云图教育应邀出席内蒙古电子信息职业技术学院教材建设座谈会

10月15日，内蒙古电子信息职业技术学院召开教材建设座谈会，聚焦教学关键要素改革与教材建设质量提升。内蒙古云图教育咨询有限公司与江苏凤凰高等教育出版有限公司一行应邀到校交流，学院党委委员、副院长秦婷，教务处相关人员及立项教材主编代表参加座谈。

内蒙古电子信息职业技术学院是自治区电子信息类高技能人才培养的重要阵地，现设33个专业，涵盖电子信息、装备制造、云计算、大数据、人工智能、财经商贸等领域，组建了电子信息工程技术、计算机应用技术、电子商务等专业群，紧密对接自治区数字经济、能源电子等产业发展需求。近年来，学院在教材建设上持续发力，已有多本教材入选国家级和自治区级“十四五”职业教育规划教材，教材建设正从“量的积累”转向“质的提升”。

座谈会上，秦婷介绍了学院办学情况与教材建设进展，江苏凤凰高等教育出版社有限公司总经理刘洪涛介绍了出版社相关情况。随后，与会人员围绕新形态教材建设、“三主编”机制落地实施、出版全流程管理、数字化配套教学资源开发、规划教材培育及国家教材奖申报等内容展开深入交流。立项教材主编代表结合编写实际，就教材编写中的难点、数字资源配套开发、规划教材申报培育等问题，与来访嘉宾进行了研讨。

云图教育长期深耕内蒙古自治区职业教育教材建设领域，在教材出版策划、出版社资源对接、编校质量管控和数字化资源配套等方面积累了丰富经验，此前已服务多所区内院校的教材建设与出版项目。座谈中，云图教育团队结合学院电子信息类专业特色和“三主编”机制要求，重点就企业主编资源匹配、编写团队组建、出版进度统筹和数字资源同步开发等实操层面提出建议。公司总经理张兴表示，教材建设的质量取决于“谁来编、怎么编、怎么用”三个环节的贯通，“三主编”机制解决的是“谁来编”的问题，出版全流程管理解决的是“怎么编”的问题，而数字化配套资源则关系到教材“用得好不好”。云图教育愿发挥在出版资源整合和全流程服务上的优势，协助学院把立项教材做成经得起检验的精品。

教务处崔娜处长在总结中强调，教材是职业教育教学的重要载体，学院教材建设要落实好“三主编”机制，立足专业特色对接产业岗位需求，深化与出版社、企业的协同合作，抓实立项教材建设，严把教材质量关口，以高质量教材建设推动教学改革。

据悉，内蒙古电子信息职业技术学院近年来将教材建设作为教学关键要素改革的重要抓手，2025年已有《软件工程与设计模式(微课版)》《电气控制与PLC（第2版）》《Linux操作系统——基于华为openEuler（微课版）》等教材入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材推荐名单。此次座谈为学院下一阶段教材建设理清了路径，也为云图教育与学院在教材出版、数字资源开发和规划教材培育等领域的后续合作奠定了务实基础。