完整。

（1）云横秦岭家何在？_____。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）了却君王天下事，_____。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）_____，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）

（4）浊酒一杯家万里，_____。（《渔家傲·秋思》）

（5）李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的名句是：_____，_____。

（6）李白《行路难》中表达诗人终将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的诗句是：_____，_____。

（7）苏轼《水调歌头》中的“_____，_____”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

(25-26九年级上·上海浦东新·期中)

8．补充完整诗句。

（1）浮光跃金，_________________。（《岳阳楼记》）

（2）______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）转朱阁，_____________，照无眠。（《水调歌头》）

（4）暑假，小语前往黄山旅游，看到老老小小，来来往往不断的情形，想起《醉翁亭记》中所描述的句子，这个句子是“_________________，_________________。”

(25-26九年级上·海南三亚·期中)

9．中华经典诗文是中华传统文化的瑰宝。山川河海，草木鸟兽，无不寄托着诗人的情思。

诗歌，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“①_______，蜡炬成灰泪始干”，李商隐笔下的自强不息是至死不渝的奉献；“人有悲欢离合，②_______”，苏东坡的自强不息是面对逆境时的洒脱旷达；“③________，病树前头万木春”，刘禹锡的自强不息是宦海遭贬二十多年后看开的乐观；“④________，不以己悲”，范仲淹的自强不息是放下个人荣辱得失全心全意为天下百姓服务的执着。

诗人的人格和精神品质使诗歌熠熠生辉。苏轼月下怀人，由感伤离别转化为对天下离别之人的美好祝福：“⑤______ ，________。”张岱雪天游西湖，在“⑥_______ ，________，上下一白”和“湖上影子惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的对比中感受天地的苍茫和个人的渺小。诗人或乐观洒脱，或超凡脱俗的精神品质何尝不是我们要学习的呢？

(25-26九年级上·江苏无锡·期中)

10．根据课文默写。

①_________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

②欲为圣明除弊事，_________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

③先天下之忧而忧，_________。（范仲淹《岳阳楼记》）

④_________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用比喻来表达自己乐观进取精神，且蕴含哲理的句子是：_________，_________。

⑥明月可以表达心愿，远方游子借苏轼《水调歌头》中“_________，_________”表达美好的祝愿。

提升·进阶突破 

题型2：古诗文理解性默写（共10小题）

(25-26九年级上·江西上饶·期中)

11．“自强不息，踔厉奋发”是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文犹如一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉：范仲淹虽遭贬谪，却仍以“①________，②________”（《岳阳楼记》）的心态，忘怀得失，砥砺前行；刘禹锡被贬二十多年，在“遭弃”境遇中仍坚信“③________，④________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）尽显不甘沉沦的豁达胸怀。同学们，人生之路不会一帆风顺，正如苏轼所言“⑤________，⑥________”（《水调歌头》），但正是这些遭遇和挫折，可以塑造我们的坚韧与自信，不断超越自我，成为自己的冠军。

(25-26九年级上·河南驻马店·期中)

12．厚重的河南，教会了我们责任与担当，小语搜集了一些诗句，请你将相应的句子补写出来。

心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“①__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）以天下为己任的政治抱负；是“②__________，__________”（苏轼《水调歌头》）面对离别与失意仍能胸怀天下，给人美好祝愿的温暖情怀；是“③__________，__________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极进取；是“④__________，__________”（欧阳修《醉翁亭记》）以百姓的快乐为自身快乐的民本情怀。正是这种凝聚而成的一腔热忱，形成了我们的文化基因，成为中华民族的根与魂。

(25-26九年级上·山东聊城·期中)

13．山东省文化和旅游厅举办“融入现代生活——非遗正青春”非遗宣传展示活动，展示山东非遗与现代科技融合成果。请用古诗文将展板的结语部分补充完整。

非遗传承，既要守正，亦需创新。面对传统技艺，我们当怀“①_________，②_________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的担当精神，守护文化根脉；面对时代变迁，需有“③溪云初起日沉阁，_________”（许浑《咸阳城东楼》）的预见智慧，把握发展先机；传承之路贵在执着，当持“④_________，⑤_________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达胸襟，坚守文化生命力；创新之道需要勇气，应有“长风破浪会有时，⑥_________”[李白《行路难》（其一）]的坚定信念，开拓传承新境界。

(25-26九年级上·山东东营·期中)

14．请用古诗文将“礼赞祖国·逐梦前行”展板的结语部分补充完整。

礼赞祖国是为了铭记初心，逐梦前行是为了践行使命。祖国的复兴之路需汇聚更多赤诚力量。回望历史，“__________，__________”（《岳阳楼记》）先贤的家国担当启迪我们的心智；立足当下，我们要有“__________，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的坚定信念；展望未来，我们可以借古人典故自勉，怀揣“__________，__________”（《行路难》）的美好期许，激励我们攀登高峰；眺望山河，“__________，__________”（《沁园春·雪》）祖国山河的壮美激荡我们的豪情；奔赴未来，我们既要有“__________，直挂云帆济沧海”的昂扬斗志，也要有“先天下之忧而忧，__________”的家国情怀。

(25-26九年级上·河南信阳·期中)

15．补全古诗文。

自强不息是李白在《行路难（其一）》中，面对理想破灭，仍然怀揣梦想，高唱“①________，②________”的自信潇洒；是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中面对世事变迁和仕宦浮沉，所表现出的“③________，④________”的豁达胸襟；是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“⑤________，⑥________”不惜残年的刚毅坚韧；是欧阳修在《醉翁亭记》中“然而禽鸟知山林之乐，⑦________；人知从太守游而乐，⑧________”贬谪滁州仍能与民同乐的济世情怀。“天行健，君子以自强不息。”唯有经历磨炼的青春，才会更加光彩照人。

(25-26九年级上·福建莆田·期中)

16．按要求填写相应的古诗文句子。

阅读中国古代诗文，常见古人乐观进取的情怀。我们从李白《行路难》“（1）____________，（2）____________”中，读出了主人公自强不息的精神和对抱负终能施展的坚定信念；在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“（3）____________，（4）____________”哲理诗句中，体味豁达的胸襟和积极向上的人生态度；从苏轼《水调歌头》“（5）________，（6）________”中，读出了词人代替世人发出美好的祝愿；从范仲淹的《岳阳楼记》“（7）____________，（8）____________”中感受他不受环境好坏影响的旷达襟怀。

(25-26九年级上·宁夏吴忠·期中)

17．中国的读书人多是胸怀大志的，但追求理想的道路总是崎岖不平的。面对失意与不平，有人豪迈如李白，高唱“_____________，______________”坚信理想必将实现（《行路难·其一》）；有人豁达如刘禹锡，即使遭遇挫折，眼里依然有“_____________，_____________”的生机与美好（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；有人心系天下如范仲淹，即使身遭贬谪，依然抒发了“________________，________________”的政治抱负（《岳阳楼记》）；有人坦诚心志如韩愈，即使已到暮年，仍高歌“________________，______________”，忠君之心弥坚（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；有人志向远大，虽受挫折，但依然能发出美好的祝愿如苏轼的“______________，______________”（《水调歌头》）；有人身遭贬谪不得志但却替古人鸣不平如刘长卿的“____________，_________”（《长沙过贾谊宅》），是对先贤的凭吊。

(25-26九年级上·湖南常德·期中)

18．班级开展“直面·人生境遇”诗词诵读活动，下面是小宇、小文同学的主持词。请你把空缺处的古诗词原句填写在横线上。

小宇：人生境遇难免有起伏，却因选择的不同而不同。

小文：月夜思亲，有人豁达面对，以“（1）_________，_________”（苏轼《水调歌头》）传递清醒与释然。

小宇：遭遇贬谪，有人坚守初心，“（2）_________，_________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），坦陈忠君报国的赤诚。

小文：前路漫漫，有人低吟“因思杜陵梦，（3）_________”（温庭筠《商山早行》），难抑思乡的愁绪；

合：让我们直面人生各种境遇，顺境不自傲，逆境不气馁，从容坚定，砥砺前行！

(25-26九年级上·安徽淮北·期中)

19．默写。

古典诗文的长廊中，有无数自强不息的身影。李白面对“冰塞川”“雪满山”时，仍表达“______，______”（《行路难（其一）》）的坚定信念；刘禹锡自比沉舟、病树，在仕途沉浮中展现“______，______”《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达乐观；韩愈在朝奏夕贬时，仍吟出“______，______”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠直不屈；范仲淹处江湖之远，仍表达“______，______”（《岳阳楼记》）的济世情怀；欧阳修被贬滁州，却能寄情山水，抒发“______，______”（《醉翁亭记》）的特殊醉意。

(25-26九年级上·江西赣州·期中)

20．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：________________，________________。

（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现了达观的人生态度，蕴含着新陈代谢的自然规律的诗句是：________________，________________。

（3）温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物（意象叠加），写出早行之景的句子是：________________，________________。

培优·创新拓展 

题型3：古诗文开放性默写（共10小题）

(25-26九年级上·江苏徐州·阶段检测)

21．古诗文默写。

（1）人生自古谁无死，_______________。（文天祥《过零丁洋》）

（2）_______________，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5）_______________，赢得生前身后名。

（6）《出师表》中表现诸葛亮无意于功名利禄的句子是：_____________，_____________。

（7）班级组织攀登云龙山的春游活动。站在山脚下仰望观景台，小徐不禁吟咏起《望岳》中“_____________，_____________”，表达一定要登上极顶的愿望；然而，登山之路却是曲折蜿蜒，小州几次想放弃，但是一想到《游山西村》中“_____________，_____________”的两句诗，就坚定了继续攀登的信心；终于登到顶峰，极目四望，无限风景尽收眼底，同学们不禁吟咏起“_____________，_____________”，抒发此刻胸怀开阔、立志高远的豪情。

 (24-25九年级上·湖南·期中)

22．诗文隽永，源远流长。请完成下面的空缺内容。

（1）“__________，肯将衰朽惜残年！”韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。

（2）作为青年，心怀天下，肩负重任。正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说：“__________，__________。”

（3）请写出两句体现乐观精神的唐诗：__________，__________。

(24-25九年级上·北京海淀·期末)

23．默写。

（1）___________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）汉文有道恩犹薄，___________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）古诗文中有很多能够带给我们力量、温暖的句子，如“___________，___________”。

(2026·江苏常州·中考真题)

24．请根据提示填写名句。

读万卷书，行万里路。游承天寺，感受“水中藻、荇交横，（1）______”的静谧；去北固山，领略“潮平两岸阔，（2）______”的壮阔；到醉翁亭，体验“（3）______，在乎山水之间也”的情怀；登岳阳楼，探求“不以物喜，（4）______”的胸襟；身处祖国西北，不禁联想起“（5）______，______”等边塞诗句。

(2026·四川巴中·中考真题)

25．在横线处填写相应的古诗词名句。

大自然的秀丽风景历来是古代诗人歌咏的对象。王维在《使至塞上》中用“大漠孤烟直，_________”写出了塞外奇异壮丽的风光；杜甫在《月夜忆舍弟》中用“_________，月是故乡明”写出在天气转凉的月夜里，涌起了深切的思乡之情；晏殊在《浣溪沙》里，用“_________，_________”写出面对春光美景，产生了繁华易尽的感伤和旧识重来的欣喜，将惋惜与通达交织在一起。

古代的诗词文人们，还用世间景物写下了“_________，_________”这样蕴含着自然理趣的诗句（本试卷中出现的除外）。

(2026·江苏宿迁·中考真题)

26．你进行“古诗文集锦”栏目设计。

【集字成诗】请将给出的汉字，组合成古诗词原句。

杯 无 燕 然 万 酒 未 家 里 归 一 勒 计 浊

（1）____________，____________。

【诗句接龙】用古诗词原句填空。

【飞花令】用含有“国”字的古诗文名句填空。

27．古诗文默写

（1）愿为市鞍马，__________。（北朝民歌《木兰诗》）

（2）安得广厦千万间，__________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）__________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）__________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）__________，殊未屑。（清·秋瑾《满江红》）

（6）斯是陋室，__________。（唐·刘禹锡《陋室铭》）

（7）请写出能体现奉献精神的两个连续诗句：__________，__________。

(2025·江苏常州·中考真题)

28．默写。

小初喜欢吟诵古诗文中表达不同情绪的名句，像苏轼《水调歌头》“①______，千里共婵娟”的美好祝愿，陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，②______”的闲适心态，还有王湾《次北固山下》中蕴含新旧交替感慨的千古名句“③______，______”；当然，他更喜欢吟诵那些表现古代文人高洁品性的句子，比如“④______，______”等。

(2026·四川乐山·中考真题)

29．古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。小嘉整理了关于“月”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。

30．补写语段中的古诗文，④⑤处应为两句符合语境且连贯的古诗文，不得与试卷中出现的诗文重复。

初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一起，对话经典，共同成长。在“蒹葭苍苍，_______①。所谓伊人，在水一方”（《诗经·蒹葭》）的吟诵中，我们品味过古诗文的音韵之美；在“_______②，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）的描绘中，我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？_______③”（《过零丁洋》）中，我们读懂了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节……古诗文的美，持续丰盈着我们的生命。

古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也用“_______④，_______⑤”来表达对彼此最真挚的毕业祝福吧！

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