【期中真题试卷】人教版七上英语期中试卷
- 2026-11-09 01:05:12
【期中真题试卷】人教版七上英语期中试卷
二、单项选择 21. 答案：C · 解析：考查主谓一致。第一个空的主语是指示代词 This（单数），所以be动词用 is；第二个空的主语是 these（复数），所以be动词用 are。句意：这是我的妈妈，这些是我的姐妹们。 22. 答案：A · 解析：考查专有名词的书写顺序和大小写。在英语中，表达“几年级几班”时，通常是“先班级后年级”，且班级和年级的首字母都要大写。即：Class + 数字, Grade + 数字。故选A（Class 1, Grade 2）。 23. 答案：B · 解析：考查不定冠词 a/an 的用法。eraser（橡皮）的发音是以元音音素 /ɪ/ 开头的，所以用 an；ruler（尺子）的发音是以辅音音素 /r/ 开头的，所以用 a。句意：我有一块橡皮和一把尺子。 24. 答案：D · 解析：考查形容词性物主代词。空格后是名词 name，需要用形容词性物主代词来修饰。A选项 she 是主格；B选项 she's 是 she is 的缩写；C选项 hers 是名词性物主代词；D选项 her（她的）是形容词性物主代词，符合题意。句意：这个女孩来自鹰潭，她的名字叫陈慧。 25. 答案：B · 解析：考查一般现在时的助动词。主语是 your brother（你的兄弟），属于第三人称单数。谓语动词是实义动词 like，在变一般疑问句时，需要借助助动词 Does，并且后面的动词保持原形。答语中的 Yes, he does 也印证了这一点。 26. 答案：D · 解析：考查动词辨析。根据答语 K-E-Y, key.（K-E-Y，key）可知，对方是在问如何拼写这个单词。A. say 说；B. see 看见；C. speak 说（语言）；D. spell 拼写。故选D。 27. 答案：A · 解析：考查冠词用法。英语中有一条固定规则：play + 球类运动时，中间不加任何冠词（如 play tennis 打网球）；play + 乐器时，中间必须加定冠词 the（如 play the guitar 弹吉他）。句意：Sally网球打得很好，但她不会弹吉他。 28. 答案：C · 解析：考查名词所有格（结合图5顶部的选项）。句中的名词 room 是单数形式，说明是两个人共同拥有一个房间。表示两人共同拥有某物时，只在最后一个名字后面加 's。即：Amy and Kate's room（艾米和凯特的房间）。如果是分别拥有，则会是复数 rooms，且两个名字后都要加 's。故选C。 三、完形填空（本大题共26小题，共26分） A) 选择最佳选项 (第29-43题) · 29. 答案：B。解析：根据下一句“They are Mary, Mike, Jack and Kate.”可知，他们是我的朋友（friends）。 · 30. 答案：A。解析：固定搭配 help each other，意为“互相帮助”。 · 31. 答案：C。解析：固定搭配 the same，意为“相同的”，句意为“Mike和Jack在同一个班级”。 · 32. 答案：D。解析：这里指代前面的Mike和Jack，复数形式，且在句中作主语，所以用主格 They。 · 33. 答案：B。解析：前文提到“Mr Green”（格林先生），是男性，作主语用 He。 · 34. 答案：B。解析：根据“Green is his last name”可知，Jack是名。在英语中，名是 first name，姓是 last name。 · 35. 答案：C。解析：结合上下文，作者在介绍自己的班级，所以是“我们的（our）”新教室。 · 36. 答案：A。解析：地图挂在墙上，属于表面接触，用介词 on。 · 37. 答案：D。解析：根据后文提到的“The red one, The green one, The yellow one, Mike's pencil”，一共是四支铅笔，用 four。 · 38. 答案：D。解析：后文说绿色是Kate的，黄色是Mary的，这里作者在介绍自己的物品，用形容词性物主代词 my。 · 39. 答案：A。解析：主语 Mike's pencil 是单数，否定形式用 isn't。 · 40. 答案：D。解析：句意：看！你能在桌子下看见一个球。see 意为“看见”。 · 41. 答案：B。解析：前一句说“That is Kate's ball.”，所以这张桌子也是Kate的，用名词所有格 Kate's。 · 42. 答案：A。解析：指代前文的 desk（单数），作介词 on 的宾语，用宾格 it。 · 43. 答案：C。解析：根据后文“because I always put the things in the right place.”（因为我总是把东西放在正确的地方），可知作者很爱整洁（tidy）。 B) 选词填空 (第44-54题) · 44. his。解析：修饰名词 name，指代男孩的名字，用形容词性物主代词。 · 45. of。解析：固定搭配 a photo of... 意为“一张……的照片”。 · 46. a。解析：修饰单数可数名词 boy，且 Chinese 以辅音音素开头，用不定冠词 a。 · 47. hair。解析：black 修饰头发，hair 在此处为不可数名词。 · 48. quiet。解析：根据后文“I don't talk much.”（我话不多），说明我很安静（quiet）。 · 49. is。解析：主语是 The boy（单数），be动词用 is。 · 50. both。解析：both... and... 结构的省略形式，表示“两者都在”。 · 51. different。解析：固定搭配 be different from 意为“与……不同”。 · 52. likes。解析：主语 He 为第三人称单数，表示喜欢音乐，动词加 s。 · 53. playing。解析：固定搭配 spend time doing sth. 意为“花时间做某事”，弹吉他 play the guitar。 · 54. but。解析：句意：我们虽然不同，但是我们在一起总是很开心。表转折。 --- 四、阅读理解（本大题共23题，共46分） A篇 · 55. 答案：C。解析：根据第二个表格 Mary 的介绍“I'm Mary, a Chinese teacher.”可知。 · 56. 答案：B。解析：根据第一个表格 Bob 的介绍“Our daughter and son, Mary and Alex...”可知他有两个孩子。 · 57. 答案：C。解析：根据第三个表格 Eric 的介绍“One day, I want to be a teacher...”可知。A选项错在Annie和Alex是表亲，但文中Annie是Mary的孩子，Alex是Mary的兄弟，不是表亲关系。 B篇 · 58. 答案：C。解析：根据第二段首句“I'm 12.”可知。 · 59. 答案：A。解析：根据第三段“Look at the pencil in my pencil box. It's blue.”可知。 · 60. 答案：C。解析：文中提到了 Jenny、她的妈妈（my mom）、妹妹 Susan，共三个人。 · 61. 答案：C。解析：前一句是“Look at that bottle on my desk. It is not blue.”，这里的 It 指代前文出现过的 the bottle（瓶子）。 · 62. 答案：C。解析：根据第三段“She is my sister.”可知 Jenny 是 Susan 的姐姐。A、B、D选项均与原文矛盾。 C篇 · 63. 答案：C。解析：根据第一段“there are cows, horses, chickens and two lovely dogs.”可知。文中说想要买羊和猪，但还没有买。 · 64. 答案：C。解析：根据第二段“Every morning... He goes to give the animals some food on time.”可知。 · 65. 答案：D。解析：根据第三段“a brown one and a black one”可知两匹马颜色不同。 · 66. 答案：A。解析：根据最后一段“From my grandparents, I learn to be hard-working, careful and loving.”可知。 · 67. 答案：D。解析：文章主要介绍了祖父母在农场的生活以及作者从中得到的感悟，D选项“My Grandparents' Life on a Farm”最贴切。 D篇 · 68. 答案：D。解析：根据后文奶奶的解释“you can give away money to help a child...”可知 sponsor 意为“捐钱帮助”。 · 69. 答案：A。解析：事件顺序：George告诉奶奶愿望(d) -> 在奶奶帮助下赞助小孩(b) -> 收到照片(a) -> 告诉同学(c)。 · 70. 答案：C。解析：根据最后一段“George is so excited... says proudly, 'This is my brother.'”可知他很高兴有个“兄弟”。 · 71. 答案：B。解析：George 愿意捐钱帮助贫困儿童，说明他很善良（Kind）。 · 72. 答案：A。解析：本文讲述了一个小男孩通过捐钱帮助他人并获得快乐的故事，属于记叙文（A story）。 五选五（还原短文） · 73. 答案：C。解析：前文提到新学生感到担忧，此处应承上启下，说明“很多学生都有同样的感觉”。 · 74. 答案：E。解析：后文建议说“say hello”和“A kind smile”，对应的正是“对人友好很重要”。 · 75. 答案：A。解析：后文提到“You can join school clubs”，对应的活动是“参加不同的学校活动”。 · 76. 答案：B。解析：前文说学习上可能会遇到困难，后文说可以向老师同学求助，所以此处应鼓励“不要太担心”。 · 77. 答案：G。解析：作为文章结尾，结合后面的“Take it easy”，此处应填“每天尽力而为就好”。 --- 五、补全对话（本大题共5小题，共5分） · 78. 答案：A。解析：Lily请求帮助，Lucy应回答“Sure!（当然！）”。 · 79. 答案：F。解析：Lily问铅笔盒在桌上吗，Lucy回答不在，应该接着告诉她在哪（It's in the schoolbag.）。 · 80. 答案：D。解析：Lily问笔记本也在书包里吗，Lucy回答“不在（No, they aren't）”，因为后文说在沙发上。 · 81. 答案：G。解析：Lucy告诉Lily橡皮在床下，还可以顺便告知“你的钢笔也在床下”。 · 82. 答案：B。解析：Lily问爸爸的手表在哪，Lucy可以反问一句“手表？（The watches?）”确认一下。 --- 六、书面表达（15分） 【写作思路】 1. 时态：一般现在时。 2. 人称：第一人称（I）和第三人称（he/she）。 3. 结构： · 开头：点题，介绍家庭人数和成员。 · 中间：分别描述家人的外貌、性格或爱好。 · 结尾：表达对家庭的爱。 【参考范文】 I Love My Family Hello, everyone! My name is Li Hua. I have a happy family. There are three people in my family: my father, my mother and I. My father is a doctor. He is tall and strong. He likes playing basketball in his free time. My mother is an English teacher. She is kind and beautiful. She enjoys reading books and cooking delicious food for us. I am a middle school student. I like drawing and playing the piano. My parents love me very much, and I love them, too. We often go on trips together on weekends. I am so lucky to have such a warm family. I love my family!
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