怎么检查孩子真复习了?

背书顺着原文走。出题得逆着来。

背下来，说明他认得出这段话；能出题，说明他知道哪儿会考、哪儿容易错。

中间差的是一层判断。

所以我常让家长换个问法：别问他会不会，让他出题。

给三个格子，一样一道。

第一道，概念。这周学的某个词，让他出「是什么」或「为什么」。

第二道，动手。要算一步、要举例、要画一下的那种。

第三道，从他错过的题里挑。这道最关键。

三道题写在一张纸上，题干写清楚，答案另写在背面。

他出完，你做题。认真做，但故意错一处。

错在容易混的地方：单位漏了，条件看漏了，或者答非所问。

然后让他批。

批得出来，还要他说一句为什么错。说得出，这题他是真会。

只说「反正就是错了」，那他自己也没想明白。

放周末。平时晚上时间紧，出题要动脑，挤不出来。

一次二十分钟：出题 8 分钟，你做 5 分钟，他批 7 分钟。

一周一次就够。每周换一科，五周能把五科过一遍。

判断标准一条：三道题里有几道踩在这周的重点上。

两道以上，说明他知道重点在哪。一道都踩不上，回去看课本目录。

写在最后

ACTION · 行动清单

今晚动作：拿一张 A4 纸折三格，写上「概念／动手／我错过的」。

一句话术：「这周学的，你出三道题考我。」「我做完你批，批完说说为什么错。」

今天可以问孩子：这三道题，你最想考我哪一道？

你家孩子复习，是背得多还是想得多？

— THE END —

·策划制作

编辑：思兔老师 ｜ 监制：吴老师

信息：本文为家庭教育方法分享，不替代学校教学。复习范围与进度以学校实际安排为准。#家长陪学 #复习方法 #初中生

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