陪孩子复习古诗,我才真正懂了“温故知新”

晚上陪儿子背《静夜思》，他翻个白眼：“早会了，还背？”

我说：“那你说说，‘床前明月光’的‘床’，是什么床？”

他愣住了：“床就是床啊。”

一起查资料才发现，古人说的“床”可能是井栏，也可能是胡床。儿子一下来了劲：“李白坐在井边看月亮？那他不怕掉下去吗？”一句话把我逗笑。

那一刻，我突然想起“温故知新”的出处。《论语·为政》里，孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”意思是，温习旧知识时能悟出新道理，就可以做老师了。从前我把“温故”理解成反复背、反复记，那晚才明白，温故不是原地打转，而是换一个角度，把旧知识重新看一遍。旧书像老朋友，多见一面，就多懂一点。

我们总急着学新东西：新单词、新技能、新方法。可真正让知识长根的，往往是回头那一下。一道错题再看一遍，可能发现真正没弄懂的地方；一本旧书再翻一次，可能读出当年忽略的句子。

睡前，儿子说：“爸爸，明天我们再查查‘疑是地上霜’的‘霜’吧。”

你看，温故知新，有时候就是这么开始的。