期末还有三周，这套模拟卷该怎么用

这两天家长问得最多的一句话是：

「老师，期末就剩三周了，给孩子刷点什么卷子好？」

我一般先反问一句：「孩子上次单元测错在哪儿，您说得出来吗？」

大部分家长说不出来。

只记得分数，不记得错在哪儿。

那这套卷子发下去，多半也是白做。

很多家长觉得，期末就是多做题——做十套总比做一套强。

其实是反的。

期末这三周，孩子最缺的不是题量，是知道自己欠在哪儿。

一套卷子做完，如果只知道「考了 82 分」，这 82 分没有信息量。

如果知道「82 分里有 11 分是圆的面积公式记混了，6 分是应用题没读懂条件」——

这四周该干什么，一目了然。

所以模拟卷的正确用法，不是刷，是排时间：把剩下的三周，分给最该补的那两三块。

同一套卷子，不同分数段的孩子用起来完全不一样。您先对着看：

只做两件事：

这个分段丢分不在「不会」，在「快」和「看错」。整套刷一遍两小时，收益很低。

按考试时间做（数学 90 分钟），做完先别翻答案。

让孩子自己把题分成三类：

「蒙对的」必须算进不会里。

这一步最容易被跳过，也最值钱——很多孩子以为自己会，其实只是运气好。期末一紧张，这部分分全掉。

整套做只会让孩子更受打击。

按单元做，一个单元一个单元过：先保证每个单元的基础题（就是课本例题的同款）一道不错，再谈别的。

基础薄弱的孩子，期末能拿回来的分，八成在基础题里，不在难题里。

第四步有个关键：只补一个。

四周时间，想把三四个单元全补完，基本做不到。补透一个，比每个都碰一下强得多——碰一下的地方，考试时照样错。

六年级上学期期末，是小考前最后一次完整的诊断。

明年 6 月小考，从现在算七个多月。中间唯一一段能整块补漏的时间，是寒假。

所以这次期末，分数本身是其次，它告诉你寒假该补哪一块——这才是这次考试真正的价值。

其他年级的期末重点，我们也在整理，出来会单独发一篇。不在这篇里混着说，免得家长领到的和预期不一样。

一句提醒：卷子拿到手，先别急着让孩子做。您自己先翻一遍，看看题型——心里有数了，才知道该盯孩子哪儿。

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也可以长按加老师，直接说要六年级哪一科

模拟卷会做完，方法不会过期。

把一套卷子用对，比刷十套有用。