三年级修改病句专项练习|附答案,考试常考
- 2026-11-12 18:44:43
修改病句是三年级上册的常考题型。它不难，但很吃"细心"：句子读起来别扭，往往是缺了成分、搭配不上、顺序颠倒、前后打架。这份资料把三年级最常考的8类病句整理清楚，配上50道专项练习题和完整答案，让孩子先做后对，对着解析找病因。
01三年级上册8类常考病句
第一类：成分残缺。句子少了主语、谓语或宾语，读起来"没说完"。判断时问三句：谁？做什么？什么？缺哪一句就补哪一句。常见的样子是"通过……使……""在……下，让……"，这两个句式最容易把主语藏起来。
第二类：搭配不当。词语之间"搭不上"。重点看动词和它后面的词，比如"爱护时间"应该是"珍惜时间"，"穿着帽子"应该是"戴着帽子"。
第三类：语序不当。词的顺序颠倒了。判断时想两件事：数量词要放在形容词前面（"一朵美丽的花"，不说"美丽的一朵花"）；动作要按先后顺序排（先听取，后讨论）。
第四类：重复啰嗦。两个词意思一样，说了两遍。比如"大约"和"左右"、"不禁"和"忍不住"、"十分"和"非常"，删掉一个就干净了。
第五类：前后矛盾。前半句和后半句说法打起来。比如"全都开了"和"有几朵没开"、"断定"和"大概"，只能留一个。
第六类：用词不当和关联词误用。词义不合语境，比如"亲切地批评"应为"严厉地批评"；关联词不成对，比如"只有……就……"应为"只有……才……"，"虽然……而且……"应为"虽然……但是……"。
第七类：指代不明。"他、她、它"到底指谁，读者看不出来。办法是把代词换成具体的人或事物。
第八类：分类不当。大概念和小概念摆在一起。比如"白菜、萝卜、西瓜和蔬菜"——"蔬菜"已经把前面的都包进去了，不能并列，应改成"等蔬菜"。
02专项练习50题
做题要求：先读三遍，找出句子"别扭"的地方，再想想属于哪一类；能说出病因，才算真会改。
A 成分残缺（第1-7题）
1. 通过这次活动，使我懂得了团结的重要。
2. 在老师的帮助下，让我进步很大。
3. 我们要养成认真完成作业。
4. 看了《富饶的西沙群岛》这篇课文，使我对西沙群岛充满了向往。
5. 同学们都积极参加。
6. 老师表扬了。
7. 上课时，要认真听讲。
B 搭配不当（第8-15题）
8. 我们要爱护时间。
9. 经过努力，他的写作水平明显改进了。
10. 昨天下午下了一场大雨和一阵大风。
11. 我们要养成勤俭节约的好品德。
12. 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
13. 他穿着一件白衬衫和一顶蓝帽子。
14. 我们一定要发挥优点，改正缺点。
15. 校园里开满了五颜六色的红花。
C 语序不当（第16-21题）
16. 我昨天在公园里看见了美丽的一朵花。
17. 同学们讨论并听取了校长的报告。
18. 我们要认真改正并发现自己身上的缺点。
19. 他先穿好衣服，然后起床。
20. 我把这道数学题很快地做完了。
21. 这次活动，大家都能积极参加，除了小明。
D 重复啰嗦（第22-28题）
22. 他大约有十岁左右。
23. 我不禁忍不住笑出声来。
24. 这是一幅十分非常美丽的画。
25. 他第一个首先发言。
26. 大家全部都到齐了。
27. 我亲眼目睹看见了这个场景。
28. 他一边唱着歌，一边高兴地唱着。
E 前后矛盾（第29-34题）
29. 我断定他大概是生病了。
30. 公园里的花全都开了，只有几朵还没开。
31. 教室里一个人也没有，只有小明在看书。
32. 我估计他一定是去图书馆了。
33. 这学期，我的作文水平有了明显的提高，也退步了。
34. 他每天都要来学校，只有昨天没有来。
F 用词不当与关联词（第35-41题）
35. 妈妈亲切地批评了我。
36. 我们只有努力学习，就能取得好成绩。
37. 他虽然很累，而且坚持跑到了终点。
38. 这次考试我得到了很好的成绩。
39. 我们要节省用电。
40. 他热烈地接待了客人。
41. 即使明天下雨，但是我们要照常去。
G 指代不明（第42-45题）
42. 小明和小刚一起做作业，他做完了。
43. 王老师和李老师去家访，他先回来了。
44. 小丽告诉小红，她的钢笔丢了。
45. 弟弟和小狗一起玩耍，它开心极了。
H 分类不当（第46-50题）
46. 菜市场里有白菜、萝卜、西瓜和蔬菜。
47. 妈妈买了苹果、梨、香蕉和水果。
48. 我喜欢看小说、散文、《西游记》和课外书。
49. 图书馆里有故事书、科技书和书。
50. 我们班有男生、女生和同学。
03答案与解析
A 成分残缺
1. 这次活动使我懂得了团结的重要。（删去"通过"，"通过……使……"让句子没了主语；也可删"使"）
2. 在老师的帮助下，我进步很大。（删去"让"，补出主语"我"）
3. 我们要养成认真完成作业的好习惯。（"养成"后缺宾语中心语"好习惯"）
4. 看了《富饶的西沙群岛》这篇课文，我对西沙群岛充满了向往。（删去"使"）
5. 同学们都积极参加体育活动。（"参加"后面缺了对象）
6. 老师表扬了拾金不昧的小明。（补出被表扬的人）
7. 上课时，我们要认真听讲。（句子缺主语）
B 搭配不当
8. 我们要珍惜时间。（"爱护"不能与"时间"搭配）
9. 经过努力，他的写作水平明显提高了。（"水平"要和"提高"搭配）
10. 昨天下午下了一场大雨，刮了一阵大风。（"下"不能带"大风"，要分开说）
11. 我们要养成勤俭节约的好习惯。（"养成"和"习惯"搭配）
12. 小兴安岭的夏天是个美丽的季节。（"夏天"不能说成"地方"）
13. 他穿着一件白衬衫，戴着一顶蓝帽子。（"穿"不能搭配"帽子"）
14. 我们一定要发扬优点，改正缺点。（"优点"要用"发扬"）
15. 校园里开满了五颜六色的花。（"五颜六色"和"红"矛盾，删去"红"）
C 语序不当
16. 我昨天在公园里看见了一朵美丽的花。（数量词"一朵"应放在"美丽的"前面）
17. 同学们听取并讨论了校长的报告。（先听取，后讨论）
18. 我们要认真发现并改正自己身上的缺点。（先发现，后改正）
19. 他先起床，然后穿好衣服。（按事情的先后顺序）
20. 我很快地把这道数学题做完了。（"很快地"修饰"做"，要靠近动词）
21. 这次活动，除了小明，大家都能积极参加。（"除了小明"应放在前面）
D 重复啰嗦
22. 他大约十岁。（"大约"与"左右"重复，删一个）
23. 我不禁笑出声来。（"不禁"与"忍不住"重复）
24. 这是一幅十分美丽的画。（"十分"与"非常"重复）
25. 他第一个发言。（"第一个"与"首先"重复）
26. 大家都到齐了。（"全部"与"都"重复）
27. 我亲眼看见了这个场景。（"目睹"就是"亲眼看见"）
28. 他一边唱歌，一边跳舞。（后半句"唱着"与前文重复）
E 前后矛盾
29. 我断定他生病了。（"断定"与"大概"矛盾，也可改为"我猜他大概是生病了"）
30. 公园里的花几乎都开了，只有几朵还没开。（"全都"与"有几朵没开"矛盾）
31. 教室里只有小明一个人在看书。（前后说法打架）
32. 我估计他去图书馆了。（"估计"与"一定"矛盾）
33. 这学期，我的作文水平有了明显的提高。（"提高"与"退步"矛盾，删后半句）
34. 他基本每天都来学校，只有昨天没有来。（"每天"与"只有昨天没来"矛盾）
F 用词不当与关联词
35. 妈妈严厉地批评了我。（"批评"不能用"亲切"修饰）
36. 我们只有努力学习，才能取得好成绩。（"只有"要和"才"配对）
37. 他虽然很累，但是坚持跑到了终点。（"虽然"要和"但是"配对）
38. 这次考试我取得了很好的成绩。（"成绩"要用"取得"）
39. 我们要节约用电。（"节省"不能带"用电"，用"节约"）
40. 他热情地接待了客人。（"热烈"不能修饰"接待"）
41. 即使明天下雨，我们也要照常去。（"即使"要和"也"配对，删去"但是"）
G 指代不明
42. 小明和小刚一起做作业，小明先做完了。（"他"指谁不清楚，换成具体的人）
43. 王老师和李老师去家访，王老师先回来了。（"他"指代不明）
44. 小丽告诉小红："你的钢笔丢了。"（"她"指代不明，明确指小红）
45. 弟弟和小狗一起玩耍，小狗开心极了。（"它"指代不明）
H 分类不当
46. 菜市场里有白菜、萝卜、西瓜等蔬菜。（"蔬菜"包含前面几种，不能并列）
47. 妈妈买了苹果、梨、香蕉等水果。（"水果"包含前面几种）
48. 我喜欢看小说、散文和《西游记》等课外书。（"课外书"包含《西游记》）
49. 图书馆里有故事书、科技书等书。（"书"包含前面几种）
50. 我们班有男生和女生。（"同学"包含男生女生，不能并列）
修改病句的口诀就三句：先把句子读两遍，再问"谁、做什么、什么"，最后看词语搭不搭、前后打不打架。50题做完，孩子基本就能一眼看出病因了。需要哪一类再练，欢迎在评论区留言。觉得有用的话，记得点赞收藏，转发给更多需要的家长。
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