四年级第一课(点击文末阅读原文,领取电子教材)
- 2026-11-09 23:56:41
您看到的这些微课，是一批志愿者老师近两天开发的。（开发还在继续）目的是希望孩子在家里能够顺利学习，不影响学业。内容包括1-6年级每个例题、每个练习题的讲解。为了做好这些视频，近300名志愿者克服了诸多困难——比如有的老师在农村过春节，设备不齐、环境不好，资料不全等。但通过大家的努力，今天终于和大家见面了。
参与工作的老师中，有教研室、教育学院的专家，有特级教师，正高级教师，有市 、区、县首席名师，也有年经的骨干教师。这些志愿者以长沙市的老师为主，有湖南省其他地市的老师，也有湖南省外的老师。我们感谢他们的倾情参与。我们会在每个微课后面留下作者信息，这些信息是作者本人提供的，有的简单，有的详细，我们照录。
一节课的内容通常包括：一个（少数时候是两个）例题，一个“做一做”，有时会有一份课堂作业（3个题目左右）。每个单元之前通常有单元简介，系统的介绍这一单元内容。讲完若干个例题后，会讲解书上的练习题，这些练习题，建议孩子先自己做，老师的讲解作为核对答案和加深理解用。
由于时间紧，任务重，微课可能存在瑕疵甚至错误，请您理解，请您指出。
我们肯定使用了网上的一些资料和素材，我们无意侵犯任何单位和个人的版权，但整体项目涉及近300人，如果您认为我们的某些材料侵犯了您的版权，请您跟我们联系，我们及时删除相关材料。感谢您的理解。
单元介绍
（长沙天心区青园万芙小学曹英老师）
P2例题1
（湘潭子敬学校周点点老师）
随堂练习
1、在加法算式中，两个数的和是735，其中一个加数是235，另一个加数是多少？
2、根据700＋1200＝1900，直接写出下面两道题的得数。
1900－（）＝700 1900－（）＝1200
3、根据500－125＝375填数，直接写出下面两道题的得数。
500－（）＝125 375＋（）＝500
（答案在本文最末处！）
“做一做"讲解
（湘潭子敬学校周点点老师）
补充练习
关注“过关100”，每个例题都有4个配套的练习，有分析讲解。
从第1题做起，直到做对为止。
操作具体操作方式可看这里
随堂练习答案
1.在加法算式中，两个数的和是735，其中一个加数是235，另一个加数是多少？
分析与解答：
235＋（ ） = 735，这一题是已知一个加数以及两个数的和，求另一个加数。加数=和－另一个加数，所以另一个加数应该用735－235=500，另一个加数是500。
2.根据700＋1200＝1900，直接写出下面两道题的得数。
1900－（）＝700 1900－（）＝1200
分析与解答：
和—加数＝另一个加数，所以
1900—1200=700，1900—700=1200。
3.根据500－125＝375填数，直接写出下面两道题的得数。
500－（）＝125 375＋（）＝500
分析与解答：
在算式500－125＝375中，500是被减数，125是减数，375是差，
被减数－差=减数，所以500－375＝125。
差＋减数=被减数，所以 375＋125＝500。
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