【备考干货】教资科目一作文 50 分,立意就从材料里那三句话来

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【备考干货】教资科目一作文 50 分，立意就从材料里那三句话来

综合素质满分 150，作文占三分之一，立意跑偏一票难救

综合素质这道卷里，作文一道题就是 50 分。前面 29 道选择题加两道材料分析做得再稳，作文立意偏了，整卷就悬。

作文不给命题只给材料。一段故事或几句话，读完自己定题目定观点。立意这一步定错，后面写得再顺也是在错的路上走远。

一、立意藏在材料的三处地方

第一处是材料的结尾句。命题人把态度放在收尾，转折词之后的半句尤其要盯住，那多半是全文的落点。

第二处是反复出现的词。一段材料里同一类词出现两三次，命题人想说的方向就落在该词上。

第三处是人物的取舍。材料里谁被肯定、谁被否定，肯定谁就写谁的品质，否定谁就写反面的教训。

二、立意定完先做两个检查

第一个检查是扣材料。把定下的立意放回材料里，能解释材料里主要人物的结局，就说明没偏。

第二个检查是能落到教育。教资作文允许写社会话题，但落点回到教师成长、教育现象更稳，阅卷人认这个方向。

两个检查过不了，回材料重找。宁可多花五分钟定立意，不要偏着写满八百字。

三、结构与字数的保守写法

标题直接亮观点，开头两行点题，中间三段各配一个例子，结尾回扣标题。五段六段都行，段段有观点有例子就行。

字数以当年试卷要求为准，小学卷一般要求不少于 800 字，中学卷一般不少于 1000 字，写到要求线以上一两百字留余量。

例子不必全是名人事例。教学实习里的一件小事、备考中的一段经历，写具体了比堆名人更占分。

（来源：中小学教师资格考试综合素质（科目一）试卷结构整理）

作文这一步慢一点不亏。立意定准，中间三段按观点加例子铺开，50 分里先保住基础分。

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