【专题复习】古诗词鉴赏训练4(含答案及详解)(word版)

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4.安徽省马鞍山市2026届高三第一次教学质量监测语文试题

(二) 古代诗歌阅读 (本题共 2 小题，9 分)

阅读下面宋诗，完成 15~16 题。

梅花 (其十五)

张道洽

才有梅花便不村，其人如玉立黄昏。

些些蕊里藏风韵，个个枝头带月魂。

常把清香来燕坐，可教落片点空樽。

到腰深雪庭前白，心事寒松拟共论。

15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 (3 分)

A. 首联先写梅花的出现让环境变得雅致不俗，再用比喻修辞，表现梅花的姿态，使 "不村" 特质具体可感。

B. 颔联巧用 "些些"" 个个 " 等叠词，不仅音韵和谐，朗朗上口，而且兼写局部与整体，使景物富有层次感。

C. 颈联调动嗅觉和视觉，写诗人闲坐时享受梅花的清香，任由落花点缀空樽，表达了诗人对梅花的喜爱之情。

D. 本诗传递出作者特有的审美情趣与价值追求，语言清丽灵动、含蓄深沉，耐人寻味，具有极强的感染力。

【答案】D

【解析】D 项，本诗语言风格是清新自然、质朴明快，并非 “含蓄深沉”；A、B、C 三项的理解和赏析均符合诗歌内容。

16. 前人评价张道洽的梅花诗 "圆美精熟，无语不平淡，而豪放之气，自不可掩"，请结合诗歌尾联，赏析其豪放之气。(6 分)

【答案】①环境描写见豪放：尾联写庭院前的积雪深及腰际，一片洁白，营造出阔大、苍茫的意境，突破了梅花诗常见的婉约清丽之景，以雄浑的雪景烘托梅花，尽显豪放之气；

②意象选择见豪放：将梅花与 “寒松” 相提并论，寒松素有坚韧不拔、傲立霜雪的品格，梅花与寒松相知相惜，其意象不再是孤高柔弱的，而是与寒松比肩的刚健之象，彰显豪放；

③情感表达见豪放：诗人说梅花的心事愿与寒松共同谈论，实则是借梅花自抒胸臆，表达自己如梅、松一般，在严寒中坚守本心、志趣高洁的情怀，情感豪迈洒脱，不流于婉约的叹赏，而是直抒胸臆的情志抒发，体现出豪放的胸襟。

【解析】从意境营造、意象选择、情感表达三个角度，结合尾联诗句赏析豪放之气，紧扣 “平淡中见豪放” 的特点。