赋能高三复习提质增效·助力民族教育高质量发展:阿坝州文科备考专题研讨活动在我校举办

阿坝州各高中学校书记（校长）、分管教学副校长、教研室主任及高三英语、政治、历史、地理学科教师齐聚一堂，围绕“赋能高三复习提质增效，助力民族教育高质量发展”主题，以课堂为媒、以真题为据、以研讨为桥，共商备考之策、共谋提质之路。

【联合研讨活动研讨课现场】

以概念筑牢框架，以时政激活思维。成都市夏子辉工作室成员、成都市第三十六中学校高苗苗老师执教《世界多极化——从中国特色外交之路看人类命运共同体的构建》复习课，成都市莫安民名师工作室成员、成都七中东部学校刘文靖老师作《指向思维品质提升的高三政治备考策略》专题讲座。针对课时紧、情境信息转译能力弱、主客观题提分不均等实际困难，两位老师提出以大概念搭建知识框架、融时政创设情境、研真题精选习题的备考路径，强化审题、思辨与规范表达训练。

【政治学科专题讲座与研讨交流现场】

以真题研析明方向，以变式训练提能力。成都市张江平名师工作室成员、成都七中万达学校陈蕴佳老师执教《发现·分析·解决：开放性试题的考查与应对》，依托高考真题与变式题，引导学生掌握开放性试题的解题思路；四川天府新区教育科学研究院高中历史教研员、四川天府新区教科院王子涵老师作《基于真题研析的高三历史复习备考》专题讲座，从关注时代命题、精研真题、精准训练、细化自主复习、依标备考五个方面阐释备考路径，把复习着力点落到得分点上。

【历史学科研讨课与专题讲座现场】

多维视角解地貌，专题研析明逻辑。成都市董文洲名师工作室成员、成都市成飞中学潘馨老师执教《切换多维视角解构地貌演化——以河流地貌为例》，引导学生梳理河流侵蚀与堆积地貌知识，依托多维视角搭建思维体系；成都市任旭东名师工作室、成都市教育科学研究院附属中学肖宇老师作《四川高考地理“水”专题试题研究》专题讲座，以四川高考地理“水”专题为例剖析命题逻辑，为优化专题教学提供参考。

【地理学科研讨课与专题讲座现场】

由做过而至会做，由筑基而至破题。成都市辜晴名师工作室成员、成都市郫都区嘉祥外国语学校李瑶瑶老师执教《从“做过”到“会做”——语法填空高频考点复盘与突破》，引导学生依托叙事主线与情感线索，运用词汇复现、逻辑关系、情感主旨、词汇辨析四大策略解题；成都市王芳名师工作室成员、四川省简阳中学邢金梅老师执教《基于单元主题的应用文写作》，以“Outstanding Individuals”为主题整合教材人物素材，引导学生梳理生平经历与品质启示并完成征文。

【英语学科研讨课与专题讲座现场】

三轮筑基强根基，一篇续写定乾坤。成都市唐艳名师工作室、成都天府中学吉艺老师作《三轮复习筑根基，一篇续写定乾坤——高三英语备考与读后续写专题复习》专题讲座，围绕三轮复习规划与读后续写教学，强调明确复习目标、研判学情，立足课标整合单元内容，由点线到面系统推进，让复习既有节奏又有章法。

【英语学科专题讲座现场】

破界育人探新路，智能赋能启新程。下午的育人理念与实践专家讲座在高中学术厅举行。正高级教师、成都市特级教师、天府七中常务副校长张江平以《面向AI时代的无边界育人》为题，结合一贯制育人、选课走班、大概念教学与跨学科主题学习的实践探索，就AI时代育人方式转变与育人边界拓展分享经验，为班主任队伍打开视野、提供思路。

【育人理念与实践专家讲座现场】

经验共享凝共识，管理提质聚合力。成实外驻松潘中学副校长王云结合毕业班管理实践分享备考经验，围绕高三观念转型、培优磨尖、激励机制等板块，介绍毕业班备考管理策略，提出备考要落实三重身份转变、强化优生培养、完善师生双向激励方案，为学校抓实毕业班常规管理与备考组织提供了可借鉴的样本。

【毕业班管理经验分享现场】

本次跨区域联合教研，搭建起成都优质教育资源与阿坝民族地区交流的桥梁。一天时间里，五节高三复习研讨课、四场学科专题讲座、一场育人理念报告、一次毕业班管理经验分享，让参会教师在看得见的课堂中找方法，在说得清的策略中明方向。

下一步，学校将把研讨成果转化为课堂实践，以真题为基、以思维为核、以课标为纲优化复习策略，扎实推进高三各学科复习备考；同时依托成都市名师工作室平台，参与搭建两地线上线下教研联动渠道，推动教研资源共享、协同发展，持续助力阿坝民族教育高质量发展。

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